02/2013 - beim LCH

BILDUNG SCHWEIZ 2 I 2013 ...................................................... AKTUELL
Erste Schritte
Eine Stellungnahme von Schule
und Elternhaus Schweiz zur
Abstimmung über den Verfassungsartikel
Familienpolitik vom
3. März 2013.
Während im ersten Absatz
festgehalten wird, dass der
Bund bei der Erfüllung seiner
Aufgaben die Bedürfnisse der
Familien berücksichtigt und
Massnahmen zum Schutze der
Familien unterstützen kann –
bedauerlicherweise nur kann
– sind die beiden Absätze 2 und
3 ein bisschen konkreter for-
muliert. Demnach fördern
Bund und Kantone die Verein-
barkeit von Familie und Er-
werbstätigkeit oder Ausbil-
dung, wobei die Kantone insbe-
sondere für ein bedarfsgerech-
tes Angebot für familien- und
schulergänzende Tagesstruk-
turen zu sorgen haben. Sollten
die Bestrebungen der Kantone
bzw. Dritter nicht ausreichen,
legt der Bund entsprechende
Grundsätze fest.
Gegnerinnen und Gegner schrei-
ben von massiver staatlicher
Einmischung in die Privat-
sphäre der Familie und unab-
sehbaren Folgekosten. Sicher
erhalten wir Krippen und Ta-
gesstrukturen nicht gratis, die
exakten Kosten können erst
beziffert werden, wenn der Ar-
tikel umgesetzt wird. Von einer
verbesserten Vereinbarkeit von
Beruf und Familie profitieren
die Familien wie auch die Wirt-
schaft. Der Wirtschaft stehen
mehr qualifizierte Arbeitskräfte
zur Verfügung. Die Familien
erhalten die Freiheit, zwischen
verschiedenen Modellen zu
wählen, ohne dass für sie un-
absehbare Kosten entstehen.
UNO-Instanzen empfehlen, ein
Prozent des Bruttoinlandpro-
duktes für die ausserfamiliäre
Betreuung im Vorschulalter
zur Verfügung zu stellen. Zur-
zeit gibt die Schweiz mit rund
einer Milliarde Franken einen
Fünftel dieses Betrages aus.
Genügend Gründe für die
grösste Elternorganisation der
deutschen Schweiz am 3. März
JA zu sagen.
Integrative Schulung löst Sonderschulen
ab
Die Zahl der Schülerinnen und Schüler an privaten Sonderschulen im Kanton
Basel-Stadt ist rückläufig. Rund eine Million Franken wurden dadurch frei für die
integrative Schulung und den Ausbau der Förderangebote in den Volksschulen.
In den vergangenen Jahren
wuchs die Zahl der Kinder mit
einer Behinderung, die erfolg-
reich in einer Regelklasse un-
terrichtet und zusätzlich unter-
stützt werden, im Kanton Ba-
sel-Stadt auf 220 an. Demge-
genüber sinkt die Nachfrage an
privaten Sonderschulplätzen.
Im vergangenen Schuljahr
ging die Zahl der Schülerinnen
und Schüler in privaten Son-
derschulen, unter anderem in
der Sprachheilschule Riehen,
von 296 auf 256 zurück. Die
eingesparten Mittel werden
den Volksschulen zum Ausbau
ihres Förderangebots und als
Reservepool zur Verfügung ge-
stellt. 2013 handelt es sich um
rund eine Million Franken.
Grundangebot plus
Die Förderung in der Volks-
schule Basel-Stadt erfolgt in
drei Stufen: Kern der integrati-
ven Schule bildet das Grundan-
gebot, das heisst der Unterricht
in der Regelklasse. Der Unter-
richt ist auf die individuellen
Lernvoraussetzungen der Ler-
nenden abgestimmt und för-
dert gleichzeitig die Gemein-
schaftsbildung. Reicht die För-
derung im Rahmen des Grund-
angebotes nicht aus, stehen
den Schülerinnen und Schü-
lern mit besonderem Bildungs-
bedarf in einem zweiten Schritt
Förderangebote wie zum Bei-
spiel Logopädie oder Heilpäda-
gogik zur Verfügung.
Ressourcen gemäss Schülerzahl
und Sozialindex
Zur Finanzierung des Grund-
und Förderangebots sind die
Schulen mit kollektiven Res-
sourcen ausgestattet. Diese
werden den Schulen aufgrund
der Anzahl Schülerinnen und
Schüler sowie eines definierten
Sozialindexes zugeteilt und
von diesen selbstständig ver-
waltet. So verfügen die Schulen
über Flexibilität bei der Klas-
senbildung und bei der Ausge-
staltung ihres Förderkonzepts.
Förderangebote plus
Die verstärkten Massnahmen
schliesslich werden auf der Ba-
sis einer standardisierten Ab-
klärung des Schulpsychologi-
schen Dienstes für diejenigen
Schülerinnen und Schüler er-
Medienkompetenz
im Fokus
«SRF mySchool», das Wissensportal
des Schweizer Fernsehens
für den Schulunterricht, nimmt
künftig vermehrt Themen im
Bereich Umgang mit neuen
Medien auf.
Im Unterricht sollen Medien –
einschliesslich Informations-
undKommunikationstechno- logien – gemäss neuem Lehr-
plan 21 stärker berücksichtigt
werden. Für «SRF mySchool»
eröffnet sich damit ein attrakti-
ver, relevanter Themenkreis.
Mit zwei Sendewochen (18.–22.
März und 22.–26. April auf SRF
1, täglich von 9–10 Uhr) und
Begleitmaterial für den Unter-
richt lanciert «SRF mySchool»
neu ein Medienkompetenz-
Angebot.
Die Sensibilisierung für und
der Umgang mit neuen Medien
stehen im Zentrum: Daten-
schutz, Games, Sucht, Piraterie
oder Social Media, aber auch
die Geschichte von Computer
18
griffen, bei denen Grund- und
Förderangebot nicht ausrei-
chen. Für diese Kinder stehen
zusätzliche, individuelle Res-
sourcen bereit. Verstärkte
Massnahmen müssen von der
Volksschulleitung bewilligt
werden.
(Aus der Medienmitteilung des
Erziehungsdepartements Ba-
sel-Stadt)
Weiter im Netz
www.bs.ch
und Internet fehlen nicht. Die
«Radiowerkstatt» ermöglicht
Lernenden, ein eigenes DAB-
Radio zu gestalten und zusam-
menzubauen.Interviewtrai- nings für Schulklassen im
Fernsehstudio Leutschenbach
mit den SRF-Moderatoren (10.–
14. Juni, täglich je vier Sek I/
II-Klassen) runden das Startpa-
ket ab. «SRF mySchool» baut
dieses Angebot kontinuierlich
aus.
Weiter im Netz
www.srf.ch/myschool
BS