Kernlehrplan Hauptschule: Deutsch - vhs-nrw

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2.3 Unterrichtsvorhaben Unterrichtsvorhaben Kl. Klasse 10: Wer wird schon gerne kritisiert? – Konstruktiv Kritik üben und mit Kritik konstruktiv umgehen Textgrundlage Bezug zum KLP Deutsch Inhaltliche Anknüpfungspunkte Methodische Umsetzung Lernerfolgsüberprüfungshinweise Möglichkeiten zur Weiterarbeit 26 Kernlehrplan Hauptschule Deutsch Eva Pertzel
2.4 Textideen mit Unterrichtsanregungen – Bsp. Orthografie „Es schneit ‚e’“ – Sprachliche Besonderheiten des Gedichts ‚schneeeee‘ von A. Rautenberg untersuchen und selbst kreativ schreiben und aus dem gelben himmel schneits ein e und noch ein e und noch ein e und plötzlich ward alles e immer noch und wieder e und da war schnee da war schnee in deen chauseen war schnee übeer deen eebeeneen schnee übeer deen dächeern schnee in jeedeem - Verknüpfung zwischen Inhalt und Sprache untersuchen (Vokalhäufung, Steigerung, Verbildlichung von Sprache) - Gedichttext in korrekter Schreibweise formulieren, unterschiedliche Wirkungen reflektieren 27 Kernlehrplan Hauptschule Deutsch Eva Pertzel
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Seite 3 und 4: 3 Eckpunkte zum Kernlehrplan Deutsc
Seite 5 und 6: HINTERGRUNDWISSEN I: Kompetenzen be
Seite 7 und 8: HINTERGRUNDWISSEN III: Kompetenz al
Seite 9 und 10: 1.2 KLP Deutsch: Was ist überhaupt
Seite 11 und 12: 1.3.2 Kompetenzerwartungsebenen: Ü
Seite 13 und 14: 1.4.1 Lebensplanung: verbindliche K
Seite 15 und 16: 1.5 Sprachbildung Übersichtstabell
Seite 17 und 18: Das Lehrplaninformationsystem „Le
Seite 19 und 20: Das Lehrplaninformationsystem „Le
Seite 21 und 22: 21 Kernlehrplan Hauptschule Deutsch
Seite 23 und 24: 23 Kernlehrplan Hauptschule Deutsch
Seite 25: 2.2 Umsetzungsideen zu Schwerpunkte
Seite 29 und 30: 2.6 Hinweise auf Projekte u. Materi
Seite 31 und 32: Vorschlag für Ihre Weiterarbeit KL

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