Exzellente Kooperation von Wissenschaft und Wirtschaft für den ...

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass sich die RWTH Aachen auf einem guten Weg
hin zu einer gender-und diversity-gerechten Hochschule befindet. Sie hat die Herausforderung
angenommen, die Dimensionen von Diversity in alle Bereiche der Hochschulentwicklung
einzubeziehen und geht damit noch einen Schritt weiter, als die Deutsche
Forschungsgemeinschaft, die „nur“ die Einbeziehung der Kategorie Geschlecht in alle
Entscheidungsprozesse fordert (DFG 2008). Exzellente Forschung wird zukünftig auch
daran gemessen, wie es gelingt die „besten Köpfe“ zu gewinnen, unabhängig von Geschlecht,
Alter, Nationalität usw. Eine der großen Herausforderungen der Hochschule für
die nächsten Jahre wird es sein, diesen umfassenden Prozess des Change Managements
konsequent weiterzuführen, um das im Zukunftskonzept formulierte umfassende Konzeptes
der „People Policy“ (RWTH 2007:49) erfolgreich umzusetzen.
Literatur:
Allmendinger, Jutta/Fuchs, Stefan/Stebut, Janina von (2000): Should I Stay or Should I Go?
Mentoring, Verankerung und Verbleib in der Wissenschaft. Empirische Ergebnisse einer Studie zu
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Akademikerinnen, Bedeutung des Mentoring als Instrument der Nachwuchsförderung. In: Page/
Julie/Leeman, Regula (Hrsg.): Schriftenreihe BBW, Zürich: Verein Feministische Wissenschaft
Schweiz, S. 33-48.
Behr, Markus/Krimmer, Holger/Stallmann, Freia/Zimmer, Anette (2003): Karrierewege von Professorinnen
an Hochschulen in Deutschland. Herausgegeben vom Projekt Wissenschaftskarriere
Institut für Politikwissenschaft Westfälische Wilhelms-Universität Münster.
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Protokoll.
Kahlert, Heike (2003): Gender Mainstreaming an Hochschulen - Anleitung zum qualitätsbewussten
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Köppel, Petra/ Sandner, Dominique (2008): Synergie durch Vielfalt - Praxisbeispiele zu Cultural
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Krell, Gertraude/Riedmüller, Barbara/Sieben, Barbara/Vinz, Dagmar (Hrsg.) (2007): Diversity
Studies - Grundlagen und disziplinäre Ansätze. Frankfurt am Main: Campus Verlag.
Leicht-Scholten, Carmen (2007a): Einleitung. In: Leicht-Scholten, Carmen (Hrsg.): Gender and
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