Handbuch Balltraining - AOK
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Torbogen<br />
Ziel: Differenzierungsfähigkeit entwickeln, einarmiges Fangen<br />
Schwierigkeitsstufe: 1 (leicht)<br />
Der Ball wird seitlich mit gestrecktem Arm hochgeworfen und auf der anderen<br />
Seite wieder einhändig gefangen.<br />
Grätschball<br />
Ziel: Differenzierungsfähigkeit, Geschicklichkeit, Beweglichkeit<br />
Schwierigkeitsstufe: 4 (schwer)<br />
Der Ball wird vor dem Körper hochgeworfen und, nach einem Schritt nach vorn,<br />
durch die gegrätschten Beine hindurch beidhändig gefangen.<br />
Kopf Volley<br />
Ziel: Ballflüge einschätzen, Differenzierungsfähigkeit<br />
Schwierigkeitsstufe: 2 (mittel)<br />
Der Ball wird von der Stirn weg hochgeworfen, einmal mit dem Kopf hochgespielt<br />
und dann wieder beidhändig an der Stirn gefangen.<br />
Poldi<br />
Ziel: Ballflüge einschätzen, Geschicklichkeit<br />
Schwierigkeitsstufe: 3 (mittel bis schwer)<br />
Der Ball wird hochgeworfen, einmal mit dem Oberschenkel hochgespielt und<br />
wieder gefangen.<br />
Schweini<br />
Ziel: Differenzierungsfähigkeit, Gleichgewicht<br />
Schwierigkeitsstufe: 2 (mittel)<br />
Der Ball wird möglichst oft mit der Stirn hochgespielt, ohne die Hände oder<br />
andere Körperteile zu verwenden.<br />
Kurany<br />
Ziel: Ballflüge einschätzen, Differenzierungsfähigkeit, Geschicklichkeit<br />
Schwierigkeitsstufe: 3 (mittel bis schwer)<br />
Der Ball wird jedes Mal mit einem anderen Körperteil hochgespielt. Es sollen<br />
dabei möglichst viele Ballberührungen geschafft werden.<br />
Balancier Künstler<br />
Ziel: Wahrnehmungsfähigkeit (Blicksprungtechnik, peripheres Sehen)<br />
Schwierigkeitsstufe: 3 (mittel bis schwer)<br />
Der Schüler steht in einem Reifen und soll versuchen, den Ball mit Kopf, Hand<br />
oder Fuß möglichst lange in der Luft zu halten, ohne den Reifen dabei zu<br />
verlassen.<br />
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