0521 91101-11 - W. Bertelsmann Verlag

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Neuerscheinungen 4. Quartal 2010
Fachliteratur Bildung und Beruf
wbv.de
Bestelltelefon: 0521 91101-11

Neuerscheinungen 4. Quartal 2010
Erwachsenenbildung Seite 4
Berufsbildung Seite 18
Personal- und Organisationsentwicklung Seite 24
Hochschule und Wissenschaft Seite 27
Bildungs- und Sozialforschung Seite 29
Politische Bildung Seite 41
E-Books Seite 43
Geänderte Erscheinungstermine Seite 45
Kontakt Seite 46
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 2 von 46

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W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 3 von 46

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LernCafé – JobPate – Alpha-Team
▶
Neue Lern- und Motivationskonzepte für Geringqualifizierte
Tuija Schulte-Hyytiäinen
LernCafé – JobPate –
Alpha-Team
Neue Ideen für die
Grundbildung
2010, 180 S.,
29,90 € (D)/49,90SFr
ISBN 978-3-7639-4702-7
ISBN E-Book
978-3-7639-4703-4
Best.-Nr. 6004136
Erscheint November 2010
Die Autorin
Tuija Schulte-Hyytiäinen ist
wissenschaftliche Mitarbeiterin
im Projekt GRAWiRA der Hamburger
Volkshochschule und
u. a. für die Arbeitsgruppe
„Nachholende Grundbildung
für Jungerwachsene“ zuständig.
Auch als
Das moderne Arbeitsleben fordert von gering qualifizierten Mitarbeitern
höhere Kompetenzen. Lebensbegleitendes Lernen wird auch
für diese Zielgruppe notwendig. Dazu müssen neue Lern- und Motivationskonzepte
entwickelt werden.
Das Hamburger Projekt GRAWiRA hat unterschiedliche neue Angebote
entwickelt und in verschiedenen Einsatzbereichen erprobt. Der Band
präsentiert drei erfolgreiche Ideen.
Das LernCafé ist ein Lernsetting, das von ungezwungenen Lerngruppen,
einer angenehmen Raumsituation und selbstgesteuerten
Pausen geprägt ist. Das Konzept erreicht sowohl bildungsferne
Erwachsene als auch Jugendliche mit negativen Lernerfahrungen.
Beim Konzept des JobPaten rückt ein individueller, erfahrener Berater
die positiven Lebenserfahrungen und tatsächlichen Fähigkeiten des
Lerners in den Vordergrund. Damit wird die Einschätzung eigener
Kompetenzen ermöglicht.
Das Konzept AlphaTeam bindet die Kursteilnehmenden in die Öffentlichkeitsarbeit
für Grundbildung mit ein. Sie können so andere
potenzielle Lerner motivieren und gleichzeitig ihre eigenen Kompetenzen
erweitern.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 4 von 46

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Souverän Seminare leiten
▶
Standardwerk in aktualisierter Auflage
Wolf-Peter Szepansky
Souverän Seminare leiten
Perspektive Praxis
2. Auflage 2010
2010, ca. 130 S.,
ca. 19,90 € (D)/34,50 SFr
ISBN 978-3-7639-1928-4
ISBN E-Book
978-3-7639-1929-1
Best.-Nr. 43/0030a
Erscheint Dezember 2010
Der Autor
Wolf-Peter Szepansky ist tätig
als Kommunikationstrainer,
Coach, Supervisor und Autor.
Er lehrt und berät an einer
Vielzahl von Hochschulen,
Weiterbildungsinstitutionen
und Unternehmen.
Auch als
Seminare leiten macht Spaß. Aber oft genug bergen Lerngruppen
Konfliktstoff. Solche für Dozenten kritische Seminarsituationen rückt
das vorliegende Buch ins Blickfeld.
Anhand von sechs Praxisbeispielen werden Handlungsalternativen
abgewogen und Hilfen zum souveränen Agieren gegeben. Dabei wird
in knapper Form auch das nötige Hintergrundwissen zu Gruppenprozessen
vermittelt.
Das Buch ist aufgrund seiner Ehrlichkeit und seiner großen Praxisnähe
auch für erfahrene Erwachsenenbildner anregend. Neu in diesem
Band ist ein zusätzliches Kapitel zur Lernmotivation. Alle Checklisten
und Handouts können kostenlos im Internet heruntergeladen werden.
Pressestimme zur 1. Auflage
Das Buch sollte (...) jeder, der irgendwie mit Seminaren zu tun hat,
gelesen haben. Ein gelungenes Buch!
Werner Mi c h l, Ausserschulische Bi l d u n g (AB)
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 5 von 46

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Empirisch forschen in der Weiterbildung
▶
Forschungsprojekte in der Weiterbildung
planen und durchführen
Ekkehard Nuissl
Empirisch forschen
in der Weiterbildung
Studientexte für
Erwachsenenbildung
2010, 134 S.,
19,90 € (D)/34,50 SFr
ISBN 978-3-7639-4246-6
ISBN E-Book
978-3-7639-4247-3
Best.-Nr. 42/0028
Erscheint Oktober 2010
Der Autor
Ekkehard Nuissl ist wissenschaftlicher
Direktor des Deutschen
Instituts für Erwachsenenbildung
und Professor für
Erwachsenenbildung an der
Universität Duisburg-Essen.
Das Inhaltsverzeichnis des
Buches finden Sie auf der
nächsten Seite.
Auch als
Empirische Forschung ist für Erwachsenenbildner ein wertvolles
Arbeitswerkzeug im Berufsalltag. Der Band vermittelt das notwendige
Grundlagen- und Kontextwissen zu diesem Thema.
Der Studientext ist anwendungsorientiert und folgt in seinem Aufbau
den Schritten, die bei der Konzeption und Durchführung eines eigenen
Forschungsprojekts zu beachten sind. Von der Ausgangsfrage
über die Datenerhebung bis hin zur Präsentation der Ergebnisse führt
der Autor in didaktisch sinnvollen Schritten durch den gesamten
Forschungsprozess. Der Band unterstützt Studierende und Weiterbildungspraktiker
bei der Planung und Durchführung eigener Forschungsvorhaben
und vermittelt die notwendigen Kenntnisse, um
aussagekräftige Daten zu generieren.
Der Studientext setzt keine Vorkenntnisse voraus und orientiert sich
an den Bedürfnissen von Neueinsteigern, die im Bereich der Weiterbildung
empirisch forschen wollen.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 6 von 46

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Empirisch forschen in der Weiterbildung
Inhaltsverzeichnis des Buches
1. Ziel und Aufbau
2. Empirie
2.1 Empirische Aussagen
2.2 Fragen an die Realität
2.3 Indikatoren
2.4 Hypothesen
2.5 Begriffe
3. Ziel, Design und Feld
3.1 Forschungsziel
3.2 Forschungsfeld
3.3 Forschungsdesign
3.4 Prozess und Ergebnis
4. Die Erhebungsverfahren
4.1 Daten erheben
4.2 Quantitativ versus qualitativ
4.3 Methoden der Datenerhebung
4.4 Sample
4.5 Triangulation
4.6 Evaluation
5. Auswertungsverfahren
5.1 Paraphrase
5.2 Inhaltsanalyse
5.3 Interpretation
5.4 Skalen
5.5 Korrelationen
5.6 Signifikanz und
Repräsentativität
6. Ergebnispräsentation
6.1 Adressaten
6.2 „Findings“
6.3 Empfehlungen
7. Wissenschaftswissenschaft
Die weiteren Angaben finden
Sie auf der vorhergehenden
Seite.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 7 von 46

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Europäische Perspektiven
der Erwachsenenbildung
▶
Internationalisierung der Erwachsenenbildung
Susanne Lattke,
Henning Pätzold,
Ekkehard Nuissl
Europäische Perspektiven
der Erwachsenenbildung
Studientexte für Erwachsenenbildung
2010, ca. 120 S.,
ca. 19,90 € (D)/34,50 SFr
ISBN 978-3-7639-4248-0
ISBN E-Book
978-3-7639-4249-7
Best.-Nr. 42/0029
Erscheint Dezember 2010
Die Autoren
Susanne Lattke leitet das Programm
AF2TEACH (Qulified to
teach) beim Deutschen Institut
für Erwachsenenbildung in
Bonn. Henning Pätzold arbeitet
als Professor für allgemeine
Pädagogik an der freien Hochschule
Mannheim.
Ekkehard Nuissl ist wissenschaftlicher
Direktor des Deutschen
Instituts für Erwachsenenbildung
und Professor für
Erwachsenenbildung an der
Universität Duisburg-Essen.
Das Inhaltsverzeichnis des
Buches finden Sie auf der
nächsten Seite.
Auch als
Die Europäische Union hat in den vergangenen Dekaden starken
Einfluss auf die Bildungssysteme ihrer Mitgliedstaaten genommen.
Waren die Aktivitäten der Union zunächst in einem begrenzten wirtschaftspolitischen
Rahmen auszumachen, zeichnet sich mittlerweile
die Herausbildung einer eigenständigen europäischen Erwachsenenbildungspolitik
ab. Umgekehrt ist unübersehbar, dass die Erwachsenenbildung
für das Gelingen der europäischen Integration unverzichtbar
ist, indem sie über europäische Zusammenhänge aufklärt
und das gegenseitige Verständnis fördert.
Der Studientext will zu einem tieferen Verstehen dieser Entwicklungen
beitragen. Hierfür werden die zentralen Inhalte, Akteure und
Instrumente der europäischen Bildungspolitik vorgestellt. Anhand
der Diskussion zentraler Begriffe (z.B. „Bildung“, „Kompetenz“) wird
darüber hinaus die Vielschichtigkeit der internationalen Debatte
aufgezeigt. Schließlich werden die Möglichkeiten und Rahmenbedingungen
für das Engagement von Weiterbildungseinrichtungen in
Europa ebenso wie das von Staat zu Staat divergierende Teilnahmeverhalten
diskutiert. Der Text richtet sich an Neueinsteiger ins Themenfeld
sowie an Praktiker der Erwachsenenbildung, die auf europäischem
Feld aktiv sind oder werden wollen.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 8 von 46

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Europäische Perspektiven
der Erwachsenenbildung
Inhaltsverzeichnis des Buches
1. Erwachsenenbildung und
Europa
1.1 Internationalität und
Europäisierung
1.2 Europa als Bezugsrahmen
1.3 Europa als Bildungsraum
1.4 Vergleich von Einheit und
Vielfalt
1.5 Der Studientext
2. Die politische Dimension
– Erwachsenenbildung im
europäischen Einigungsprozess
2.1 Die Anfänge der europäischen
Bildungspolitik
2.2 Zentrale politische Akteure
2.3 EU-Bildungspolitik nach
Maastricht
2.4 Europäische Bildungspolitik
seit dem Jahr 2000
3. Themenfelder und Sachbereiche
3.1 Grundbegriffe
3.2 Mikrodidaktik/Interaktion
3.3 Makrodidaktik/Bildungsmanagement
3.4 Steuerung
4. Internationale Perspektiven
Die weiteren Angaben finden
Sie auf der vorhergehenden
Seite.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 9 von 46

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Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung
▶
Tagungsband zur Bildungs- und Berufsberatung
in Österreich
Marika Hammerer,
Erika Kanelutti,
Ingeborg Melter (Hg.)
Zukunftsfeld Bildungsund
Berufsberatung
Neue Entwicklungen aus
Wissenschaft und Praxis
2010, ca. 200 S.,
ca. 24,90 € (D)/42,80 SFr
ISBN 978-3-7639-4704-1
ISBN E-Book
978-3-7639-4705-8
Best.-Nr. 6004137
Erscheint Dezember 2010
Die Herausgeberinnen
Marika Hammerer ist Bildungs-,
Berufs- und Laufbahnberaterin,
Kompetenzenbilanz-Coach,
Supervisorin (ÖVS) und
Trainerin.
Erika Kanelutti ist wissenschaftliche
Mitarbeiterin des Österreichischen
Instituts für
Berufsbildungsforschung und
Mitbegründerin des Vereins
„in between“.
Ingeborg Melter ist wissenschaftlich-pädagogische
Mitarbeiterin am Bundesinstitut
für Erwachsenenbildung bifeb)
in Strobl/A.
Auch als
Bildungs- und Berufsberatung wird im deutschsprachigen Raum noch
wenig beforscht. Der Band basiert auf der Fachtagung „Zukunftsfeld
Bildungs­ und Berufsberatung. Praxis trifft Forschung“ von 2010.
Die Beiträge verbinden theoretisch-wissenschaftliche Positionen zu
Konzepten, Kontexten und Funktionen von Bildungs- und Berufsberatung
mit Ansätzen, Verfahren und Instrumenten für die beraterische
Praxis. Die breite Themenpalette umreißt die Anforderungen,
die Bildungs- und Berufsberater/innen zu bewältigen haben – heute
und in Zukunft.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 10 von 46

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Lernkulturen in der öffentlichen
Erwachsenenbildung
▶
Prozesse und Praktiken in Bildungsinstitutionen
beschreiben und gestalten
Marion Fleige
Lernkulturen in der öffentlichen
Erwachsenenbildung
Theorieentwickelnde und
empirische Betrachtungen am
Beispiel evangelischer Träger
Erwachsenenbildung und
Lebensbegleitendes Lernen
2010, ca. 250 S.,
ca. 29,90 € (D)/49,90 SFr
ISBN 978-3-7639-3350-1
ISBN E-Book
978-3-7639-3351-8
Best.-Nr. 6001635
Erscheint Dezember 2010
Die Autorin
Marion Fleige ist wissenschaftliche
Mitarbeiterin an der TU
Chemnitz.
Titel erscheint nicht im wbv
Stand: Januar 2011
Auch als
Die Dissertation betrachtet Lernkulturen in der Erwachsenenbildung
am Beispiel von Einrichtungen unter evangelischer Trägerschaft. Die
Arbeit zeigt, wie Prozesse und Praktiken in einer Bildungsinstitution
gestaltet werden. Sie entwickelt ein Modell, das die Kulturformen des
Lehrens und Lernens in einer bestimmten Institution beschreibbar
macht. Durch Fallanalysen werden sowohl die Ebenen des Planens
und Handelns als auch kulturelle Faktoren wie z.B. der Regionalbezug
oder der Werte- und Normenkontext der Einrichtung sichtbar.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 11 von 46

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Flexible Pathways Towards Professionalisation
▶
Validation and certification of Adult
Educators in Europe
Anne Strauch,
Miriam Radtke,
Raluca Lupou (Hg.)
Flexible Pathways Towards
Professionalisation
Senior Adult Educators in Europe
2010, ca. 150 S.,
ca. 29,90 € (D)/49,90 SFr
ISBN 978-3-7639-4734-8
ISBN E-Book
978-3-7639-4735-5
Best.-Nr. 6004152
Erscheint November 2010
Die Herausgeber
Anne Strauch ist wissenschaftliche
Mitarbeitung und Leiterin
des Programms Professionalität
am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung
(DIE). Miriam
Radtke ist wissenschaftliche
Mitarbeiterin beim DIE. Raluca
Lupou ist wissenschaftliche
Mitarbeiterin am Rumänischen
Institut für Erwachsenenbildung
(IREA).
Das Inhaltsverzeichnis des
Buches finden Sie auf der
nächsten Seite.
Auch als
It is difficult to compare the qualifications of Adult Educators in
Europe as there has been little transparency so far.
The flexi­path project aims to provide better comparability of the
qualifications of Senior Adult Educators. This English language publication
describes the ideas behind the project and explains the theoretical
background.
The book also introduces a toolkit for self-evaluation, based on
the competence profile for Adult Educators at level 6 (Bachelor) and
7 (Master) of the European Qualifications Framework (EQF).
The toolkit is also an instrument for the evaluation of competences,
identification of training needs as well as offering a new perspective
on the assessment and recognition of non-formally acquired qualifications.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 12 von 46

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Flexible Pathways Towards
Professionalisation
▶
Validation and certification of Adult
Educators in Europe
The Context
I. Adult Learning and Professionalisation
- Why Flexi-
Path?
II. Professional Profiles and
Adult Education in Europe
III. Initial Stages towards Adult
Educational Professional Development
IV. EQF/SQF: Towards a Sectoral
Qualification Framework in
Adult Education
About the Flexi-Path Project
I. Training and Professionalisation
Pathways: a Comparative
Analysis
II. The Target Group and the
Common Competences Profile
The Instrument and the Testings
III. Competence Validation by
means of a Self-Evaluation
Toolkit
IV. The Testing Sessions – practical
examples he Testing Session
Conclusion and Perspectives
Towards a new form of Validation
of Adult Education Competences
Die weiteren Angaben finden
Sie auf der vorhergehenden
Seite.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 13 von 46

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Fachzeitschriften der
Erwachsenenbildung im wbv
▶
wbv.de/Fachzeitschriften
DIE 4/2010
Wort oder Zahl?
Die Bedeutung der
Quantitativen
DIE Zeitschrift für
Erwachsenenbildung
2010, 52 S.,
11,90 € (D)/21,30 SFr
ISSN 0945-3165
Best.-Nr. 15/1068
Erscheint Oktober 2010
4 Ausgaben pro Jahr
Jahresabo 37,– € (D)/60,- SFr
Vorzugsabo für Studierende
31,– € (D)/51,– SFr
Best.-Nr. 15/0000
Aus dem Inhalt:
THEMA
Stichwort: »Evidenzbasierung«
Rudolf Tippelt/Jutta Reich-
Claassen
Evidenzen und ihre Grenzen
Im Gespräch mit Prof. Dr. Dr.
h.c. Ekkehard Nuissl von Rein
Messbarkeit als Norm
Warum quantitativ empirische
Forschung nicht neutral ist
Lutz Koch
Die »empirische Wende« in Bildungspolitik
und Bildungsforschung
Zum Paradigmenwechsel des
BMBF in der Forschungsförderung
Dorothee Buchhaas-Birkholz
Vom Erkenntniswert der Vogelperspektive
Weiterbildung in Zahlen am
Beispiel von BSW und AES
Bernhard von Rosenbladt
IQ – die Zahl fürs Köpfchen
Der HAWIE Intelligenztest
aus dem Archiv des DIE
Klaus Heuer
Referenzen und Impulse
Vom Nutzen empirischer Weiterbildungsdaten
in der Praxis
Wolfgang Weinrauch
FORUM
Basisqualifikation für die Alphabetisierungs-
und Grundbildungsarbeit
Die Fortbildung des Verbundprojekts
»ProGrundbildung«
als Beitrag zur Professionalisierung
Stefanie Jütten/Barbara Lindemann/Ewelina
Mania/Tatjana
von Rosenstiel
Gesundheitsförderung durch
Erwachsenenbildung
Wirkungen der Entspannungs-
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 14 von 46
und Stressbewältigungsangebote
an Volkshochschulen
Thomas Kliche/Manuela Post/
Kathrin Wormitt

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Fachzeitschriften der
Erwachsenenbildung im wbv
▶
wbv.de/Fachzeitschriften
REPORT 3/2010
Weiterbildung älterer Menschen
im demographischen
Wandel - internationale
Perspektiven
REPORT – Zeitschrift für
Weiterbildungsforschung
2010, 96 S.,
14,90 € (D)/26,90 SFr
ISSN 0177-4166
ISBN 978-3-7639-1984-0
ISBN E-Book
978-3-7639-1985-7
Best.-Nr. 23/3303
Erscheint Oktober 2010
4 Ausgaben pro Jahr
Jahresabo 38,- € (D)/62,- SFr
Vorzugsabo für Studierende
32,- € (D)/52,- SFr
Best.-Nr. 23/0000
Aus dem Inhalt:
Beiträge zum Schwerpunktthema
Stephen McNair: Learning and
Work in an Ageing Society
in the UK
Jumbo Klercq: Beyond Senior
Education – The Silent Revolution
Towards Cross Generational
.Learning in Europe
Gabriele Vogt: Social Capital in
Japan’s Aging Society
Pegah Ahmadi/Franz Kolland:
Stabilität und Wandel – Bildung
im Lebenslauf
Jens Friebe: Weiterbildung
älterer Menschen im demografischen
Wandel – Deutsche
und internationale Perspektiven
Forum
Michael Schemmann/Doerthe
Herbrechter:Strukturforschung
in der Weiterbildung – Eine
empirische Annäherung an
das Modell der Reproduktionskontexte
Markus Metzger: Förderung
selbstbestimmter Lernprozesse
durch forschendes
Lernen
Rezensionen
Martin Allespach/Hilbert Meyer/
Lothar Wentzel: Politische
Erwachsenenbildung (Peter
Dehnbostel
Rudolf Egger: Die Bedeutung
und die Konsequenzen des
Europäischen und des Nationalen
Qualifikationsrahmens
für die Entwicklung der Volkshochschule
(Ingrid Schöll
Julia Franz: Intergenerationelles
Lernen ermöglichen (Markus
Marquard
Regina Heimann: Barrieren in
der Weiterbildung (Angela
Venth)
Auch als
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 15 von 46
Stefan Hummelsheim: Finanzierung
der Weiterbildung in
Deutschland (Dieter Dohmen
Martin Kronauer (Hg.): Inklusion
und Weiterbildung (Rainer
Brödel)
Klaus Meisel/Timm C. Feld: Veränderungen
gestalten – Organisationsentwicklung
und
-beratung in Weiterbildungseinrichtungen
(Monika Kil)
Wolf Paschen/Michael Schmitz:
Evaluation in der Erwachsenenbildung
(Jost Reischmann)
Bernhard Schmidt: Weiterbildung
und informelles Lernen älterer
Arbeitnehmer (Anita Brünner)
Rainer Zech u.a. (Hg.): Organisationen
in der Weiterbildung
(Karin Dollhausen)

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Fachzeitschriften der
Erwachsenenbildung im wbv
▶
wbv.de/Fachzeitschriften
EB 3/2010
Andere Lernorte/Kulturelle
Bildung
EB Erwachsenenbildung
2010,
9,90 € (D)/17,90 SFr
ISSN 0341-7905
Best.-Nr. EB_03/2010
Bereits erschienen
4 Ausgaben pro Jahr
Jahresabo 30,- € (D)/49,90 SFr
Vorzugsabo für Studierende
27,- € (D)/49,- SFr
Best.-Nr. EB
Aus dem Inhalt (u. a.):
Vermittlung im Museum
Experimentierfeld Kunstvermittlung!?
Integrative Lernorte
UNESCO: Aufschwung der
kulturellen Bildung
Neue Strukturen - neuer
Bildungsauftrag?
Kirchen als Markenzeichen
Bildung herausschälen
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 16 von 46

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Fachzeitschriften der
Erwachsenenbildung im wbv
▶
wbv.de/Fachzeitschriften
HBV 3/2010
Zweiter Bildungsweg
Hessische Blätter für Volksbildung
2010, 100 S.,
14,90 € (D)/26,90 SFr
ISSN 0018-103X
Best.-Nr. HBV_03/2010
Bereits erschienen
4 Ausgaben pro Jahr
Jahresabo 38,- € (D)/62,- SFr
Vorzugsabo für Studierende
32,- € (D)/52,- SFr
Best.-Nr. HBV
Aus dem Inhalt (u. a.):
Aktuelle Daten und Fakten zur
Alphabetisierung und Grundbildung
Teilhabe als Lebenswelt und Ziel
von Grundbildung - Ein Systematisierungsversuch
Familiale Schriftkultur und generationenübergreifendeBildung:
Schlüsselkonzepte der
Förderung von Literalität
Kursleitende und die Autonomie
der TeilnehmerInnen
Was an Teilhabe übrig bleibt
Dialekt und Alphabetisierung
Die Welt im Kurs - Zum Verhältnis
von Exklusion und Lernprozessen
in der Alphabetisierung
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 17 von 46
Die Herausforderungen professionell
bewältigen - Kursleiterfortbildung
für die Grundbildung/Alphabetisierung
„ABC zum Berufserfolg“ - Förderung
der beruflichen und gesellschaftlichen
Teilhabe von
Menschen mit unzureichenden
Schriftsprachkompetenzen
Muttersprachliche Lernbegleitung
in der Grundbildung für
MigrantInnen

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Betrieblicher Einsatz von
Absolventen zweijähriger Ausbildungsberufe
▶ Wachsende Ausbildungszahlen stehen im Widerspruch
zu mangelnden Einsatzfeldern für die Fachkräfte in
Kfz-Werkstätten
▶
▶
Ergebnisse der Dissertation sind auf andere zweijährige
Ausbildungsberufe übertragbar
Gut geeignet für die berufspädagogische und –
wissenschaftliche Methodenausbildung
Frank Musekamp
Betrieblicher Einsatz von
Absolventen zweijähriger
Ausbildungsberufe
Eine empirische Untersuchung
des Ausbildungsberufes Kfz
Servicemechaniker/in
Berufsbildung, Arbeit und
Innovation – Dissertationen/
Habilitationen, 20
2010, ca. 300 S.,
ca. 39,- € (D)/64,- SFr
ISBN 978-3-7639-4732-4
ISBN E-Book
978-3-7639-4733-1
Best.-Nr. 6004151
Erscheint November 2010
Der Autor
Frank Musekamp ist wissenschaftlicher
Mitarbeiter am
Institut Technik und Bildung
(ITB) an der Universität Bremen.
Auch als
Kfz-Betriebe bilden in zweijährigen Ausbildungsberufen aus, stellen
aber diese Fachkräfte häufig nicht ein. Die Dissertation untersucht
die Gründe für das widersprüchliche Verhalten der Betriebe am
Beispiel der Ausbildung zum Kfz-Servicemechaniker/in.
Die Ergebnisse dieser empirischen Untersuchung können auch auf
andere zweijährige Ausbildungsberufe übertragen werden. Die Studie
liefert Argumente für die Diskussion rund um die zweijährige Ausbildung.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 18 von 46

wbv.de Bestelltelefon: 0521 91101-11
Kompetenzorientierung und Leistungspunkte
in der Berufsbildung
▶
▶
Nutzung des europäischen Leistungspunktesystems
ECVET im deutschen Berufsbildungssystem
Nationale und europäische sowie betriebliche
und schulische Sichtweise
Eckart Severing,
Herbert Loebe (Hg.)
Kompetenzorientierung
und Leistungspunkte in
der Berufsbildung
Wirtschaft und Bildung, 61
2010, ca. 250 S.,
ca. 19,90 € (D)/34,50 SFr
ISBN 978-3-7639-4300-5
ISBN E-Book
978-3-7639-4301-2
Best.-Nr. 6004066
Erscheint Dezember 2010
Die Herausgeber
Herbert Loebe ist Geschäftsführer
des Bildungswerks der
Bayerischen Wirtschaft (bbw).
Eckart Severing ist Geschäftsführer
des Forschungsinstituts
Betriebliche Bildung (f-bb) und
verantwortlich für die Bildungsforschung
des Bildungswerk der
Bayerischen Wirtschaft (bbw)
Auch als
Das europäische Leistungspunktesystem ECVET könnte die Anrechnung
von Lernergebnissen im dualen System erleichtern. Darum hat
das BMBF die Pilotinitiative DECVET ins Leben gerufen, in deren Verlauf
auch das Projekt „Entwicklung und Erprobung von Modellen der
Anrechnung von Lernergebnissen zwischen Ausbildungsberufen im
Dualen System auf der Grundlage von ECVET“ durchgeführt wird.
Das Buch gibt einen umfassenden Einblick in die aktuelle Diskussion
und die Möglichkeiten der Umsetzung von ECVET in Deutschland.
Dabei kommen sowohl die nationale als auch europäische Perspektive
sowie die betriebliche und schulische Sicht zum Tragen.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 19 von 46

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Qualifikationsreserven durch
Quereinstieg nutzen!
▶
▶
Quereinstieg in Ausbildung und Studium
Empfehlungen für Betriebe und Institutionen
Franziska Diller,
Dagmar Festner,
Thomas Freiling,
Silke Huber
Qualifikationsreserven
durch Quereinstieg nutzen!
Studium ohne Abitur, Berufsabschluss
ohne Ausbildung
Wirtschaft und Bildung, 62
2010, ca. 260 S.,
ca. 24,90 € (D)/42,80 SFr
ISBN 978-3-7639-3607-6
ISBN E-Book
978-3-7639-4672-3
Best.-Nr. 6001886
Erscheint Dezember 2010
Die Autoren
Die Autoren sind wissenschaftliche
Mitarbeiter am
Forschungsinstitut Betriebliche
Bildung (f-bb) in Nürnberg.
Auch als
Das deutsche Bildungssystem gilt als undurchlässig. Nur festgelegte
Abschlüsse öffnen den Weg auf die nächste Ebene. Das Projekt
„Quereinsteiger in Berufs- und Hochschulbildung“ hat neue Daten
zu diesem Thema erhoben und analysiert. In einer biografieorientierten
qualitativen Studie wurden die Erfahrungen von Absolventen
der Externenprüfung und eines Hochschulstudiums ausgewertet.
Sowohl erfolgreiche als auch erfolglose Teilnehmer beider Bildungswege
wurden einbezogen.
Der Band liefert Erkenntnisse über Hürden, Unterstützungsformen,
Handlungsspielräume und Bewältigungsmuster sowie bildungsökonomische
Auswirkungen. Die abschließende Auswertung identifiziert
typische und untypische Fälle und leitet aus den vorliegenden Daten
Förderungsmöglichkeiten des Quereinstiegs ab.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 20 von 46

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Die anerkannten Ausbildungsberufe 2010
▶
▶
Das Standard-Nachschlagewerk der Berufsausbildung
Alle Ausbildungsberufe auf einen Blick
BIBB (Hg.)
Die anerkannten
Ausbildungsberufe 2010
2010, 370 S.,
29,90 € (D)/49,90 SFr
ISBN 978-3-7639-4708-9
ISBN E-Book
978-3-7639-4709-6
Best.-Nr. 6001114x
Bereits erschienen
Der Herausgeber
Das Bundesinstitut für Berufsbildung
(BIBB) ist das anerkannte
Kompetenzzentrum zur Erforschung
und Weiterentwicklung
der beruflichen Aus­ und
Weiterbildung in Deutschland.
Auch als
Das jährlich neu erscheinende Nachschlagewerk der Berufsausbildung
▶ dokumentiert die Arbeiten zur Ordnung der beruflichen Bildung
im nichtschulischen Bereich.
▶ nennt die anerkannten Ausbildungsberufe, die in Erprobung befindlichen
Berufe sowie alle aufgehobenen und geänderten Berufe.
▶ informiert über die Dauer von Ausbildungsgängen.
▶ führt Rechtsgrundlagen auf und benennt Ausbildungsordnungen.
Darüber hinaus informiert der Band über Ausbildungsregelungen
für Berufe im Gesundheitswesen sowie die landesrechtlichen Ausbildungsregelungen
für sozialpflegerische und pädagogische Berufe.
Zum 1. August 2009 wurden folgende Ausbildungsberufe neu hinzugenommen
bzw. neu geordnet:
Industrieelektriker/Industrieelektrikerin
Werkfeuerwehrmann/Werkfeuerwehrfrau
Bergbautechnologe/Bergbautechnologin
Fotograf/ Fotografin
Keramiker/ Keramikerin
Technischer Modellbauer/Technische Modellbauerin
Kaufmann/ Kauffrau im Einzelhandel
Musikfachhändler/Musikfachhändlerin
Biologielaborant/Biologielaborantin
Chemielaborant/Chemielaborantin
Chemikant/Chemikantin
Fachkraft Agrarservice
Lacklaborant/Lacklaborantin
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 21 von 46

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Fachzeitschriften der Berufsbildung im wbv
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Die einzelnen Artikel der letzten 12 BWP-Ausgaben sind unter der jeweiligen
Ausgabe aufgelistet. Den gewünschten Artikel in den Warenkorb legen und
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Jeder Artikel zwischen 1,– € und 2,50 €.
Der Online-Preis für die Gesamtausgabe beträgt 11,85 €.
Die BWP-Online-Ausgabe bietet den BWP-Lesern
▶ interaktive Autorenliste
▶ Schlagwortverzeichnis
▶ Autorensuche
▶ Editorial und Rezensionen
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 22 von 46

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Fachzeitschriften der Berufsbildung im wbv
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wbv.de/Fachzeitschriften
BWP 05/2010
Bildungs- und Berufsverläufe
gestalten
Berufsbildung in Wissenschaft
und Praxis
2010, 52 S.,
7,90 € (D)/14,50 SFr
ISSN 0341-4515
Best.-Nr. BWP_05/2010
Erscheint Oktober 2010
6 Ausgaben pro Jahr
Jahresabo 39,70 € (D)/67,- SFr
Best.-Nr. BWP
Aus dem Inhalt:
Manfred Kremer: Lebenslanges
Lernen – Wunsch und Wirklichkeit
Berufsbildung in Zahlen
Felix Wenzelmann, Gudrun
Schönfeld: Fachkräftegewinnung
in nicht ausbildenden
Betrieben und Maßnahmen zur
Erhöhung der Ausbildungsbeteiligung
Themenschwerpunkt: Bildungs-
und Berufsverläufe
gestalten
Wolfgang Ludwig-Mayerhofer,
Heike Solga, Kathrin Leuze:
Das Nationale Bildungspanel
für Deutschland: Potenziale
für die Berufsbildungsforschung
Marlise Kammermann, Achim
Hättich: Mit Berufsattest in
den Arbeitsmarkt. Ergebnisse
einer schweizerischen Längsschnittstudie
über die Berufsverläufe
nach einer zweijäh-
rigen beruflichen
Grundbildung
Clemens Wieland, Aline
Hohbein: Konzertieren statt
konkurrieren. Hintergründe
und Zielsetzung der
Initiative„Übergänge mit
System“
Rainer Schulz, Katja Horsmann:
Übergänge mit System – der
neue Hamburger Weg
in die berufliche Ausbildung
Carolin Böse, Ruth Heinke:
Stabilität in der Ausbildung –
Kontinuität im Bildungsverlauf
Doreen Holtsch, Rainer Lehmann:
Schul- und Berufswege
funktionaler Analphabetinnen
und Analphabeten in Deutschland.
Erste Befunde aus dem
Projekt AlphaPanel
Monika Sossna, Melanie Pohner:
Qualifizierungskonzepte in
der Zeitarbeit. Anforderungen
aus Sicht der Beschäftigten
Svenja Pfahl, Stefan Reuyß:
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 23 von 46
Erwerbsarbeit, Bildung und
außerberufliches Leben miteinander
vereinbaren. Ansätze
und Ideen einer lebensphasenorientierten
Personalpolitik
Frerich Frerichs: Alternsgerechte
Qualifizierung und Lernen im
Erwerbsverlauf
Poisitionen
Dieter Münk: Selektivität und
Dysfunktionalität der vorberuflichen
Bildung
Anmerkungen zum Zusammenhang
zwischen dem „Übergangssystem“
und der amerikanischen
NBA

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Betriebliche Weiterbildung
für Geringqualifizierte
▶
Bildungsferne Mitarbeiter in das Konzept
Lebenslanges Lernen einbinden
Ellen Abraham
Betriebliche Weiterbildung
für Geringqualifizierte
Ein Akquise-Leitfaden
für Personalentwickler
2010, 140 S.,
24,90 € (D)/42,80 SFr
ISBN 978-3-7639-4700-3
ISBN E-Book
978-3-7639-4701-0
Best.-Nr. 6004135
Erscheint November 2010
Die Autorin
Ellen Abraham ist Mitarbeiterin
im Projektverband GRAWiRA.
Auch als
Die Anforderungen an geringqualifizierte Arbeitnehmer werden
zunehmend komplexer.
Dieser Leitfaden entstand aus den Erfahrungen des Hamburger
Projekts GRAWiRA und richtet sich an Unternehmensberater, Bildungsanbieter
und externe Personalentwickler, die Unternehmen mit
geringqualifizierten Arbeitsplätzen für die Notwendigkeit von Grundbildung
sensibilisieren möchten.
Praxiserprobte Konzepte zeigen, wie negative Schulerfahrungen
durch positive Lernerfahrungen ersetzt werden können und auch informell
erworbene Fähigkeiten bewertet werden können. So können
bildungsferne Mitarbeiter in das Konzept des Lebenslangen Lernens
eingebunden werden, ein Schritt, der auch für das Unternehmen
positive Effekte hat.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 24 von 46

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Demografiefeste Personalpolitik in der
Krankenhauspflege
▶
▶
Top Thema Demografischer Wandel im Pflegebereich
Strategien zur Gestaltung demografiefester Personalstrukturen
Silvia Gerisch,
Julia Schnatz
Demografiefeste Personalpolitik
in der Krankenhauspflege
Bedarf und Handlungsstrategien
Leitfaden für die
Bildungspraxis, 40
2010, ca. 48 S.,
ca. 17,90 € (D)/31,90 SFr
ISBN 978-3-7639-4278-7
ISBN E-Book
978-3-7639-4279-4
Best.-Nr. 6004052
Erscheint Dezember 2010
Die Autorinnen
Silvia Gerisch und Julia Schnatz
sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen
am Forschungsinstitut
Betriebliche Bildung (f-bb),
Nürnberg.
Auch als
Der Leitfaden stellt die zentralen Ergebnisse einer bundesweiten
Befragung im Krankenhauspflegebereich zu den Herausforderungen
des demografischen Wandels vor. Pflegedienstleitungen aus deutschen
Krankenhäusern wurden zu den Auswirkungen des demografischen
Wandels sowie zu arbeitsbedingten Belastungen in der Krankenhauspflege
befragt.
Der Leitfaden liefert praxisnahe Beispiele und zeigt Verantwortlichen
der Krankenhauspflege Handlungsoptionen und Umsetzungsstrategien
auf.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 25 von 46

wbv.de Bestelltelefon: 0521 91101-11
Handlungsfelder zur Gestaltung einer
demografiefesten Personalpolitik in der
Altenpflege
▶
Konzepte für demografiefeste Personalpolitik
in der Altenpflege entwickeln und umsetzen
Thomas Freiling,
Brigitte Geldermann,
Karin Töpsch
Handlungsfelder zur Gestaltung
einer demografiefesten
Personalpolitik in der Altenpflege
Methoden, Konzepte,
Praxisbeispiele
Leitfaden für die
Bildungspraxis, 46
2010, 64 S.,
17,90 €/31,90 SFr
ISBN 978-3-7639-4667-9
ISBN E-Book
978-3-7639-4668-6
Best.-Nr. 6004109
Bereits erschienen
Die Autoren
Brigitte Geldermann und
Thomas Freiling sind wissenschaftlicher
Mitarbeiter im
Forschungsinstitut Betriebliche
Bildung (f-bb) in Nürnberg.
Karin Töpsch ist Beraterin für
Gesundheitsmanagement und
Organisationsentwicklung.
Auch als
Der Leitfaden berät Verantwortliche der stationären und ambulanten
Altenpflege bei der Entwicklung und Umsetzung eines passgenauen
Konzeptes zur Verbesserung der Personalstruktur in ihren Einrichtungen.
Der Band ergänzt den Leitfaden „Demografiefeste Personalpolitik
in der Altenpflege – Handlungsbedarf erfassen“ (Band 39),
der die analytische Vorstufe des Konzeptes beschreibt.
Die Autoren informieren über beispielhafte Vorgehensweisen und
geeignete Instrumente zur Mitarbeiterbindung. Der Praxisschwerpunkt
liegt auf einer zukunftsfähigen Personalpolitik und stellt die
Planung und Durchführung erfolgreicher Praxisbeispiele in Einrichtungen
der Altenpflege vor.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 26 von 46

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Websitemarketing für Hochschulen
▶
Erfolgreiches Hochschulmarketing
zur Anwerbung ausländischer Studierender
Jürgen Bode,
Ulrike Koch,
Alexandra Kleinert,
Nina Klaes
Websitemarketing
für Hochschulen
Praxisleitfaden zur Anwerbung
internationaler Studierender
Schriftenreihe
Hochschulmarketing, 2
2010, 208 S.,
29,90 € (D)/49,90 SFr
ISBN 978-3-7639-4392-0
ISBN E-Book
978-3-7639-4393-7
Best.-Nr. 6004107
Erscheint Oktober 2010
Die Autoren
Jürgen Bode ist Professor im
Fachbereich Internationales
Management an der Hochschule
Bonn-Rhein-Sieg in Rheinbach.
Ulrike Koch ist Leiterin des
Referats „Europa und Lateinamerika“
der HRK.
Auch als
Das Websitemarketing nimmt im wachsenden Wettbewerb der Hochschulen
um internationale Studierende, Nachwuchswissenschaftler
und Forscher nimmt einen immer größeren Stellenwert ein.
Diese Studie evaluiert ausgewählte Websites deutscher Hochschulen,
stellt ausländische Benchmarks vor und gibt Empfehlungen zur
Gestaltung von Websites im Kontext des internationalen Hochschulmarketings.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 27 von 46

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Higher Education in the United States
▶
▶
Überblick über das US-amerikanische Hochschulsystem
Strategien zur Gewinnung US-amerikanischer Studenten
für deutsche Hochschulen
Megan Brenn-White
Higher Education in the
United States
What German Universities Need
to Know to Recruit, Collaborate
and Compete
Schriftenreihe Hochschulmarketing,
3
2010, 320 S.,
39,90 € (D)/65,00 SFr
ISBN 978-3-7639-4730-0
ISBN E-Book
978-3-7639-4731-7
Best.-Nr. 6004150
Erscheint November 2010
Die Autorin
Megan Brenn-White leitet
das Büro Hessen Universities
in New York.
Auch als
Durch die demografische Entwicklung wird die Zahl der einheimischen
Studenten in Europa sinken. Gleichzeitig wird die Zahl der
amerikanischen Studenten in den nächsten Jahren noch zunehmen.
Um so wichtiger ist es für die Verwaltung deutscher Hochschulen,
amerikanische Studenten für ein Studium in Deutschland zu gewinnen.
Viele Kurse in Master-Studiengängen werden zudem in englischer
Sprache angeboten. Der Band analysiert das US-amerikanische
Universitätssystem, zeigt die Anwerbepraxis amerikanischer Hochschulen
und informiert über die Möglichkeit der Zusammenarbeit
deutscher und US-amerikanischer Hochschulen.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 28 von 46

wbv.de Bestelltelefon: 0521 91101-11
Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung
▶
Studie zu Kompetenzprofilen in kaufmännischen Berufen
Esther Winther
Kompetenzmessung
in der beruflichen Bildung
2010, 292 S.,
34,90 € (D)/57,00 SFr
ISBN 978-3-7639-4726-3
ISBN E-Book
978-3-7639-4727-0
Best.-Nr. 6004148
Erscheint Oktober 2010
Die Autorin
Esther Winther ist Professorin
am Department Business and
Human Resource Education
der Universität Paderborn.
Auch als
Welche Möglichkeiten gibt es zur Messung beruflicher Kompetenzen?
Wie können Kompetenzen schon in der Ausbildung sichtbar
gemacht werden, damit berufliche Abschlüsse in Europa miteinander
vergleichbar werden?
Der Band untersucht die Struktur und Reichweite von Kompetenzen
in kaufmännisch­beruflichen Anforderungssituationen. Die Autorin
entwickelt Instrumente zur Messung beruflicher Kompetenzen, die
eine systematische Erfassung von beruflichen Handlungen und Argumentationsmustern
möglich machen. Grundlage hierfür ist ein kaufmännisches
Domänenmodell, das sowohl für die Entwicklung von Instrumenten
der Kompetenzmessung als auch für die Gestaltung von
Ausbildungsprogrammen nutzbar gemacht werden kann. Nach einer
Einführung in die probabilistische Testtheorie stellt der Band psychometrische
Modelle und Verfahren der beruflichen Kompetenzmessung
für einen vollzeitschulischen sowie für einen dualen Bildungsgang
vor.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 29 von 46

wbv.de Bestelltelefon: 0521 91101-11
Arbeitsmarktpolitik mit dem
Europäischen Sozialfonds
▶ Abschlußbericht der Begleitforschung zur Ergänzung der
Arbeitsmarktpolitik des Bundes (SGB III) aus Mitteln des
Europäischen Sozialfonds 2000 bis 2008 (ESF-BA-Programm)
▶
Ergebnisse zu den einzelnen Förderschwerpunkten
Axel Deeke
Arbeitsmarktpolitik mit dem
Europäischen Sozialfonds
Ergänzung des SGB III aus
Mitteln des ESF – Umsetzung
und Wirkung
IAB-Bibliothek, 325
2010, ca. 384 S.,
ca. 32,90 € (D)/54,00 SFr
ISBN 978-3-7639-4029-5
ISBN E-Book
978-3-7639-4030-1
Best.-Nr. 300721
Erscheint November 2010
Der Autor
Axel Deeke leitet die Forschungsgruppe„Arbeitsmarktpolitik
und Europäischer
Sozialfonds“ am Institut für
Arbeitsmarkt und Berufsforschung
(IAB), Nürnberg.
Auch als
In den Jahren 2000 bis 2008 wurde die gesetzliche Arbeitsmarktpolitik
des Bundes (SGB III) aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds
ergänzt (ESF-BA-Programm).
Mit diesem Bericht informiert die Begleitforschung des IAB abschließend
über ihre Ergebnisse. Vorgestellt werden die Befunde der Implementationsanalysen
und Wirkungsanalysen zur ESF-Förderung der
beruflichen Weiterbildung von Arbeitslosen, Qualifizierung während
Kurzarbeit bei endgültigem Arbeitsausfall, Hilfen zur Existenzgründung
aus Arbeitslosigkeit und Vermittlung berufsbezogener
Deutschkenntnisse an Arbeitslose mit Migrationshintergrund.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 30 von 46

wbv.de Bestelltelefon: 0521 91101-11
Determinanten regionaler
Beschäftigungsentwicklung
▶
Ökonometrische Analyse regionaler Unterschiede
auf dem Arbeitsmarkt
Michaela Fuchs
Determinanten regionaler
Beschäftigungsentwicklung
IAB-Bibliothek 326
2010, ca. 172 S.,
ca. 24,90 € (D)/42,80 SFr
ISBN 978-3-7639-4031-8
ISBN E-Book
978-3-7639-4032-5
Best.-Nr. 300722
Erscheint November 2010
Die Autorin
Michaela Fuchs ist wissenschaftliche
Mitarbeiterin am Institut
für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
(IAB) Sachsen-Anhalt-
Thüringen.
Auch als
Eine Betrachtung der regionalen Beschäftigungsentwicklung in
Deutschland zeigt erhebliche Differenzen zwischen den regionalen
Regionen auf. Der Band bestimmt die Faktoren für diese ausgeprägten
regionalen Unterschiede und Entwicklungen. Die Autorin
konzentriert sich hierbei auf betriebs­ und regionsspezifische
Determinanten.
Die ökonometrische Analyse wird auf der Grundlage von drei
unterschiedlichen Forschungsfragen durchgeführt:
Was beeinflusst den Auf­ und Abbau von Beschäftigungsverhältnissen?
Welchen Einfluss übt die regionale Wirtschaftsstruktur aus?
Welchen Einfluss üben regions­ und betriebsspezifische Faktoren
auf die betriebliche Arbeitsnachfrage aus?
Die Dissertation liefert mögliche Erklärungen für Beschäftigungsentwicklungen
und bietet eine Basis für wirtschaftspolitische
Handlungsempfehlungen.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 31 von 46

wbv.de Bestelltelefon: 0521 91101-11
Das Konzept der Region in der
beruflichen Bildung
▶
Einfluss des regionalen Umfelds auf die
Berufsausbildung
Claudia Kalisch
Das Konzept der Region in der
beruflichen Bildung
Theoretische und empirische
Befunde einer Untersuchung
regionaler Aspekte in der
beruflichen Erstausbildung
Berufsbildung, Arbeit und Innovation
– Dissertationen und
Habilitationen, 19
2010, ca. 240 S.,
ca. 39,- € (D)/64,- SFr
ISBN 978-3-7639-4728-7
ISBN E-Book
978-3-7639-4729-4
Best.-Nr. 6004149
Erscheint Dezember 2010
Die Autorin
Claudia Kalisch ist wissenschaftliche
Mitarbeiterin am Lehrstuhl
für berufliche Aus­ und Weiterbildung,
Didaktik der Technik
an der Universität Rostock.
Auch als
Regionale Aspekte werden in der Diskussion um die Gestaltung der
beruflichen Erstausbildung häufig übersehen. Welche Rolle spielt die
räumliche Dimension für die Ausbildung? Die Autorin untersucht in
ihrer Dissertation die Zusammenhänge zwischen Region und Berufsbildungssystem.
Nach einer Einführung in die theoretischen Grundlagen geht die
Autorin empirisch der Frage nach, wie sich Regionen in Bezug auf die
Ausbildung von Fachkräften am Beispiel der Mikrotechnologie unterscheiden.
Einen weiteren Untersuchungsschwerpunkt bilden regionale Ausund
Weiterbildungsnetzwerke. Die Autorin befragt Auszubildende,
Ausbildende und Netzwerkakteure zur Relevanz regionaler für die
Berufsausbildung.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 32 von 46

wbv.de Bestelltelefon: 0521 91101-11
Equal Opportunities?
▶
Integration of the children of Immigrants
OECD (Hg.)
Equal Opportunities?
The labour market integration
of the children of immigrants
2010, 257 S.,
75,- € (D)/121,- SFr
ISBN 978-92-64-08239-7
Best.-Nr. 6004115
Bereits erschienen
Der Herausgeber
Die OECD arbeitet mit den
Regierungen von dreißig Ländern
zusammen, um die mit
der Globalisierung der Weltwirtschaft
verbundenen Herausforderungen
im Wirtschafts-,
Sozial-, Umwelt- und Governance-Bereich
zu bewältigen.
The integration of the children of immigrants - both those born in
the host country (the „second generation“) and those who arrived
young enough to be educated in the host country - is of growing
policy relevance for OECD countries. This group is entering the labour
market in ever larger numbers, and their outcomes are often
seen as the benchmark for successful integration policy.
The labour market integration of the children of immigrants is an
area where comparative international knowledge is gradually evolving,
but still underdeveloped. Recent work by the OECD has shown
that the children of immigrants tend to have lower employment outcomes
than the children of natives in most countries.
This technical seminar proceedings sheds light on the issues involved
in the labour market integration of the children of immigrants, and
discusses policy answers and good practices. The seminar was organised
jointly by the the EU Commission and the OECD Secretariat
in Brussels on 1 and 2 October 2009.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 33 von 46

wbv.de Bestelltelefon: 0521 91101-11
OECD Reviews of Migration Education
▶
Migrant education in Austria, Denkmark,
Ireland, the Netherlands, Norway and Sweden
OECD (Hg.)
OECD Reviews of Migration
Education
Closing the Gap for Immigrant
Students Policies, Practice and
Performance
2010, 110 S.,
30,- € (D)/49,90 SFr
ISBN 978-92-64-07577-1
Best.-Nr. 6004116
Bereits erschienen
Der Herausgeber
Die OECD arbeitet mit den
Regierungen von dreißig Ländern
zusammen, um die mit
der Globalisierung der Weltwirtschaft
verbundenen Herausforderungen
im Wirtschafts-,
Sozial-, Umwelt- und Governance-Bereich
zu bewältigen.
OECD has conducted policy reviews of migrant education in Austria,
Denmark, Ireland, the Netherlands, Norway and Sweden and has
examined the migrant education experience in many countries. This
book offers comparative data on access, participation and performance
of immigrant students and their native peers and identifies a
set of policy options based on solid evidence of what works.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 34 von 46

wbv.de Bestelltelefon: 0521 91101-11
OECD Factbook 2010
▶
Comprehensive and dynamic statistical
annual from the OECD
OECD (Hg.)
OECD Factbook 2010
Economic, Environmental
and Social Statistics
2010, 285 S.,
50,- € (D)/81,- SFr
ISBN 978-92-64-08356-1
Best.-Nr. 6004117
Bereits erschienen
Der Herausgeber
Die OECD arbeitet mit den
Regierungen von dreißig Ländern
zusammen, um die mit
der Globalisierung der Weltwirtschaft
verbundenen Herausforderungen
im Wirtschafts-,
Sozial-, Umwelt- und Governance-Bereich
zu bewältigen.
OECD Factbook 2010 is the sixth edition of a comprehensive and
dynamic statistical annual from the OECD. More than 100 indicators
cover a wide range of areas: population, economic production, foreign
trade and investment, energy, labour force, information and
communications, public finances, innovation, the environment, foreign
aid, agriculture, taxation, education, health and quality of life.
This year, the OECD Factbook features a focus chapter on the crisis
and beyond.
Data are provided for all OECD member countries with area totals,
and in some cases, for selected non-member economies. OECD
Factbook 2010 is a key reference tool for everyone working on
economic and policy issues.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 35 von 46

wbv.de Bestelltelefon: 0521 91101-11
OECD Employment Outlook
▶
Employment and labour markets in the OECD area
OECD (Hg.)
OECD Employment Outlook
Moving beyond the job crises
2010, 308 S.,
80,- € (D)/129,- SFr
ISBN 978-92-64-08468-1
Best.-Nr. 6004118
Bereits erschienen
Der Herausgeber
Die OECD arbeitet mit den
Regierungen von dreißig Ländern
zusammen, um die mit
der Globalisierung der Weltwirtschaft
verbundenen Herausforderungen
im Wirtschafts-,
Sozial-, Umwelt- und Governance-Bereich
zu bewältigen.
Auch als
The OECD Employment Outlook 2010 is OECD’s annual report on
employment and labour markets in the OECD area and beyond.
Opening with an editorial which analyses the immediate policy challenges
and provides advice for OECD governments, and a first chapter
that sets out the facts and figures related to recent employment
developments and sets them in the broader economic context, this
volume goes on to provide analysis in three specific policy areas: the
jobs impact and policy response in emerging economies, institutional
and policy determinants of labour market flows, and the quality of
part-time work. The volume closes with a statistical annex which
provides the latest available employment data. This book includes
StatLinks, URLs under each graph and table linking to spreadsheets
showing the underlying data.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 36 von 46

wbv.de Bestelltelefon: 0521 91101-11
Highlights from Education at a Glance 2010
▶
Compendium of education statistics
OECD (Hg.)
Highlights from Education
at a Glance 2010
2010, 28 S.,
28,- € (D)/46,90 SFr
ISBN 978-92-64-08469-8
Best.-Nr. 6004119
Bereits erschienen
Der Herausgeber
Die OECD arbeitet mit den
Regierungen von dreißig Ländern
zusammen, um die mit
der Globalisierung der Weltwirtschaft
verbundenen Herausforderungen
im Wirtschafts-,
Sozial-, Umwelt- und Governance-Bereich
zu bewältigen.
Auch als
Highlights from Education at a Glance 2010 is a companion publication
to the OECD`s fl agship compendium of education statistics,
Education at a Glance. It provides easily accessible data on key topics
in education today, including: education levels and student numbers,
economic and social benefi ts of education, education spending, the
school environment (hours of instruction, class size, etc.) and school
choice and parent voice. The book is an ideal introduction to the
OECD`s unrivalled collection of internationally comparable data on
education and learning.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 37 von 46

wbv.de Bestelltelefon: 0521 91101-11
Lernen für die Arbeitswelt
▶
▶
Studie zur Berufsbildung zur Verbesserung der
Anpassungsfähigkeit der Berufsbildungssysteme
Ausbilden für den Arbeitsmarkt
OECD (Hg.)
Lernen für die Arbeitswelt
2010, 218 S.,
35,- € (D)/57,- SFr
ISBN 978-92-64-08783-5
Best.-Nr. 6004120
Bereits erschienen
Der Herausgeber
Die OECD arbeitet mit den
Regierungen von dreißig Ländern
zusammen, um die mit
der Globalisierung der Weltwirtschaft
verbundenen Herausforderungen
im Wirtschafts-,
Sozial-, Umwelt- und Governance-Bereich
zu bewältigen.
Auch als
Ein hohes Niveau arbeitsplatzrelevanter Kompetenzen ist für die
OECD-Länder ein entscheidendes Mittel zur Stützung des Wirtschaftswachstums.
Diese OECD-Studie zur Berufsbildung soll den Ländern dabei helfen,
die Anpassungsfähigkeit ihrer Berufsbildungssysteme im Blick auf
die Arbeitsmarkterfordernisse zu verbessern. Sie erweitert die Faktengrundlage,
ermittelt einen Katalog von Politikoptionen und entwickelt
Instrumente für die Bewertung von Politikinitiativen im Bereich
der Berufsbildung.
Die OECD führt in folgenden Ländern Prüfungen der Berufsbildungspolitik
durch: Australien, Belgien (Flandern), Deutschland, Irland, Korea,
Mexiko, Norwegen, Österreich, Schweden, Schweiz, Tschechische
Republik, Ungarn, Vereinigtes Königreich (England und Wales), Vereinigte
Staaten (South Carolina und Texas). Ein erster Bericht über Chile
und ein Kurzbericht über die Volksrepublik China wurden ebenfalls
erstellt.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 38 von 46

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PISA 2009
▶
PISA 2009
PISA 2009
Band 1 – 5, 149,- € (D)/237 SFr
ISBN 978-3-7639-4753-9
Best.-Nr. 6004159
Der Herausgeber
Die OECD arbeitet mit den
Regierungen von dreißig Ländern
zusammen, um die mit
der Globalisierung der Weltwirtschaft
verbundenen Herausforderungen
im Wirtschafts-,
Sozial-, Umwelt- und Governance-Bereich
zu bewältigen.
Sämtliche
Titel auch
als E-book
OECD (Hg.)
PISA 2009
Band 1 Was Schülerinnen und
Schüler wissen und können
Schülerleistungen in Lesekompetenz,
Mathematik und Naturwissenschaften
2010, ca. 215 S.,
ca. 39,- € (D)/64,- SFr
ISBN 978-3-7639-4736-2
ISBN E-Book
978-3-7639-4737-9
Best.-Nr. 6004153
Erscheint Dezember 2010
Band 1 fasst die Leistungsergebnisse
der SchülerInnen bei
PISA 2009 zusammen. PISA
2009 legt den Schwerpunkt auf
Lesekompetenz: Dabei werden
die Ergebnisse u.a. nach unterschiedlichen
Formaten der Lesetexte
aufgegliedert und es werden
geschlechtsspezifische
Unterschiede berücksichtigt. Die
Ergebnisse in diesem Band werden
im wirtschaftlichen und sozialen
Kontext der einzelnen
Länder betrachtet.
OECD (Hg.)
PISA 2009
Band 2 Potenziale nutzen und
Chancengerechtigkeit sichern
Sozialer Hintergrund und
Schülerleistungen
2010, ca. 230 S.,
ca. 49,- € (D)/80,- SFr
ISBN 978-3-7639-4738-6
ISBN E-Book
978-3-7639-4739-3
Best.-Nr. 6004154
Erscheint Dezember 2010
Band 2 analysiert, wie die
Gesamtvarianz der Schülerleistungen
mit den bei der Leistung
der verschiedenen Schulen beobachteten
Unterschieden in Zusammenhang
steht. Dann wird
untersucht, wie sich bestimmte
sozioökonomische Faktoren und
der Migrationshintergrund auf
die Leistungen der Schülerinnen
und Schüler sowie auf die Lei stungen
der Schulen auswirken
und wie bildungspolitische
Maßnahmen den Einfluss dieser
Faktoren mildern können.
OECD (Hg.)
PISA 2009
Band 3 Lernen lernen
Schülerengagement, Strategien
und Praktiken
Erscheint Januar 2011
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 39 von 46
Band 3 stellt Untersuchungsergebnisse
zum Ausmaß des Engagements
der Schülerinnen
und Schüler beim Lesen sowie
ihre Einstellungen zum Lesen
und Lernen dar. Er beschreibt
die Motivation und das Engagement
15-Jähriger sowie ihre
Lernstrategien.PISA 2009

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PISA 2009
Band 4 Was macht eine Schule
erfolgreich?
Lernumfeld und schulische
Organisation in PISA
2010, ca. 155 S.,
ca. 49,- € (D)/80,- SFr
ISBN 978-3-7639-4740-9
ISBN E-Book
978-3-7639-4741-6
Bestellnr. 6004155
Erscheint Dezember 2010
Band 4 untersucht die Beziehungen
zwischen bestimmten
Merkmalen auf Schüler-, Schulund
Systemebene, der Qualität
der Bildung sowie der gewährleisteten
Chancengleichheit. Es
wird analysiert, was die Schulen
und die Bildungspolitik in diesem
Bereich tun können, um einerseits
die Schülerleistungen
insgesamt zu verbessern und
andererseits gleichzeitig die
Auswirkungen des sozioökonomischen
Hintergrunds auf diese
Leistungen abzumildern, um so
die Chancengleichheit bei den
Lernmöglichkeiten zu fördern.
PISA 2009
Band 5 Lernfortschritte
im globalen Wettbewerb
Veränderungen bei den
Schülerleistungen seit 2000
Erscheint Januar 2011
Band 5 liefert einen Überblick
über die Entwicklungstendenzen
bei den Schülerleistungen in
den Bereichen Lesekompetenz,
Mathematik und Naturwissenschaften
von PISA 2000 bis
zu PISA 2009. Er zeigt die Bildungsergebnisse
im Zeitverlauf
sowie Veränderungen bei den
einzelnen Faktoren auf, die
sich auf Schüler- und Schulleistungen
auswirken, wie beispielsweise
der sozioökonomische
Hintergrund der Schüler
sowie spezifische Praktiken und
Merkmale der Schulen.
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 40 von 46

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Das neue Deutschland Archiv
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Das Deutschland Archiv positioniert sich neu, um auch in Zukunft
seine Rolle als wichtigstes Publikationsforum zur deutsch-deutschen
Teilungsgeschichte und zum deutschen Einigungsprozess auszufüllen.
Im Januar 2011 geht das Internetportal www.deutschlandarchiv.info
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W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 41 von 46

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DA 5/2010
Deutschland Archiv
Zeitschrift für das vereinigte
Deutschland
2010, 192 S.,
8,- € (D)/14,60 SFr
ISSN 0012-1428
Best.-Nr. DA_05/2010
Erscheint Oktober 2010
Inhalt:
Zeitgeschehen
Norbert Lammert: Einheit muss
wachsen. Von Ossis und Wessis,
Hunden und Katzen, Kaffee
und Kuchen
»Fußball – ein Projekt gelebter
Einheit«. Interview mit DFB-
Präsident Theo Zwanziger
(Daniel Küchenmeister/Thomas
Schneider)
Hendrik Berth/Peter Förster/Elmar
Brähler/Markus: Zenger/
Yve Stöbel-Richter: 20 Jahre
Wiedervereinigung aus der
Sicht einer Gruppe ostdeutscher
Erwachsener. Ergebnisse
der Sächsischen Längsschnittstudie
1987 bis 2009 .
Thomas Cieslik: Die Post-Mauer-Generation
wird erwachsen.
Wie die junge Generation
Deutschlands Rolle in der Welt
sieht
Josef Schmid: Rentenversicherung
im vereinten Deutschland.
Aktuelle politische
Schlaglichter und strukturelle
Herausforderungen und
Lösungen
Richtigstellung
Manfred Wilke: Das Gesicht
der friedlichen Revolution.
Zum Tod von Bärbel Bohley
(1945 – 2010)
Dokumentation
Erich Loest: »Der Tag der deutschen
Einheit wird mündig«.
Auszüge aus dem unveröffentlichten
Tagebuch des
Jahres 2008
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 42 von 46

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E-Books
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Potenziale durch Quereinstieg
nutzen Studium ohne Abitur,
Berufsabschluss ohne Ausbildung
ISBN E-Book
978-3-7639-4672-3
Kompetenzorientierung
und Leistungspunkte in
der Berufsbildung
ISBN E-Book
978-3-7639-4301-2
Die anerkannten Ausbildungsberufe
2010
ISBN E-Book
978-3-7639-4709-6
Kompetenzmessung
in der beruflichen Bildung
ISBN E-Book
978-3-7639-4727-0
Das Konzept der Region
in der beruflichen Bildung
ISBN E-Book
978-3-7639-4729-4
Betriebliche Einsatzfelder
von Absolventen zweijähriger
Ausbildungsberufe
Eine empirische Untersuchung
des Ausbildungsberufes Kfz-
Servicemechaniker/in
ISBN E-Book
978-3-7639-4733-1
Lernkulturen in der öffentlichen
Erwachsenenbildung
Theorieentwickelnde und empirische
Betrachtungen am Beispiel
evangelischer Träger
ISBN E-Book
978-3-7639-3351-8
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Europäische Perspektiven der
Erwachsenenbildung
ISBN E-Book
978-3-7639-4249-7
Souverän Seminare leiten
ISBN E-Book
978-3-7639-1929-1
Flexible Pathways Towards
Professionalisation
Senior Adult Educators in Europe
ISBN E-Book
978-3-7639-4735-5
Zukunftsfeld Bildungs-
und Berufsberatung
Neue Entwicklungen aus
Wissenschaft und Praxis
ISBN E-Book
978-3-7639-4705-8
REPORT 3/2010
Weiterbildung älterer Menschen
im demographischen Wandel -
internationale Perspektiven
ISBN E-Book
978-3-7639-1985-7
Websitemarketing für Hochschulen
Praxisleitfaden zur Anwerbung
internationaler Studierender
ISBN E-Book
978-3-7639-4393-7
Higher Education in the
United States
What Universities Need to Know
to Recruit, Collaborate and
Compete
ISBN E-Book
978-3-7639-4731-7
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 43 von 46
Demografiefeste Personalpolitik
in der Krankenhauspflege
Bedarf und Handlungsstrategien
ISBN E-Book
978-3-7639-4279-4
Handlungsfelder zur Gestaltung
einer demografiefesten
Personalpolitik in der Altenpflege
Methoden, Konzepte,
Praxisbeispiele
ISBN E-Book
978-3-7639-4668-6
Betriebliche Weiterbildung
für Geringqualifizierte
Ein Akquise-Leitfaden für
Personalentwickler
ISBN E-Book
978-3-7639-4701-0
LernCafé – JobPate –
AlphaTeam
Neue Ideen für die
Grundbildung
ISBN E-Book
978-3-7639-4703-4
Arbeitsmarktpolitik mit dem
Europäischen Sozialfonds
Ergänzung des SGB III aus
Mitteln des ESF – Umsetzung
und Wirkung
ISBN E-Book
978-3-7639-4030-1
Determinanten regionaler
Beschäftigungsentwicklung
ISBN E-Book
978-3-7639-4032-5

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PISA 2009
Band 1 Was Schülerinnen
und Schüler wissen können
ISBN E-Book
978-3-7639-4737-9
PISA 2009
Band 2 Potenziale nutzen und
Chancengerechtigkeit sichern
ISBN E-Book
978-3-7639-4739-3
PISA 2009
Band 4 Was macht Schule
erfolgreich?
ISBN E-Book
978-3-7639-4741-6
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 44 von 46

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Geänderte Erscheinungstermine
Aus Videofällen lernen
Handreichungen für die Kompetenzentwicklung
von Erwachsenenbildnern
EB spezial, 12
2010, ca. 150 S.,
ca. 24,90 € (D)/42,80 SFr
ISBN 978-3-7639-4661-7
ISBN E-Book
978-3-7639-4662-4
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Erscheint Frühjahr 2012
W. Bertelsmann Verlag, Vorschau 4/2010, Seite 45 von 46

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