GMEINDSPOSCHT INHALT - Gemeinde Schwyz

40 Jahre (Jugend)...
Musikschule Schwyz
9
Erste Spuren einer staatlichen
Musikerziehung reichen in der
Gemeinde Schwyz ins Jahr
1850 zurück. Zwei Jahrzehnte
später erhielt der Musiklehrer
bereits seinen festen Platz im
Lehrerkollegium. Bis dann jedoch
die eigentliche Jugendmusikschule
gegründet wurde,
dauerte es ziemlich genau
ein Jahrhundert. Offiziell aufgenommen
wurde der Musikunterricht
am 23. April 1971;
ein Jahr zuvor hatten sich in
einer Umfrage 782 Kinder für
den Besuch einer gemeindeeigenen
Jugendmusikschule interessiert.
Volle 13 Jahre funktionierte
die musikalische
Grundschulung von Kindern
ohne grosse gesetzliche
Grundlage. Erst am 20. Mai
1984 genehmigten die
Stimmbürger – sehr deutlich
mit 2‘155 gegen 1‘361 Stim-
men – die Verordnung über
die Jugendmusikschule
Schwyz.
Seit der Aufnahme der Unterrrichtstätigkeit
hat sich die
Jugendmusikschule bestens
bewährt und bildet einen
wichtigen Bestandteil des kulturellen
Bildungsangebotes.
Sie förderte – und fördert
noch heute – einen bewussten
und selbstverständlichen
Umgang mit Musik, ergänzt
damit den Bildungsauftrag der
Volksschule und ist mit dieser
vernetzt. Professionelle Musiklehrpersonen
wecken und
fördern die musikalische Begabung
und die Begeisterung
für das Musizieren im Einzeloder
Partnerunterricht sowie
im Ensemblespiel. Jährlich
profitieren davon einige Hundert
Kinder und Jugendliche.
Die «Musikschule Schwyz»
ist ein Bildungszentrum für
Kinder, Jugendliche und
Erwachsene. Sie feiert in
diesem Jahr ihr 40jähriges
Bestehen. Rechtzeitig auf
das Jubiläum wurden die
Strukturen angepasst und
das Reglement modernisiert.
Zum Übergang ins fünfte
Jahrzehnt ergab sich eine
Modernisierung und Öffnung.
Mit einer von den
Stimmbürgern wiederum sehr
deutlich genehmigten Reglementsänderung
ist aus der Jugendmusikschule
Schwyz die
«Musikschule Schwyz» geworden.
Sie hat sich eine zukunftsgerichtete
Strategie gegeben.
Auch wird das Angebot
vermehrt Erwachsenen
angeboten. Die Musikschule
Schwyz entwickelt eine hohe
Professionalität in den Bereichen
operative Führung, Unterricht
und Öffentlichkeitsarbeit.
Sie bietet ein breites Angebot
an Gesang-, Instrumental-
und Ensembleunterricht,
wobei sich dieses nach
den örtlichen Traditionen und
den zeitlichen Trends richtet.
Es stärkt somit die bisherigen