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1/2 Übungsaufgaben für Schüler des KGA Jahrgangsstufe: 5 Fach ...

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<strong>Übungsaufgaben</strong> NT 05 Biologie Tierkunde: Säugetiere 1/2<br />

<strong>Übungsaufgaben</strong> <strong>für</strong> <strong>Schüler</strong> <strong>des</strong> <strong>KGA</strong><br />

<strong>Jahrgangsstufe</strong>: 5<br />

<strong>Fach</strong>: Natur und Technik<br />

Schwerpunkt: Biologie<br />

Themengebiet: Tierkunde: Säugetiere<br />

1 Verdauungsorgane und Ernährungsweise<br />

1.1 Ordne die folgenden Säugetiere mit Hilfe der folgenden Angaben in drei Gruppen bezüglich<br />

ihrer Ernährung ein und begründe stichpunktartig. (9 BE)<br />

Säugetier Darmlänge<br />

[in Metern]<br />

Verhältnis der<br />

Darmlänge zur<br />

Körperlänge<br />

besondere Zahntypen<br />

Rind 40 20 : 1 große, breite Backenzähne<br />

Pferd 25 12 : 1 große, breite Backenzähne<br />

Wolf 2 2 : 1 große, spitze Eckzähne<br />

Mensch 7 6 : 1 mittelgroße Backenzähne und<br />

Eckzähne<br />

Wildschwein 20 14 : 1 große, breite Backenzähne<br />

und große Eckzähne<br />

1.2 Treffe eine Vorhersage <strong>des</strong> Verhältnisses der Darmlänge zur Körperlänge beim Koalabär.<br />

(2 BE)


<strong>Übungsaufgaben</strong> NT 05 Biologie Tierkunde: Säugetiere 2/2<br />

2 Grundbauplan und Abwandlungen <strong>des</strong> Skeletts<br />

2.1 Vergleiche das abgebildete Armskelett einer Fledermaus genau mit dem eines Menschen.<br />

Gehe dabei sowohl auf die jeweils beteiligten Knochen als auch auf ihre relative Lage<br />

zuneinander ein. (9 BE)<br />

2.2 Skizziere das Vorderarmskelett eines Maulwurfs und begründe stichpunktartig die gewählte<br />

Form. (4 BE)<br />

3 Sinnesorgane, Fortbewegung und Ernährungsweise<br />

3.1 Vergleiche unter Verwendung von <strong>Fach</strong>begriffen die Jagdstrategien von Hund und Katze.<br />

Gehe dabei sowohl auf körperliche Anpassungen wie z. B. der Extremitäten (= Gliedmaßen),<br />

oder <strong>des</strong> Gesichtsschädels ein, als auch auf Anpassungen <strong>des</strong> Verhaltens. (10 BE)

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