Von der Schwierigkeit zu vermitteln, was uns lieb und wert ist. - ARPM

september 2012
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Das sind Fragen des Religions- und Ethikunterrichts wie der öffentlichen
Diskussion, der sich Lehrkräfte zu stellen haben, weil junge
Menschen erwarten, dass sie darauf glaubwürdige Antworten erhalten.
Pädagogen und alle Interessierten haben ein Recht neugierig zu sein,
wie sich Universitätsprofessoren als Experten diesen Fragen stellen.
Die Forderung nach Mitgestaltung Betroffener bei relevanten Verfahrens-
und Verteilungsprozessen, macht „Teilhabegerechtigkeit“ zum
Schlüsselbegriff der Diskussion. Wichtige, aber knappe Güter gerecht
zu verteilen ist allemal konflikthaft. Dabei geht es nicht nur um eine
hinreichende materielle Grundsicherung, sondern ebenso um die Verantwortlichkeit
für ökologisch gefährdete Güter wie sauberes Wasser
und reine Luft, von deren Erhalt heute und künftig die Lebensqualität
abhängt. Vor 40 Jahren veröffentlichte der amerikanische Philosoph
John Rawls seine „Theorie der Gerechtigkeit“, die bis heute ihre Wirkung
nicht verlor. In der Diskussion wird zu prüfen sein, ob Rawls’
Vorstellungen sowie weitere Konzepte sozialer Gerechtigkeit realistisch
sind oder der liberalen Demokratie eher unkalkulierbare Probleme bescheren.
Leitung: Dr. Hans-Georg Babke, ARPM
Referenten: Professor Dr. Christoph Enders, Universität Leipzig
Professor Dr. Klaus Gahl, Braunschweig
Professorin Dr. Elsabeth Gräb-Schmidt, Universität
Tübingen
Professor Dr. Friedrich Heckmann, Fachhochschule
Hannover
Professor Dr. William Hoye, Universität Münster
Professor Dr. Hartmut Kreß, Universität Bonn
Professor Dr. Hein Retter, Universität Braunschweig
Professor Dr. Arnulf von Scheliha, Universität Osnabrück
TN-Kreis: Lehrkräfte der Sekundarstufen I und II, Fachberater/innen
und Fachobleute für Religion und Politik,
Fachseminarleiterinnen
Termin: 19.09. (14.30 Uhr) - 21.09.2012 (13.00 Uhr)
Tagungsort: Haus Hessenkopf, Goslar