Anforderungen an einen Praxis-Ausbildungsplatz ... - Schönbrunn.de
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In <strong>de</strong>r fachpraktischen Ausbildung soll <strong>de</strong>r/die Fachschüler/-in eigene Vorstellungen<br />
aufgrund <strong>de</strong>r im Unterricht vermittelten Kenntnisse in die <strong>Praxis</strong> umsetzen und<br />
sich mit <strong>de</strong>n verschie<strong>de</strong>nen Aufgaben heilerzieherischer <strong>Praxis</strong> kritisch ausein<strong>an</strong><strong>de</strong>rsetzen.<br />
Durch die verbindliche Vorgehensweise im Dreierschritt „Vorüberlegung<br />
- Durchführung - Reflexion“ sollen heilerzieherisches H<strong>an</strong><strong>de</strong>ln <strong>an</strong>geeignet und pädagogische<br />
Zusammenhänge erfasst wer<strong>de</strong>n. Mit fortschreiten<strong>de</strong>r Ausbildung sollen<br />
die Aufgaben nach <strong>de</strong>m Prinzip zunehmen<strong>de</strong>r Selbstständigkeit und Eigenver<strong>an</strong>twortung<br />
durchgeführt wer<strong>de</strong>n. Lernstufen dieses Prozesses sind:<br />
Lernstufe 1: => in <strong>de</strong>r Schule gelernt = gelernt<br />
Lernstufe 2: => in <strong>de</strong>r <strong>Praxis</strong> gesehen = gesehen<br />
Lernstufe 3: => unter Anleitung durchgeführt = <strong>an</strong>geleitet<br />
Lernstufe 4*): => selbständig durchgeführt = selbstständig<br />
durchgeführt<br />
*) betrifft die Ausbildung in Heilerziehungspflege<br />
Grundsätzliche <strong>Anfor<strong>de</strong>rungen</strong> <strong>an</strong> die <strong>Praxis</strong>stelle:<br />
1. Eine Tagesgestaltung unter Beachtung heilerzieherischer Prinzipien<br />
(Autonomie, Individualisierung, Normalisierung, Begegnung und Integration)<br />
2. Zielorientiertes Arbeiten<br />
3. Wertorientiertes Arbeiten<br />
4. Entsprechen<strong>de</strong> Ausstattung mit Sachmitteln.<br />
<strong>Anfor<strong>de</strong>rungen</strong> <strong>an</strong> die Org<strong>an</strong>isation:<br />
Der Dienstpl<strong>an</strong> muss so gestaltet sein, dass die gefor<strong>de</strong>rten Aufgaben (Hospitationen,<br />
<strong>Praxis</strong>besuche, Anleitungsstun<strong>de</strong>n usw.) während <strong>de</strong>r Dienstzeit termingerecht<br />
durchgeführt wer<strong>de</strong>n können.<br />
<strong>Anfor<strong>de</strong>rungen</strong> <strong>an</strong> das Team:<br />
Fachschüler/-innen sind Lernen<strong>de</strong>, daher muss die personelle Besetzung <strong>de</strong>r Ausbildungsstellen<br />
von <strong>de</strong>r Fachlichkeit, von <strong>de</strong>r Bereitschaft, Ausbildung mitzutragen<br />
und von <strong>de</strong>r Anzahl <strong>de</strong>r Mitarbeiter so gestaltet sein, dass die fachpraktische Ausbildung<br />
innerhalb <strong>de</strong>r Dienstzeit gewährleistet ist.<br />
Bei Verän<strong>de</strong>rungen im Team sollen neue Mitarbeiter von <strong>de</strong>m/<strong>de</strong>r Mentor/-in<br />
Grundinformationen über die Ausbildung erhalten.<br />
<strong>Anfor<strong>de</strong>rungen</strong> <strong>an</strong> <strong>de</strong>n/die Mentor/-in:<br />
Mentoren/-innen müssen eine von <strong>de</strong>r Fachschule <strong>an</strong>erk<strong>an</strong>nte Fachkraft sein (in <strong>de</strong>r<br />
Regel Heilerziehungspfleger/-innen, Heilpädagogen/-innen o<strong>de</strong>r in Ausnahmefällen<br />
Mitarbeiter/-innen vergleichbarer Voraussetzung / Ausbildung). Sie müssen durch<br />
die Fachschule genehmigt und für die Anleitungsaufgabe qualifiziert sein und mit<br />
ihrer Person die fachpraktische Ausbildung gewährleisten.<br />
K:\AKA\4-0000 Bildungszentrum\4-4000 HEP-HEPH\4-4300 Leitungsteam\4-4340 Bewerber\Anfor<strong>de</strong>rung <strong>an</strong> die <strong>Praxis</strong>stelle bb und<br />
VZ.doc<br />
Berufliche Schulen<br />
Fachschule für Heilerziehungspflege<br />
und Heilerziehungspflegehilfe<br />
- staatlich <strong>an</strong>erk<strong>an</strong>nt -<br />
Gut Häusern 1<br />
85229 Markt In<strong>de</strong>rsdorf<br />
Telefon 08139/809-100<br />
Telefax 08139/809-114<br />
Telefax 0 81 39/809-114