Institut für Fremdsprachen - HFT Stuttgart

Berichte aus den
Hochschuleinrichtungen
Mike Levene,
Geschäftsführer Institut für Fremdsprachen
INSTITUT FÜR FREMDSPRACHEN
Akademischer Leiter: Prof. Dr.-Ing. Erhard Bruy
Geschäftsführer: Mr. Michael Levene
Lehrbeauftragte
Englisch
Frau Birgit Baumann-Stephan
Frau Sonia Isser
Frau Aylish Kerrigan
Frau Gail Mair
Frau Dr. Maria-José Martinez-Azorin
Herr Z. Chrachol
Herr George Morton
Herr Robert Young
Französisch
Frau Liana Demange
Frau Khaty Soltani
Italienisch
Frau Laura De Bortoli-Schuster
Frau Raffaella Marini
Frau Almut Fischer-Villafañe
Niederländisch
Frau Sonja van Kleef
Portugiesisch
Frau Ivone Merz
Spanisch
Frau Maria Cortes-Lopez
Frau Susana de la Prieta
Frau Almut Fischer-Villafañe
Frau Khaty Soltani
Deutsch als Fremdsprache
Frau Ute Goelz
Frau Helga Joosten
Frau Christine Wagner
Herr Anton Kaiser
Institut für Fremdsprachen
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Berichte aus den
Hochschuleinrichtungen
Aufgaben
Das 1991 gegründete Institut für Fremdsprachen hat die
Aufgabe, alle Sprachkurse an der HfT zu veranstalten und zu
koordinieren. Außerdem berät das Institut Studierende der
Hochschule, die sich um einen Studienplatz oder eine
Praktikumstelle im Ausland bewerben. Schließlich bietet das
Institut für Fremdsprachen an, die Studiengangsleiter der HfT
bei der Neugestaltung von Studien- und Prüfungsordnungen
zu beraten.
Neuigkeiten: Multimedia Webpages...
...unter http://www.multimedia.fht-stuttgart.de/iff/iff.html. Seit
dem Beginn des Wintersemesters 2003/04 gibt es neue
Webpages für das IfF. Diese Seiten entstanden durch die
erstklassige Arbeit der Mitarbeiter im Rechenzentrum, sie
werden regelmäßig vom IfF aktualisiert. Studierende finden
hier unter anderem das laufende Kursangebot, Büchertipps
für die einzelnen Kurse, eine Dozentenliste und einen Umriss
der Aufgaben und Zielsetzung des Instituts. Die Seite
enthält die wichtigsten Informationen für neue Besucher
dieser Seiten.
Diese Webpages erhielten schon sehr hohe „Hitzahlen“
- im Oktober 2003 fast 700 Besucher - und auch Lob von
anderen Hochschulen. Anbei zitiere ich aus einem Schreiben,
das Herr Ohnmacht-Neugebauer, Leiter des AAA an der
Hochschule der Medien (HdM), freundlicherweise an mich
weiterleitete. Darin schreibt eine Gaststudentin von der HdM
folgendes: „Das Fremdspracheninstitut der FH Technik ist
sehr gut organisiert. Die Studierenden können aus einem
großen Angebot an Kursen wählen, Aktuelles wird immer
sehr schnell auf der Webseite veröffentlicht und in den Stunden
herrscht eine angenehme Lernatmosphäre. Mein Urteil
basiert auf der Teilnahme an drei Kursen. Ich halte diese
Einrichtung für ziemlich beispielhaft. Hier können auch andere
Hochschulen noch etwas lernen.“
Steigende Teilnehmerzahlen
Zum Beginn des WS 2003/04 setzte sich die positive Entwicklung
der letzten Jahre fort. In den ersten beiden Tagen gingen
nicht weniger als 280 Anmeldungen für Sprachkurse am
Mittwoch Nachmittag ein. Fast alle Englischkurse waren
schon belegt. Die Anfängerkurse in Französisch, Spanisch,
Italienisch und sogar Niederländisch waren nach einer Woche
auch voll. Nach längerer Pause kam wieder ein Anfängerkurs
in Portugiesisch zustande. Insgesamt wurden 23
Mittwochskurse angeboten, es musste kein Kurs wegen zu
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geringer Teilnehmerzahl abgesagt werden: Vor drei Jahren
musste fast die Hälfte aller geplanten Sprachkurse noch
gestrichen werden.
Obwohl der Kursbesuch für die überwiegende Mehrheit
der Sprachkursteilnehmer noch freiwillig ist, d.h. der Sprachkurs
kann in der Regel nicht für das Studium angerechnet
werden, belegen unsere Studierenden trotzdem unsere
Sprachkurse. Dies zeigt den wachsenden Stellenwert, den
die Studierenden dem Fremdsprachenerwerb beimessen.
Teilnehmerzahlen in der Vorlesungszeit
SS 2000: 269 Teilnehmer (davon 222
am Mittwoch Nachmittag)
WS 00/01: 318 Teilnehmer (248)
SS 2001: 385 Teilnehmer (325)
WS 2001/02: 361 Teilnehmer (266)
SS 2002: 351 Teilnehmer (248)
WS 2002/03: 436 Teilnehmer (323)
SS 2003: 395 Teilnehmer (288)
WS 2003/04* 474 Teilnehmer (380)
*Stand: 12/11/03
In Klammern stehen hier die Zahlen für die Kurse am
Mittwoch Nachmittag, die von Lehrbeauftragten gehalten
werden. Die absoluten Zahlen, z. B. 395 im SS 2003, schließen
auch die Kurse vom Geschäftsführer (ca. 60 Teilnehmer)
und die Deutschkurse (ca. 40 Teilnehmer) ein.
Auch bei den Blockveranstaltungen am Ende des
Wintersemesters 2003/04 setzt sich diese Entwicklung fort.
Am Ende der ersten Woche waren wir bei 150 Anmeldungen,
obwohl der Anmeldeschluss erst am 16. Dezember ist.
Entwicklung des Kursangebots
Das Sprachenangebot konzentriert sich auf die Sprachen
Spanisch, Englisch, Italienisch und Französisch. Nach Bedarf
bieten wir auch Portugiesisch und neuerdings Niederländisch
an. Der Wunsch nach weiteren Sprachen kann
momentan nicht erfüllt werden, daher wird auf das Angebot
der Uni Stuttgart verwiesen.
Im Gegenzug bekommen wir nicht wenige Anfragen von
Studierenden der Uni, die bei uns Englisch und Spanisch
lernen wollen, vor allem als Blockveranstaltung, weil unsere
Termine nicht mit dem Angebot der Universität kollidieren. Im
Bereich Deutsch als Fremdsprache arbeiten wir auf ähnliche
Weise mit der Hochschule der Medien zusammen. Die Kooperation
mit der HdM war im letzten Jahr besonders erfolg-

eich. Dank dieser Zusammenarbeit wird nicht nur unser
Angebot, sondern auch das der anderen Hochschulen in
Stuttgart sinnvoll ergänzt.
Neue Kurse sind ab 2004 geplant, um der erhöhten
Nachfrage gerecht zu werden. Sowohl mehr Prüfungsvorbereitende
Kurse in Englisch (z.B. TOEFL) als auch zusätzliche
Angebote für Technical und Business English wurden
von studentischer Seite gewünscht. Ob diese Kurse tatsächlich
finanziert werden können, hängt von der Finanzlage ab.
Das Kursangebot in Zahlen
Hier wird zwischen Blockveranstaltungen am Ende jedes
Semesters und wöchentlichen Sprachkursen am Mittwoch
Nachmittag (in der Vorlesungszeit) differenziert.
Blockveranstaltungen
SS 2000: 17 Blockveranstaltungen
(Teilnehmerzahl: 246)
WS 00/01: 19 Blockveranstaltungen (257)
SS 2001: 15 Blockveranstaltungen (194)
WS 2001/02: 15 Blockveranstaltungen (234)
SS 2002: 15 Blockveranstaltungen (238)
WS 2002/03: 18 Blockveranstaltungen (302)
SS 2003: 17 Blockveranstaltungen (266)
Mittwochskurse
SS 2000: 17 Kurse am Mittwoch Nachmittag
(Unterricht durch Lehrbeauftragte)
WS 00/01: 16 Kurse
SS 2001: 21 Kurse
WS 2001/02: 18 Kurse
SS 2002: 20 Kurse
WS 2002/03: 20 Kurse
SS 2003: 17 Kurse
WS 2003/04: 23 Kurse
Ein differenziertes Angebot
Es werden also vier Unterrichtsreihen von Sprachkursen
angeboten: in jedem Semester die Reihe am Mittwoch Nachmittag
und zum Semesterende die zweiwöchigen Blockveranstaltungen.
Insgesamt laufen jährlich über 1000 Kursanmeldungen
durch das IfF-Büro und es werden über 800
Sprachzeugnisse ausgestellt.
Durch diese vier Unterrichtsreihen ist es den Studierenden
möglich, in einem Jahr vier Stufen von einer neuen
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Fremdsprache durch zu arbeiten oder vier verschiedene
Englischkurse (Refresher, Technical, Business und
Presentation Skills) zu besuchen. Wer in Spanisch besonders
schnell und intensiv lernen will, kann auch während des
Semesters die fünfwöchigen „Fast-Track“ Kurse (à 4.8 UE)
belegen.
Diese Differenzierung ist aber auch hilfreich für diejenigen,
die entweder während des Semesters (wegen Verpflichtungen
im Studium) oder am Semesterende keine Zeit für
Sprachkurse haben. Kollisionen mit anderen Angeboten der
Hochschule (Mittwochskurse in CAD/EDV bzw. Pflichtkurse
für bestimmte Semesterverbände als Blockveranstaltung)
machen die Planung für Studierende zunehmend schwierig.
Größter Zuwachs bei Englisch
Im Fach Englisch arbeiten wir seit dem WS 00/01 mit einem
Lehrwerk für die „New Refresher Courses“. Seitdem haben
diese Kurse eine logische Strukturierung mit fünf Buchlektionen
pro Kurs. Dem Wunsch vieler Studienanfänger, die
über den zweiten Bildungsweg an die Hochschule kommen,
nach einfacheren Englischkursen, kann hiermit entsprochen
werden.
Seit dem WS 99/00 hat sich die Anzahl der Englischkursteilnehmer
mehr als verdoppelt. Es werden zwar immer mehr
Englischkurse angeboten, aber die Nachfrage steigt auch
kontinuierlich. Am schnellsten sind die „New Refresher
Courses“ ausgebucht.
Pflichtkurse im Stundenplan
Mit der SPO 2000 gibt es einige neue Möglichkeiten für
Studierende, Sprachkurse als Pflichtfächer anzurechnen.
Trotzdem gibt es kein studiengangsübergreifendes System,
wie wir es uns wünschen würden, wie es schon seit 1995
im Diplomstudiengang Mathematik gehandhabt wird, mit
einem Pflichtfach (Fremdsprache 1) im Grundstudium und
einem Wahlpflichtfach (Fremdsprache 2) im Hauptstudium.
Ein solches System würde eine große Vereinfachung für die
Studierenden, für die Lehrbeauftragten und für das Prüfungsamt
bedeuten.
Auch wenn die Studierenden den Sprachkurs anrechnen
lassen können, erscheint der Sprachkurs in der Regel
nicht im regulären Stundenplan, er findet am Mittwoch Nachmittag
oder als Blockveranstaltung statt. Ausnahmen bilden
hier die deutschsprachigen Masterstudiengänge (PM und
SP), die neuen Bachelorstudiengänge in Informatik und Betriebswirtschaft,
und die Diplomstudiengänge Mathematik
und Innenarchitektur. In diesen Studiengängen ist es mög-
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lich, allerdings nur in Englisch, Kurse anzubieten, die auf die
Bedürfnisse der Studierenden in diesen Fächern zugeschnitten
sind. Ein gutes Beispiel ist der SG Innenarchitektur – der
Kurs „Presenting English Skills“ von Aylish Kerrigan wird als
PF im 2. Semester angeboten und wird sehr positiv angenommen,
weil er eine gute Vorbereitung auf die englischsprachige
„Project Week“ darstellt.
Der Pflichtkurs „English for the Office“ in M2 hat sich
inzwischen als Bewerbertraining in Englisch gut etabliert.
Rund zwei Drittel der Studierenden belegen diesen Kurs, der
auch im 1. Semester des neuen Bachelorstudiengangs angeboten
wird. Wer zu geringe Englischkenntnisse nachweist,
besucht stattdessen einen „New Refresher Course“ oder
wählt eine neue Fremdsprache.
In M3 kommt das angebotene WP „Business English
Skills“ immer besser an. Wo es beim ersten Durchgang vor
zwei Jahren nur fünf Anmeldungen gab, gibt es jetzt regelmäßig
18-20 Interessenten. Die Teilnehmer schätzen die Möglichkeit,
Englisch als kommunikatives Fach mit viel Fantasie
und Kreativität zu wählen. Sowohl im Bereich Wirtschaftsenglisch
als auch bei den „Soft Skills“ im Zusammenhang mit
der Fremdsprache gibt es an der HfT viel Nachholbedarf.
In den Studiengängen Bauphysik und Vermessung/
Geoinformatik müssen Studierende mindestens zwei Sprachkurse
im Laufe des Studiums besuchen. Meistens werden die
Kurse gleich am Anfang des Studiums belegt, als Vorbereitung
auf ein mögliches Praxissemester im Ausland. Auch in
den Studiengängen Architektur und Bauingenieurwesen
wollen die meisten Studienanfänger Sprachkurse belegen,
obwohl der Kursbesuch für diese beiden Gruppen im Grundstudium
freiwillig ist. Wir hoffen auf verbesserte Anrechnungsmöglichkeiten
in diesen beiden Studiengängen.
Sprachkurse auch für Bedienstete
Seit Oktober 2000 gibt es wieder zwei gutbesuchte Englischkurse
für Bedienstete. Vor allem bei dem Kurs „Anfänger Plus“
steht der Umgang mit englischsprechenden Masterstudierenden
im Mittelpunkt. Seit dem SS 2003 gibt es wieder
einen „Lecturers Workshop“ für Professoren und Lehrbeauftragte.
Deutschkurse für
englischsprachige Masterstudiengänge
Die englischsprachigen Programme bieten Deutschkurse
freiwillig an. Diese Deutschkurse sind für unsere internationalen
Studierenden unentbehrlich, damit sie sich in ihrem
neugewählten Studienland zurecht finden. Für Nullanfänger
werden Selbstlernmodule zum Computer unterstützten Ler-
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nen (CALL) durch Frau Goelz erstellt, um den Klassenunterricht
zu ergänzen. Bei der Finanzierung dieser Kurse
gibt es Probleme. Die Suche nach Drittmitteln war im Jahr
2003 mit 10.500 Euro erfolgreich, wobei dies keineswegs für
das Jahr 2004 und künftige Jahre garantiert werden kann.
Finanzielle Engpässe
Angesichts der stark gestiegenen Kursteilnehmerzahlen
konnten unsere Anträge auf eine Erhöhung der Lehrauftragsmittel
für Fremdsprachenkurse in den Jahren 2002/03
teilweise verwirklicht werden. Das Rektorat forderte uns auf,
vorhandene Mittel zu optimieren, was eine höhere Gruppengrösse
und einen Verzicht auf selten unterrichtete Sprachen
bedeutete. Kleinere Gruppen für Fortgeschrittene oder in
selteneren Sprachen mussten durch große Gruppen in Anfänger/Refresher
Kursen ausgeglichen werden. Nach vielen
Jahren Frontalunterricht in der Sekundärstufe brauchen unsere
Studierenden dringend Unterricht „zum Anfassen“ in
kleineren Gruppen, aber leider lässt die finanzielle Situation
der Hochschulen dies nicht zu. Infolgedessen stieg die durchschnittliche
Gruppengrösse in der Vorlesungszeit von 13 im
SS 2000 auf 17 im WS 2003/04. Wir sind hier ziemlich an die
Grenzen unserer Möglichkeiten gelangt und werden erneut
eine Erhöhung der Lehrauftragsmittel im Jahr 2004 beantragen
müssen, um die Nachfrage seitens der Studierenden
befriedigen zu können.
Fachkurse in englischer Sprache
Um den Stellenwert von Englisch bei HfT-Studierenden zu
steigern, sie besser für die Anforderungen im Beruf zu qualifizieren,
sowie die HfT als internationale Studienstätte zu
etablieren, wäre es ratsam, zehn bis 20 Prozent der Fachkurse
ab dem 3. Semester in englischer Sprache zu halten.
Durch diesen Schritt würde die HfT viel an Ansehen gewinnen.
Fachvorlesungen in Englisch werden schon in zwei
Diplomstudiengängen der HfT (Vermessung und Mathematik)
durchgeführt. Im Studiengang Architektur und in den
deutschsprachigen Masterstudiengängen halten Gastdozenten
aus dem englischsprachigen Raum bereits Seminare
und Fachvorlesungen in englischer Sprache.
Langfristige Pläne
Das Sprachenlernen an der HfT muss transparenter und
effektiver gemacht werden. Es wäre zu begrüßen, wenn die
Fachbereiche sich auf ein einheitliches System für Fremd-

sprachen als PF und WP bei der nächsten SPO-Novellierung
einigten und wenn die Anzahl von besuchten Sprachkursen
oder fremdsprachlichen SWS auch im Endzeugnis der Hochschule
stünde. Durch solche kleinen Schritte würde das
Ansehen der Fremdsprachen an unserer Hochschule erheblich
steigen und die Ausfallquote bei den Kursen sofort
geringer. Unsere Absolventen bekämen dadurch weitere
soziale und interkulturelle Kompetenz und mit Sicherheit
größere Chancen auf dem Arbeitsmarkt, was dem Ruf der HfT
auch nur dienlich sein kann.
Kontakte zu Sprachinstituten
in Großbritannien
Das IfF bekommt Angebote aus aller Welt von Instituten, die
Kurse im Lande der entsprechenden Sprache anbieten. In
den letzten Semestern besuchten einige HfT-Studierende
Sprachschulen in Großbritannien, die mit dem IfF Kontakt
aufnahmen. Es werden Kurse sowohl in „General English“ als
auch prüfungsvorbereitende Kurse angeboten. Die Resonanz
war durchaus positiv, vor allem die Möglichkeit den
englischen Alltag in einer echten englischen Familie zu
erleben und dann tagsüber in der Schule zu lernen.
Mit den folgenden Schulen und Organisationen haben wir
gute Kontakte:
Sussex English Language School im südenglischen Worthing.
Mehr unter www.selschool.co.uk
Winchester School of English. www.winchestersoe.co.uk
„English for you“ - Daniel Baruch „Language Training
Consultancy“ unter www.business-english.net
„Kurse in Englisch für Studierende der Architektur und des
Bauens“ www.abacuscourses.co.uk
Weitere Angebote – insbesondere für Spanien und Italien –
stehen im Infoschrank im 3. Stock (Bau 1) gegenüber vom
AAA.
Ankündigungen des Instituts
für Fremdsprachen
Alle Ankündigungen von Veranstaltungen, Kursen und Terminen
werden gegenüber dem IfF-Büro (Bau 1/327) und in
den Schaukästen im Erdgeschoss von Bau 1 ausgehängt. In
dem Schaukasten mit der Rubrik „Institut für Fremdsprachen“
wird das aktuelle Angebot an Sprachkursen bekanntgegeben.
Berichte aus den
Hochschuleinrichtungen
Kontaktmöglichkeiten
Mr. Michael Levene
Bau 1 / Zi. 327
Tel. 121 - 26 39
Fax 121 - 26 82
E-mail: michael.levene@hft-stuttgart.de
Prof. Dr.-Ing. Erhard Bruy
Bau 1/Zi. 016
Tel. 121 - 2653
E-mail: erhard.bruy@hft-stuttgart.de
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