Arbeitsheft Tierkunde II Inhalt 1 Inhaltsverzeichnis - am Kronberg ...

Arbeitsheft Tierkunde II Inhalt © Jakob 1
Inhaltsverzeichnis: Seite:
1 Gliederfüßer
1.1 Der Grundbauplan der Insekten 2
1.2 Die Heuschrecke 3
1.3 Die Libelle 4
1.4 Die Stubenfliege 5
1.5 Die Laus 6
1.6 Die Honigbiene 7
1.7 Die Kreuzspinne 8
2 Hohltiere
2.1 Der Süßwasserpolyp 9
2.2 Die Ohrenqualle 10
3 Weichtiere
3.1 Die Weinbergschnecke 11
3.2 Der Nautilus 12
Sinnesorgane
und
Nervensystem
Körperbedeckung
Stütz- und
Fortbewegungsorgane
Zellen
Lebewesen
Gebiss,
Verdauungs- und
Ausscheidungsorgane
Verhalten
Atem- und
Transportorgane
Fortpflanzungsorgane

Arbeitsheft Tierkunde II Kapitel 1 Gliederfüßer © Jakob 2
1.1 Der Grundbauplan der Insekten
Sche
Schi
OL
KA
A
ES
Fl
RH
H
OK
Fu
Zur Fortbewegung dienen die
und die
(LB)
(Fl).
Die Beine sind gegliedert in
(H)
(Sche)
(Schi)
und (Fu).
Alle Körperanhänge sind fest im
(ES)
des (B)
verankert.
Im Körperabschnitt (K)
befinden sich die Sinnesorgane
(A) und
(KA).
Das
(SN)
befindet sich im Gegensatz zu den
Wirbeltieren auf der Bauchseite.
UL
UK
Mu
LB
Im Körperabschnitt (K)
befinden sich die Mundwerkzeuge (Mu),
die in (OL)
(OK)
(UK)
und (UL)
gegliedert sind. Im (H)
befindet sich der (D).
Die Körperbedeckung besteht aus einem
stabilen (ES),
an dem innen die
befestigt sind.
SN
K B H
Die Atmung erfolgt mit (Tr),
die über (St)
mit der Außenluft verbunden sind.
Es liegt ein offener Blutkreislauf vor. Das
(RH)
liegt auf der Rückenseite.
D
St
Tr

Arbeitsheft Tierkunde II
1.2 Die Heuschrecke
Kapitel 1 Gliederfüßer © Jakob 3
Schi
Fu
Fu
Fu
H
Sche
Sche
Sche
OL
OK
UL
UK
Die Mundwerkzeuge
sind gut für Nahrung
geeignet.
Die starken ermöglichen
wie beim oder beim eine
schnelle . Typisch sind der starke
und der verlängerte .
Es liegt eine Verwandlung vor, da
kein durchlaufen wird.
Die Entwicklung wird durch Botenstoffe, die
gesteuert. Erst bei der Imago sind die
ausgereift.
OK
UK

Arbeitsheft Tierkunde II
1.3 Die Libelle
Kapitel 1 Gliederfüßer © Jakob 4
Die und nach
gerichteten Komplexaugen bestehen aus vielen
(EA). Je größer deren Anzahl
ist, desto besser ist die .
EA
TrKi
Die Flügel können
bewegt werden, so dass die Libelle in der Luft
oder auch
fliegen kann.
Durch die Tracheenkiemen (TrKi) der Larve kann Wasser gepresst
werden, so dass Schi
eine
schnelle Fortbewegung im Wasser ermöglicht.
UL
Die der Larve
schnellt blitzartig hervor und ergreift die Beute.
Dies lieferte die Vorlage für die Filmmonster
und .
Aus dem letzten Larvenstadium, ,
schlüpft direkt die Imago, ohne ein
dazwischenliegendes .
Es liegt also eine
vor. Die Eier werden auf die
Wasseroberfläche gelegt oder
in Wasserpflanzen versteckt.

Arbeitsheft Tierkunde II
1.4 Die Stubenfliege
Kapitel 1 Gliederfüßer © Jakob 5
Ha
Schwi
Das hintere Flügelpaar der Zweiflügler ist zu
(Schwi)
zurückgebildet. Diese erlauben einen schnellen
.
Die (Ha) an
den Füßen dienen zum Klettern an
Oberflächen,
die Krallen bei rauen.
An den (Ha)
liegen Geschmacksinneszellen. Setzt sich die
Fliege auf geeignete Nahrung, fährt sie ihren
(Sa) aus.
Sa
Sp
Die in den (Sp)
gebildete Verdauungsflüssigkeit wird durch die (Ka)
auf die Nahrung gegeben. Die verflüssigte Nahrung wird dann durch
das (Schlu) aufgesaugt.
Ka
Schlu
Pu
Im
Es liegt eine
Verwandlung vor,
da ein
(Pu) durchlaufen wird.
Mit ihrem (Sa)
und ihren (Ha)
können Fliegen
übertragen.
Ei
La

Arbeitsheft Tierkunde II Kapitel 1 Gliederfüßer © Jakob 6
1.5 Die Laus
Schi
Sche
Das hat
einen stark gekrümmten (Fu).
Die abgeplattete Körperform verhindert
ein der
Laus, z. B. beim .
Die Laus ist ein , der auf
der Körperoberfläche seines Wirts lebt.
?
Die meisten
Fu
sind zurückgebildet,
da sie bei der
keine Rolle spielen.
H
Mit ihren
Mundwerkzeugen
ernährt sie sich von .
Bei Endoparasiten ist meist sogar
der zurückgebildet.
Die Laus ist ein
Wirt nicht verlässt.
,da sie ihren
Ni
Kl
Die (Ni) werden
mit (Kl)
an den Haaren befestigt. Es liegt wie
bei
eine unvollkommene Verwandlung
vor.

Arbeitsheft Tierkunde II Kapitel 1 Gliederfüßer © Jakob 7
1.6 Die Honigbiene
3. HM Es liegt eine Verwandlung und
1. FD
eine zwischen
den Geschlechtern und innerhalb der weiblichen
Tiere vor. Die Arbeiterinnen betreiben intensive
.
Fu
Mu
2. WD
4. GS
Das
der Arbeiterin dient zum Transport von
.
Die
Mundwerkzeuge
dienen der
Aufnahme von
Man unterscheidet die drei
„Bienenwesen“ (D),
(K)
und (A)
Im Körper der Arbeiterin reift das für
ihre Aufgaben jeweils benötige Organ
heran:
1. (FD)
2. (WD)
3. (HM)
4. (GS)
D K A
Das Verhalten ändert sich mit der Jahreszeit. Im Frühjahr erfolgt eine starke
Vermehrung. Im Sommer teilt sich das Volk auf, und die neue Königin wird von
vielen Drohnen . Im Herbst erfolgt die .
Im Winter wird durch Muskelarbeit erzeugt, so dass die
kleinen und Tiere überwintern können.
Rundmade
Streckmade
Puppe
Die Kommunikation erfolgt über eine Tanzsprache.
Bei einer Entfernung der Futterquelle von über 100
Metern, wird der aufgeführt.
Der Winkel zwischen der Linie Stock-Sonne und
der Linie Stock-Futterquelle entspricht dem Winkel
zwischen der Senkrechten und der
. Bei anderen staaten-
bildenden Insekten wie den werden
v.a. benutzt.

Arbeitsheft Tierkunde II Kapitel 1 Gliederfüßer © Jakob 8
1.7 Die Kreuzspinne
Der Fuß besitzt Sinneszellen (Si)
zum
und eine karabinerartige Öse (Ö).
Die acht (PA)
am Kopf sind bei
Spinnen klein und zurückgebildet.
Si
Ö
Mit Hilfe der (SD)
wird das (RN)
hergestellt. Die Beute wird mit den
(GK)
gelähmt und mit Verdauungssaft aufgelöst.
Anschließend wird die verflüssigte
Nahrung durch das
(SR)
aufgenommen.
Die Geschlechter unterscheiden sich stark
in ihrem Körperbau. Dies nennt man
.
Im großen Hinterleib des
Weibchens liegen v. a. die
.
Nach der
wird das Männchen häufig gefressen, v. a.
wenn es kein
mitgebracht hat.
Bei vielen Spinnenarten betreibt das
Weibchen .
SR
GK
SD
PA
RN

Arbeitsheft Tierkunde II Kapitel 2 Hohltiere © Jakob 9
2.1 Der Süßwasserpolyp
8/10
1
6
3
12
2
6
7
8/10
9
3
4
5
2
1
11
11
9
5
Arbeitsauftrag:
1. Benenne die Strukturen von 1 – 12.
2. Begründe, warum es sich hier nicht um
eine Pflanze handelt!
3. Welche andere Aufgabe hat Struktur 7
noch?
4. Beschreibe das Leben eines Süßwasserpolypen
in einem kurzen Text, der alle
Fachbegriffe von 1 – 12 enthält.
11 oder
für die
geschlechtliche Fortpflanzung,
12 für die
, die
auch Knospung genannt wird.
4
7

Arbeitsheft Tierkunde II
2.2 Die Ohrenqualle
Kapitel 2 Hohltiere © Jakob 10
Eierstock oder Hoden
(getrenntgeschlechtlich!
)
Ein Skelett ist aufgrund des
notwendig.
nicht
1
Der Beutefang erfolgt mit und
anstelle eines knöchernen Kiefers.
Verdauungstaschen
und
Transportsystem
4
2
3
Es findet zunächst eine
Fortpflanzung statt, bei der aus den 1
eine freischwimmende 2 gebildet wird.
Diese setzt sich am Untergrund fest und es entsteht
ein sessiler 3 . Nun findet eine
Fortpflanzung statt, indem
junge Tochtermedusen abgeschürt werden. Als 4 Meduse
Bezeichnet man die freischwimmende,
Qualle. Diesen Wechsel von geschlechtlicher und
ungeschlechtlicher Fortpflanzung bezeichnet man als
Generationswechsel. Er ist ansonsten typisch für
parasitisch lebende Würmer, Moose und Farne.
Der Vorteil der geschlechtlichen Generation liegt in der
größeren der Nachkommen, was v. a.
bei stark wechselnden oder dauernd ungünstigen
Umweltbedingungen von Vorteil ist. Der Vorteil der
ungeschlechtlichen Generation liegt in dem niedrigen
und der hohen
.
Arbeitsauftrag:
1. Ergänze die Lücken
2. Begründe, warum die Ohrenqualle früher zu den sogenannten
„Blumentieren“ gezählt wurde.
3. Vergleiche mit dem Süßwasserpolyp (in Form einer Tabelle)
bezüglich (1) Fortbewegung, (2) Ernährung und (3) Fortpflanzung.

Arbeitsheft Tierkunde II Kapitel 3 Weichtiere © Jakob 11
3.1 Die Weinbergschnecke
Die auch als Radula bezeichnete
1
Die Atmung erfolgt über eine
zerreibt selbst
Lunge in der Mantelhöhle.
Pflanzenmaterial. Neben dem Darm Wie bei den Amphibien spielt die
liegt eine große für
Verdauungssäfte. Die Weinberg- eine wichtige Rolle. Es liegt ein
schnecke ist wechselwarm. Ihr
Blutkreislauf
Energiebedarf ist . vor, wie bei den .
1
Der muskulöse dient
zur Fortbewegung. Das Gehäuse
dient zum vor
und
vor ,
sowie als
für die inneren Organe.
Das untere Fühlerpaar dient als
. An
der Spitze des oberen Fühlerpaars
liegen .
Das Nervensystem liegt auf der
und zentralisiert .
Kennzeichne in der Skizze das Nervensystem
mit Gelb, das Verdauungssystem
mit Grün und das Kreislaufsystem mit Rot.

Arbeitsheft Tierkunde II Kapitel 3 Weichtiere © Jakob 12
3.2 Der Nautilus
In das gekammerte Gehäuse kann
eingelagert
werden, um den
zu erhöhen. Auch dient es zum
vor
Die ausgestorbenen
.
und besitzen
ebenfalls ein gekammertes Gehäuse.
Man bezeichnet daher Nautilus als
.
Schutzdeckel
Rückziehmuskel
große,
lichtempfindliche
Augen
Der
Schnabel dient zum
Töten und Zerkleinern
der Beute, meist Krebsen
oder
Fangarme mit
Saugnäpfen
Andere Kopffüßer wie und haben nur noch
ein stark reduziertes oder gar kein Gehäuse mehr. Um sich vor Räubern zu schützen, nutzen
sie entweder oder .