am Beispiel einer Unterrichtseinheit zur Weltwirtschaft
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Zum Inhalt: „Die <strong>Weltwirtschaft</strong> in der Krise“<br />
Rahmenthema 1 „Krisen, Umbrüche und Revolutionen“<br />
nimmt exemplarisch Formen des beschleunigten<br />
Wandels in den Blick.<br />
Es eignet sich besonders für den Einstieg in den<br />
Geschichtsunterricht der Qualifikationsphase.<br />
Die Fokussierung auf beschleunigte Veränderungsprozesse<br />
bietet vielfältige Anknüpfungsmöglichkeiten an<br />
das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler und ihre<br />
Interessen; es stellt zudem eine geeignete Basis für die<br />
Rahmenthemen der folgenden Schulhalbjahre dar.<br />
(Kerncurriculum Geschichte Oberstufe für Niedersachsen, Rahmenthema 1: Krisen, Umbrüche und Revolutionen, S. 12.)<br />
LI: Dr. Helge Schröder