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Handbuch Balltraining - AOK

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Torbogen<br />

Ziel: Differenzierungsfähigkeit entwickeln, einarmiges Fangen<br />

Schwierigkeitsstufe: 1 (leicht)<br />

Der Ball wird seitlich mit gestrecktem Arm hochgeworfen und auf der anderen<br />

Seite wieder einhändig gefangen.<br />

Grätschball<br />

Ziel: Differenzierungsfähigkeit, Geschicklichkeit, Beweglichkeit<br />

Schwierigkeitsstufe: 4 (schwer)<br />

Der Ball wird vor dem Körper hochgeworfen und, nach einem Schritt nach vorn,<br />

durch die gegrätschten Beine hindurch beidhändig gefangen.<br />

Kopf Volley<br />

Ziel: Ballflüge einschätzen, Differenzierungsfähigkeit<br />

Schwierigkeitsstufe: 2 (mittel)<br />

Der Ball wird von der Stirn weg hochgeworfen, einmal mit dem Kopf hochgespielt<br />

und dann wieder beidhändig an der Stirn gefangen.<br />

Poldi<br />

Ziel: Ballflüge einschätzen, Geschicklichkeit<br />

Schwierigkeitsstufe: 3 (mittel bis schwer)<br />

Der Ball wird hochgeworfen, einmal mit dem Oberschenkel hochgespielt und<br />

wieder gefangen.<br />

Schweini<br />

Ziel: Differenzierungsfähigkeit, Gleichgewicht<br />

Schwierigkeitsstufe: 2 (mittel)<br />

Der Ball wird möglichst oft mit der Stirn hochgespielt, ohne die Hände oder<br />

andere Körperteile zu verwenden.<br />

Kurany<br />

Ziel: Ballflüge einschätzen, Differenzierungsfähigkeit, Geschicklichkeit<br />

Schwierigkeitsstufe: 3 (mittel bis schwer)<br />

Der Ball wird jedes Mal mit einem anderen Körperteil hochgespielt. Es sollen<br />

dabei möglichst viele Ballberührungen geschafft werden.<br />

Balancier Künstler<br />

Ziel: Wahrnehmungsfähigkeit (Blicksprungtechnik, peripheres Sehen)<br />

Schwierigkeitsstufe: 3 (mittel bis schwer)<br />

Der Schüler steht in einem Reifen und soll versuchen, den Ball mit Kopf, Hand<br />

oder Fuß möglichst lange in der Luft zu halten, ohne den Reifen dabei zu<br />

verlassen.<br />

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