K.I.T. 41 (1 MB-PDF-Download) - Reha-Westpfalz

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Seite 2 editorial Menschen zur Teilhabe zu befähigen, dies ist uns im Gemeinschaftswerk für Menschen mit Behinderungen Anliegen und Auftrag. Die Teilhabe behinderter Menschen hat viele Facetten. Das erleben wir bei unserer täglichen Arbeit und das wird auch beim Blättern in dieser KIT-Ausgabe deutlich. Da lesen Sie die Geschichte von Melanie Hilpert, die schon als Mädchen wusste, dass sie einmal im Kindergarten arbeiten möchte und dies heute tun kann. Oder die von Jürgen Ackermann, dessen Arbeitsplatz an seine Erkrankung angepasst werden muss und der nun an einem Blindenarbeitsplatz weiterhin seiner Tätigkeit in der Werkstatt nachgehen kann. Oder die von der kleinen Emma, die mit Hilfe der unterstützten Kommunikation ihren ganz eigenen Weg gefunden hat, mit ihrer Umgebung in Kontakt zu treten. Dies sind nur drei Beispiele von vielen und jedes hat seine Besonderheit. Denn so vielfältig wie die speziellen Bedürfnisse der Menschen, die in unseren Einrichtungen leben, arbeiten und unterstützt werden, so vielfältig sind auch unsere Angebote, um Teilhabe möglich zu machen. Wir möchten, dass jeder entsprechend seiner Persönlichkeit, Begabung und Kreativität seine Fähigkeiten zur Entfaltung bringen kann. Denn alle Menschen sind Teil unserer Gesellschaft, auch diejenigen mit Behinderungen. Gerade sie brauchen Hilfe und Unterstützung, damit sie so selbstbestimmt und selbstständig wie möglich durchs Leben gehen können. Dazu braucht es viel Mut, Wille – und fachkompetente Unterstützung, die wir durch die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in unseren Einrichtungen zur Verfügung stellen können. Dass der Weg zur Teilhabe nicht immer gerade und immer leicht ist, das wissen die betroffenen Menschen, ihre Familien und auch wir. Trotzdem stellen wir uns gemeinsam dieser Aufgabe immer wieder neu. Umso schöner ist es dann, wenn wir Geschichten erzählen können von gelungener Teilhabe wie die von Melanie Hilpert, Jürgen Ackermann oder Emma. In unserer neuen Serie „Mittendrin“ wollen wir Ihnen in Zukunft noch mehr über Menschen berichten, die „mittendrin“ sind, mitten im Beruf, mitten in der Gesellschaft, mitten im Leben. Ihr Karl-Hermann Seyl Balancieren auf nur fünf Zentimeter Slackline Trendsport bereichert die Bewegungsangebote in Schifferstadt – Verbesserung der Koordination Schifferstadt. Was im Alpinsport beim Klettern angefangen hat, erobert mittlerweile auch den Breitensport bis hin zur Therapie: Die Slackline. Seit knapp einem Jahr arbeiten die Mitarbeiter der Bewegungsförderung in den Ludwigshafener Werkstätten, Betriebsstätte Schifferstadt, damit. Was aber verbirgt sich hinter diesem Begriff Slackline? Ganz banal ist die Slackline ein Kunstfaserband, zwischen 2,5 und 5 cm breit, gespannt zwischen zwei Bäumen, auf dem balanciert werden kann. Aber ist es wirklich banal? Grob übersetzt bedeutet Slackline: lockeres Band. Dieses wird mit einer Ratsche gespannt und dehnt sich unter der Last des Balancierenden. Dadurch verhält es sich sehr dynamisch und verlangt ein ständiges Ausgleichen der Eigenbewegung. Bei den ersten Versuchen zittert und wackelt der ganze Körper. Die Muskulatur spannt sich zum Schutz der Gelenke unwillkürlich an, das Gelenk wird stabilisiert. Schnell sind Erfolge zu erkennen. Die Gartengruppe machte es möglich, indem sie einen idealen Platz zwischen zwei Bäumen gestaltete. Mit einem Slackline- Set mit Ratsche und Baumschutz konnten die Mitarbeiter das Vorhaben in die Tat umzusetzen. Fachdienstleiterin Birgit Gil- Wattweiler. Die „Mauritio“, die Schülerzeitung der Mauritius-Schule, wurde beim Landeswettbewerb der Schülerzeitungen in der Kategorie „Förderschule“ mit dem dritten Platz ausgezeichnet. Die Teilnahme am Bundeswettbewerb der Schülerzeitungen haben die Mauritio-Redakteure damit nur knapp um einen Platz verpasst. bert unterstützte die Mitarbeiter bei diesem Angebot und testete als Erste die neue Errungenschaft und war sehr erstaunt von der Wirkung auf den gesamten Körper. Die Werkstattbeschäftigten trauten sich jedoch am Anfang nur mit Hilfestellung zu balancieren. Bedingt durch die geringe Höhe, fassten schließlich auch die skeptischen unter ihnen Mut. Bald hatten einige Werkstattbeschäftigte mit Hilfsmitteln wie langen Stöcken und konzentrierter Fußarbeit die „Line“ überquert. Danach waren alle stolz und glücklich. Die Idee zur Mauritio entstand während eines PC-Kurses der Oberwerkstufenschüler im Frühsommer 2009. Eine Auswahl an Schülern nahm an dem Kurs teil. Sie hatten gelernt im Internet zu recherchieren, zu markieren, sich Notizen zu speichern und eigene Texte zu erarbeiten. Sie konnten etwas mit Layout anfangen, Power- Ausgezeichnet (von links): Jürgen Dück, Tobias Wick und Katharina Ficht. (Foto: GfMB) Konzentriert auf der wackeligen Slackline: Mihailo Torlakovic. (Foto: GfMB) Das wackelige Band stärkt die Körpermitte, die Aufrichtung und die Haltung. Das Gleichgewicht und die Wahrnehmung werden dabei geschult. Durch die Ausgleichsbewegungen der Arme wird die Beweglichkeit des Oberkörpers verbessert. Die Slackline ist sowohl sportlich, wie auch spielerisch. Die Höhe und die Spannung können dem Leistungsstand angepasst werden. Meistens reicht das ganz normale Balance-Erlebnis. Wer seinen Körper gut ausbalanciert, der gewinnt auch an Selbstsicherheit. Helga Lipponer Drittbeste Schülerzeitung in Rheinland-Pfalz Schülerzeitung der Mauritius-Schule erscheint seit 2009 – Idee entstand bei einem PC-Kurs point-Präsentationen erstellen und sahen wie Fotos auf den Rechner gestellt und bearbeitet werden können. Und plötzlich standen die Fragen im Raum: „Warum haben wir keine Schülerzeitung? und „Können wir in der Mauritius-Schule nicht auch so eine Zeitung machen?“ Jeder Schüler hatte so seine eigene Vorstellung wie die Schülerzeitung aussehen könnte und was alles hinein sollte. „MAURITO – die etwas andere Schülerzeitung“, der Name war schnell gefunden. Warum die etwas andere Schülerzeitung? Nun weil es nicht nur eine Textzeitung sein sollte, sondern auch viele Fotoserien ihren Platz haben sollten. Viele Schüler können in der Mauritius-Schule nicht so gut oder gar nicht lesen. Es wurde über den Inhalt diskutiert und ein Malwettbewerb für die Titel seite der ersten Zeitung ausgeschrieben. Inzwischen ist die Redaktion mit der sechsten Mauritio beschäftigt, die wieder im Sommer herausgebracht werden soll. sjr
Ansatzpunkte und Kriterien neuem EFQM-Modell angepasst Nachhaltigkeit im Fokus der Managementstrategie – Selbstbewertung auf 2012 verschoben – Bessere Möglichkeiten zum Vergleich Landstuhl. Wie schon in mehreren KIT- Ausgaben berichtet, wendet das Gemeinschaftswerk das Modell der European Foundation for Quality Management (EFQM) als Managementsystem an. Mit Hilfe einer Selbstbewertung werden seit 1999 alle zwei Jahre alle Bereiche und Perspektiven (siehe Grafik) des Unternehmens kritisch betrachtet. Dabei werden Stärken und Verbesserungsbereiche für die einzelnen Kriterien herausgearbeitet. Die Verbesserungsbereiche fließen dann in die Zielplanung des Gemeinschaftswerks und seiner Einrichtungen und Dienste ein. 2010 überarbeitete die EFQM das Excellence-Modell und ließ die bisherigen Erfahrungen einfließen. Ein wichtiger neuer Aspekt ist die Nachhaltigkeit, die jetzt mehr in den Fokus rückt. Dem neuen Modell liegt zugrunde, dass ein exzellentes Unternehmen Verantwortung für eine nachhaltige Zukunft übernimmt. Auch gab es eine Klarstellung im Kriterium 2 „Politik und Strategie“. Der Begriff Politik wurde gestrichen. Nun wird deutlicher, dass die Strategie auf alle Interessengruppen inklusive des Umfeldes und auf die eigenen Stärken und Fähigkeiten des Unternehmens abgestimmt sein soll. Das Kriterium 5, „Prozesse, Produkte und Dienstleistungen“, wurde ganz neu aufgestellt. Neben der bisherigen Betrachtung des Prozessmanagements stehen jetzt das Marketing und der Vertrieb der Produkte und Dienstleistungen stärker im Mittelpunkt. Auch die Gewichtung der Kriterien für das Gesamtergebnis, das durch die Stichwort: EFQM EFQM ist eine gemeinnützige Organisa - tion. Seit 20 Jahren kommuniziert und vermittelt die EFQM im engen Kontakt mit Ihren Mitgliedern erfolgreiche Managementstrategien, die Organisationen nutzbringend einsetzen können. Gemeinsam ist ihnen allen das Bemühen um nachhaltige Excellence. Was ist Excellence? „Exzellente Organisationen erzielen dauerhaft herausragende Leistungen, welche die Erwartungen aller ihrer Interessengruppen erfüllen oder übertreffen.“ Um erfolgreich zu sein, benötigen alle Organisationen – ganz unabhängig von ihrer Branche, Größe, Struktur und ihrem Reifegrad – ein geeignetes Managementsystem. Das EFQM-Modell bietet dafür eine offene, praxisorientierte Grundstruk- Befähiger Führung Mitarbeiterinnen & Mitarbeiter Strategie Partnerschaften & Ressourcen Vergabe von Punkten erfolgt, hat sich etwas geändert. Die Bewertung der kundenbezogenen Ergebnisse wurde zugunsten der anderen Kriterien weniger gewichtet. Im Sommer 2010 nahm eine Projektgruppe mit Vertretern aus allen Einrichtungen eine Überarbeitung der GfMB-Version des EFQM-Modells unter Moderation von Stefan Behrens vor. Behrens begleitet das Gemeinschaftswerk seit mehreren Jahren als sogenannter Senior Assessor in den Konsensworkshops. Drei Tage lang wurden in Kleingruppen die Änderungen bei den verschiedenen Kriterien kritisch hinterfragt und auf das GfMB angepasst. Im Abstand von zwei Monaten trafen sich die Projektgruppenmitglieder noch einmal, um offene Themen zu klären. Danach erfolgte die Abstimmung des GfMB-Modells in der Einrichtungsleiterkonferenz. tur. Mithilfe des EFQM-Modells kann eine Organisation: • Ihren Standort auf dem Weg zu Excellence bestimmen; ihre zentralen Stärken und mögliche Defizite bezüglich ihrer eigenen Vision und Mission herausfinden; • Eine ihr eigene Sprache und Denkweise entwickeln, die im Innen- und Außenkontakt die Kommunikation erleichtern; • Bestehende und geplante Initiativen klar positionieren, dabei aufwändige Duplizität beseitigen und Defizite identifizieren; • Eine Grundstruktur für das Managementsystem der Organisation erstellen. Das EFQM-Excellence-Modell bietet den Rahmen für eine ganzheitliche Bewertung und Steuerung der Organisation (Unternehmen). Alle Elemente, die das Funktionieren der Organisation ausmachen, werden hier in Beziehung zueinander gesetzt Prozesse, Produkte & Dienstleistungen Ein weiteres Ziel war die Reduzierung der Datenmenge. Die neue Positionierung der EFQM, die Datensammlung stärker im Gesamten und nicht die einzelnen Kriterien für sich zu sehen, unterstützt diese Bemühungen. Dabei steht auch die Betrachtung des Verhältnisses von Aufwand zu Nutzen im Vordergrund. Bisher gab es oft Dopplungen oder es wurden viele Dinge beschrieben, die vor einiger Zeit neu waren, mittlerweile aber zum Alltag gehören. Ebenso wurde festgelegt, in welchem Kriterium ein Managementinstrument, beispielsweise das Vorgehen bei einer Befragung, ausführlich beschrieben wird und bei welchen Kriterien lediglich ein Verweis erfolgt. Ein weiterer Schwerpunkt war die Abstimmung der Darstellung und Festlegung der Kennzahlen für die Ergebniskriterien. Die wichtigsten Kennzahlen wurden in einem und darauf überprüft, ob sie reibungslos ineinandergreifen. Die EFQM wurde gegründet, um nachhaltigen Unternehmenserfolg anzuerkennen, zu fördern und allen Interessenten Mittel und Wege zu nachhaltigem Erfolg aufzuzeigen. Dabei greifen drei Komponenten ineinander: • Die „Grundkonzepte der Excellence“: die Grundprinzipien, auf denen nachhaltige Excellence basiert. • „Das EFQM-Excellence-Modell“: die Grundstruktur, mit der die Grundkonzepte der Excellence und die RADAR- Logik praktisch umgesetzt werden. • Die RADAR-Logik: ein einfach anzuwendendes, dabei äußerst effizientes Bewertungsinstrument. Der Maßstab für alle ambitionierten Organisationen, die nachhaltige Excellence anzustreben. (Quelle: EFQM Broschüre 2010) Ergebnisse Mitarbeiterbezogene Ergebnisse Kundenbezogene Ergebnisse Gesellschaftsbezogene Ergebnisse Schlüsselergebnisse Lernen, Kreativität und Innovation Seite 3 Dokument aufgelistet, sodass ein Benchmarking (Vergleich) unter den Einrichtungen des GfMB möglich ist. Ebenso erfolgte ein Abgleich mit Kennwerten, die im Controlling eine wichtige Rolle spielen. Dadurch ist eine direkte Vernetzung zum Finanz- und Rechnungswesen hergestellt. Des Weiteren wurden Grafiken hinterlegt, die die Bewertung eines Verlaufs über mehrere Jahre darstellen und eine Entwicklung aufzeigen. Da eine solche Überarbeitung Zeit in Anspruch nimmt wurde der zweijährige Selbstbewertungsturnus einmalig um ein Jahr verlängert, sodass in diesem Jahr die nächste Selbstbewertung ansteht. An dieser wird erstmalig das Haus im Westrich teilnehmen. Schulungen für alle Assessoren zu diesem neuen ans GfMB angepasste Modell fanden im Herbst 2011 statt. Im Januar wurden die neuen Assessoren nach dem neuen Modell geschult und erhielten ein Zertifikat als Excellence-Assessor. Im Mai wird es ein Treffen für die Ergebniskriterienverantwortlichen geben, um diesen die Vorlagen und Änderungen vorzustellen und notwendige Abstimmungen zwischen den Einrichtungen für ein Benchmarking vorzunehmen. Bis September ist nun Zeit mit den neuen Vorlagen die Datensammlung für die jeweilige Einrichtung zu erstellen. Im Oktober finden die Konsensworkshops unter der Moderation von Stefan Behrens statt, in denen die Stärken und Verbesserungsbereiche für jede Einrichtung erarbeitet werden. In einer Gesamtleitungskonferenz im November werden dann die Ergebnisse aus den einzelnen Einrichtungen zusammengetragen und übergreifende Verbesserungsbereiche für das Gemeinschaftswerk abgestimmt. Diese Konferenz wird auch genutzt, um Rückmeldungen zum neuen, angepassten Modell zu sammeln, ganz im Sinne von „Lernen, Kreativität und Innovation“. Evelin Paul
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