Deutsch Stoffverteilung Oberstufe 2013-15 - Kopernikus ...

Kopernikus-Gymnasium Ratingen-Lintorf
Stoffverteilung in der Oberstufe für Abiturjahrgang 2013 (Obligatorik)
Jahrgangsstufe 11
1. UV: Epik – Kurzgeschichten / Roman / Novelle
2. UV: Drama mit Grundlagen der Dramentheorie
3. UV: Lyrik mit dem Schwerpunkt auf Grundlagenwissen zu den einzelnen Epochen
(nicht Liebeslyrik!)
4. UV: Kommunikationstheorien
Grundkurs
Jahrgangsstufe 12
Themen
Leistungskurs
(5 UV) Grundkurs Leistungskurs (6 UV)
1. Epochenumbruch 18. / 19. Jh. I (Drama: Goethe: Iphigenie auf Tauris)
inkl. Dramentheorie
1.
2. Epochenumbruch 18. / 19. Jh. II (Drama: Büchner: Woyzeck) inkl.
Dramentheorie
2.
Sprachkritik, Sprachskepsis,
Sprachnot: Hofmannsthal:
Chandos Brief – in Auszügen (als
gemeinsamer Bezugstext);
Gedichte und Sachtexte zum
Thema
3.
3. Epochenumbruch 19. / 20. Jh. I Epochenumbruch 19. / 20. Jh. I 4.
(Erzählformen: Thomas Mann: (Erzählformen: Thomas Mann:
Mario und der Zauberer)
Buddenbrooks)
4. Filmanalyse bzw. übersetzte fremdsprachliche Lektüre 5.
5. Aspekte des Sprachwandels in der Gegenwart: Einfluss neuer Medien;
Mehrsprachigkeit
6.
Grundkurs
Jahrgangsstufe 13
Themen Leistungskurs
(4 UV)
(6 UV)
6. Gegenwartsliteratur: Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras 7.
7. Spracherwerb, Sprachentwicklung:
Herder: Abhandlung über den Ursprung der Sprache – in Auszügen (als
gemeinsamer Bezugstext)
8.
Literarische Beispiele der neuen
Sachlichkeit: Romanauszüge /
Erzähltexte von Kästner, Fallada,
Fleißer oder Keun
9.
8. Lyrik: Liebesgedichte in Romantik Lyrik (thematischer Längsschnitt): 10.
und Gegenwart (1980 – 2010) Liebesgedichte mit Schwerpunkten
in den Epochen Barock, Romantik
(unter Einbezug von Heine) und in
der zweiten Hälfte des 20. Jhs.
Kleist: Prinz Friedrich von
Homburg
11.

Kopernikus-Gymnasium Ratingen-Lintorf
Stoffverteilung in der Oberstufe für Abiturjahrgang 2014 (Obligatorik)
Einführungsphase (Ef)
1. UV: Epik – Kurzgeschichten / Roman / Novelle
2. UV: Drama mit Grundlagen der Dramentheorie
3. UV: Lyrik mit dem Schwerpunkt auf Grundlagenwissen zu den einzelnen Epochen
(nicht Liebeslyrik!)
4. UV: Kommunikationstheorien
Grundkurs
Qualifikationsphase 1 (Q1)
Themen
Leistungskurs
(5 UV) Grundkurs Leistungskurs (6 UV)
1. Epochenumbruch 18. / 19. Jh. I (Friedrich Schiller: Kabale und Liebe)
inkl. Dramentheorie
1.
2. Epochenumbruch 18. / 19. Jh. II (Drama: Goethe: Iphigenie auf Tauris)
inkl. Dramentheorie
2.
Sprachkritik, Sprachskepsis,
Sprachnot: Hofmannsthal:
Chandos Brief – in Auszügen (als
gemeinsamer Bezugstext);
Gedichte und Sachtexte zum
Thema
3.
3. Epochenumbruch 19. / 20. Jh. I Epochenumbruch 19. / 20. Jh. I 4.
(Erzählformen: Thomas Mann: (Erzählformen: Thomas Mann:
Mario und der Zauberer)
Buddenbrooks)
4. Filmanalyse bzw. übersetzte fremdsprachliche Lektüre 5.
5. Aspekte des Sprachwandels in der Gegenwart: Einfluss neuer Medien;
Mehrsprachigkeit
6.
Grundkurs
Qualifikationsphase 2 (Q2)
Themen Leistungskurs
(4 UV)
(6 UV)
6. Epochenumbruch 19. 20. Jh. II unter besonderer Berücksichtigung der
Entwicklung epischer Texte (Joseph Roth: Hiob)
7.
7. Gegenwartsliteratur: Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras 8.
8. Spracherwerb, Sprachentwicklung:
Herder: Abhandlung über den Ursprung der Sprache – Auszügen aus I.
Teil 1. und 2. Abschnitt
9.
Literarische Beispiele der neuen
Sachlichkeit: Romanauszüge /
Erzähltexte von Kästner, Fallada,
Fleißer oder Keun
10.
9. Lyrik: Liebesgedichte in Romantik Lyrik (thematischer Längsschnitt): 11.
und Gegenwart (1980 – 2010) Liebesgedichte mit Schwerpunkten
in den Epochen Barock, Romantik
(unter Einbezug von Heine) und in
der zweiten Hälfte des 20. Jhs.

Kopernikus-Gymnasium Ratingen-Lintorf
Stoffverteilung in der Oberstufe für Abiturjahrgang 2015 (Obligatorik)
Einführungsphase (Ef)
1. UV: Epik – Kurzgeschichten / Roman / Novelle
2. UV: Drama mit Grundlagen der Dramentheorie
3. UV: Lyrik mit dem Schwerpunkt auf Grundlagenwissen zu den einzelnen Epochen
4. UV: Kommunikationstheorien
Grundkurs
Qualifikationsphase 1 (Q1)
Themen
Leistungskurs
(5 UV) Grundkurs Leistungskurs (6 UV)
1. Epochenumbruch 18. / 19. Jh. I (Friedrich Schiller: Kabale und Liebe)
inkl. Dramentheorie
1.
2. Epochenumbruch 18. / 19. Jh. II (Drama: Goethe: Iphigenie auf Tauris)
inkl. Dramentheorie
2.
Sprachkritik, Sprachskepsis,
Sprachnot: Hofmannsthal:
Chandos Brief – in Auszügen (als
gemeinsamer Bezugstext);
Gedichte und Sachtexte zum
Thema
3.
3. Epochenumbruch 19. / 20. Jh. I (Erzählformen: Joseph Roth: Hiob) 4.
4. Filmanalyse bzw. übersetzte fremdsprachliche Lektüre 5.
5. Aspekte des Sprachwandels in der Gegenwart: Einfluss neuer Medien;
Mehrsprachigkeit
6.
Grundkurs
Qualifikationsphase 2 (Q2)
Themen Leistungskurs
(4 UV)
(6 UV)
6. Epochenumbruch 19. 20. Jh. II Epochenumbruch 19. 20. Jh. II 7.
unter besonderer Berücksichtigung unter besonderer Berücksichtigung
der Entwicklung epischer Texte der Entwicklung epischer Texte
(Franz Kafka: Die Verwandlung) (Franz Kafka: Der Prozess)
7. Gegenwartsliteratur: Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras 8.
8. Spracherwerb, Sprachentwicklung:
Herder: Abhandlung über den Ursprung der Sprache – Auszügen aus I.
Teil 1. und 2. Abschnitt
9.
Literarische Beispiele der neuen
Sachlichkeit: Romanauszüge /
Erzähltexte von Kästner, Fallada,
Fleißer oder Keun
10.
9. Lyrik: Gedichte der Romantik und Lyrik (thematischer Längsschnitt): 11.
des Expressionismus (thematisch) Gedichte mit Schwerpunkten in den
Epochen Romantik,
Expressionismus und der jüngsten
Gegenwart