Konzeption Pfarrkindergarten Neuschönau

Kinderhaus Neuschönau Seite 25 25
13. Unsere Schwerpunkte
13.1 Religiöse Erziehung
Kinder haben einen natürlichen Zugang zu religiösen
Themen. Sie erfreuen sich an biblischen Geschichten,
lieben Rituale und Feste und fühlen sich geborgen in
der Gemeinschaft von Familie und Kindergarten.
Die meisten Kinder erleben in der Pfarrgemeinde religiöse
Traditionen im Jahresablauf und sind eingebunden
in das Gemeindeleben. Die Eltern erhoffen sich durch
den Kindergarten Unterstützung und Impulse für die
religiöse Erziehung ihrer Kinder.
Der Kindergarten ermöglicht den Kindern:
• Das Gefühl des Angenommenseins
• Das Erleben einer Gemeinschaft
• Sich als Teil der Schöpfung zu betrachten
• Ein Teilhaben am kirchlichen Jahreskreis
• Freude an den biblischen Geschichten zu erleben
• Orientierung und Sicherheit für die Lebensgestaltung
Die Eltern bekommen:
• Anregungen für zu Hause
• Unterstützung in schwierigen Lebenssituationen
Konkrete Angebote hierzu sind:
• Feier der Feste im Jahreslauf (Weihnachten, Ostern)
• Teilnahme am Leben in der Pfarrei (Erntedank,
Palmsonntag, etc.)
• Gestalten von Kinder- und Familiengottesdiensten
• Regelmäßige Besuche der Pfarrkirche
• Tägliches Ritual des Betens und des Singens beim
Morgenkreis
• Gesprächsangebote für Kinder und Eltern über Lebenssituationen
• Rollenspiele der biblischen Geschichten
• Erarbeiten der Karwoche
13.2 Umwelt und Naturbegegnung
In unserem ländlichen Bereich, vor den Toren des Nationalparks
Bayerischer Wald, können sich die Kinder
als Teil der Natur erleben, bzw. erfahren und eine individuelle
Beziehung zu ihr aufbauen. Aufgrund der engeren
Kooperation mit dem Nationalpark findet einmal
monatlich ein gemeinsamer Naturtag mit ausgebildeten
Waldführern bzw. Mitarbeitern des Nationalparks statt.
Umgeben von Wald, Wiesen und Felder haben unsere
Kinder die Möglichkeit in relativ kurzer Zeit mit der Natur
Kontakt aufzunehmen. Sie wollen mit ihrem natürlichen
Forscher- und Entdeckungsdrang die Natur erfahren
und kennen lernen. Die Kinder haben einen hohen
Bedarf an Bewegung und Aktivität aber auch an Ruhe
und Rückzugsmöglichkeiten. Für sie ist Bewegung ein
wichtiges Mittel, Wissen über ihre Umwelt zu erwerben
und ihre Umwelt zu begreifen. Die Eltern möchten, dass
der Kindergarten das Interesse der Kinder an der Natur
und Umwelt fördert und die Kinder eine Beziehung zu
ihr aufbauen. Wichtig ist es für sie auch, dass die Kinder
Zusammenhänge in der Natur verstehen und begreifen
lernen.
Zu diesem Schwerpunkt bietet der Kindergarten den
Kindern die Möglichkeiten
• des Staunens und Freuens über die Veränderungen
der Natur im Wechsel der Jahreszeiten.
• den Aufenthalt in der Natur mit allen Sinnen erleb-
und erfahrbar zu machen.
• Bewegungserfahrungen zu sammeln und elementare
Bewegungsbedürfnisse zu befriedigen.