Folien 1 - Psychologische Diagnostik - Universität Wien
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Annahmen in dem Modell:<br />
Fakultät für Psychologie<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Institut für Entwicklungspsychologie und<br />
<strong>Psychologische</strong> <strong>Diagnostik</strong><br />
- Feindifferenzierungen des Selbstkonzepts<br />
steigen mit zunehmendem Alter, sie sind also<br />
keineswegs statisch sondern entwicklungsfähig<br />
Revision des Modells:<br />
- Nach Marsh und Shavelson (1985) teilt sich das<br />
akademische Selbstkonzept in eine verbalakademische<br />
und eine mathematischakademische<br />
Komponente, auf derselben Ebene<br />
stefana.holocher-ertl@univie.ac.at
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