Sozialarbeit an Grundschulen im Land ... - Schulsozialarbeit

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Auswertung der landesweiten Befragung zur
Sozialarbeit an Grundschulen im Land Brandenburg
Die Daten zur Anzahl und Verortung von
Sozialarbeit an Grundschulen im Land sind
lückenhaft und zum Teil nicht zugänglich
bzw. nur durch einen sehr hohen Aufwand
zu erhalten. Die Trägervielfalt sowie der
Umstand, dass Projekte der Sozialarbeit
an Grundschulen zum Teil ausschließlich
durch Städte/Gemeinden getragen werden
und daher weder in einer Landesstatistik
noch in einer kreislichen Statistik erscheinen,
sind Gründe hierfür. Die Landeskooperationsstelle
Schule - Jugendhilfe führte daher
eine telefonische Befragung an allen
Grundschulen im Land Brandenburg in den
Monaten Juni bis Juli 2011 durch, um die bestehenden
Angebote der Sozialarbeit an
Grundschulen zu ermitteln.
Die telefonische Abfrage (Besteht an
ihrer Schule ein Projekt der Schulsozialarbeit?)
ergab zunächst 117 schulische
Standorte. Diese Zahl entspricht allerdings
nicht dem realen Ausbaustand von Sozialarbeit
an Grundschulen, da
a] keine Differenzierung hinsichtlich des
Stundenumfanges (20 Wochenstunden
und mehr) vorgenommen wurde.
b] die telefonische Abfrage Unsicherheitsfaktoren
enthielt. Die erreichten
Personen (Schulsekretärinnen, Lehrkräfte
und Schulleitungen) waren unsicher,
ob Sozialarbeit an Schule an
ihrer Grundschule etabliert ist bzw.
ordneten andere Angebote (zum Beispiel
die Kooperation mit einem Jugendclub)
oder Personen / Professionen
(z. B. Physiotherapeuten, die
Angebote an der Schule unterbreiten)
der Sozialarbeit an Schulen zu.
c] eine Reihe von Schulen die Auskunft
mit Hinweis auf den Datenschutz verweigerte.
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Das Ergebnis der telefonischen Abfrage
wurde mit anderen Quellen, die der Landeskooperationsstelle
zugänglich waren, abgeglichen
und angereichert bzw. bereinigt.
Im Juli 2011 wurden letztlich an 125 Schulstandorte
Fragebögen versendet. Die Rücksendung
erfolgte anonym. Bis Oktober 2011
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Anzahl der Projekte
1
2
3
Wochenstunden
Abb. 1: Anzahl der Wochenstunden der an der Befragung beteiligten Projekte (N = 75)
gingen fünfundfünfzig ausgefüllte Fragebögen
bei der LSJ ein und von siebzehn Standorten
die Rückmeldung, dass es keine Sozialarbeit
an Schule gibt. Die fünfundfünfzig
Fragbögen wurden ausgewertet und die Ergebnisse
Anfang November 2011 an die verbliebenen
108 Standorte versendet, verbunden
mit der Erinnerung an den Fragebogen,
so dieser noch nicht zurückgesendet wurde.
Bis Ende Januar 2012 gingen weitere zwanzig
Fragebögen ein, die in die Auswertung
einbezogen werden konnten.
Die Auswertung der insgesamt fünfundsiebzig
Fragebögen ergab folgende
Verteilung hinsichtlich der zur Verfügung
stehenden Wochenstunden in den Projekte
(siehe Abbildung 1).
Sozialarbeit an Grundschulen
Anzahl der Wochenstunden im Projekt (N=75)
1
Mindestens 20 Wochenstunden oder
mehr stehen an sechsundfünfzig Standorten
zur Verfügung (siehe Abbildung 2).
Gemäß eingangs getroffener Festlegung,
dass lediglich die Projekte mit einem
Stundenanteil von 20 Wochenstunden
und mehr als Sozialarbeit an Schulen
einzuordnen sind, werden zunächst diese
sechsundfünfzig Standorte betrachtet. Innerhalb
der Auswertung erfolgt, wo sinnvoll
und möglich, eine gesonderte Darstellung
der Projekte an Standorten mit
ganztagsschulischen Angeboten. Im Abschnitt
»Sozialpädagogische Unterstützungsangebote
an Grundschulen« (S. 24)
erfolgt anhand ausgewählter Aspekte die
Auswertung der neunzehn Standorte mit
unter 20 Wochenstunden.
Rahmenbedingungen der Sozialarbeit an
Grundschulen
In der Regel ist eine Person an den
Standorten als Schulsozialarbeiterin bzw.
Schulsozialarbeiter tätig. Lediglich an zwei
Standorten sind zwei Personen (bei insgesamt
30 bzw. 55 Wochenstunden) und
an einem Standort drei Personen (mit insgesamt
70 Wochenstunden) beschäftigt
(siehe Abbildung 3).
Die Trägerschaft der Sozialarbeit an
Grundschulen liegt in der Mehrheit bei Trägern
der freien Jugendhilfe (einunddreißig
Nennungen). Es folgen Projekte in der Trägerschaft
von Städten oder Gemeinden mit
25 Neben der Auskunftsverweigerung an ca. 15 Standorten, gab es an ca. 30 Standorten auf die Frage, ob ein Projekt der Sozialarbeit an Schule besteht
folgende Reaktion: »Nein haben wir nicht, bräuchten wir aber unbedingt« bzw. »Nein, noch nicht. Wir bemühen uns aber seit Längerem darum«.
4
2
5
1
12
4 6 8 9 10 12 15 18 20 22 30 32 34 35 36 40 70
1
16
6
1
2
3
14
1