Lehrplan - HTL Wien 10
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Ökosysteme (Luft, Wasser, Boden; Kreisläufe und Gleichgewichte). Luft-, Wasser-und<br />
Bodenverunreinigungen (Entstehung, Vorbeugung, Behebung). Sondermüll. Ökologiepolitik.<br />
2. Klasse:<br />
Ausgewählte Kapitel der Physik:<br />
Mechanik (Erhaltungssätze, Drehbewegung), Wärmelehre (Temperatur, Wärme, Dehnung,<br />
Wärmeübergänge, Elektrowärme), Akustik (Schwingungen, Wellen), Elektrizität und Magnetismus<br />
(Grundgrößen, Einheiten und Gesetze), Optik (Strahlenoptik; Wellenoptik).<br />
Eigenschaften und Anwendungen von Materialien:<br />
Metalle, Halbmetalle, Nichtmetalle. Kunststoffe. Halbleiter. Gase.<br />
19<br />
9. PHYSIK DES FACHGEBIETES<br />
Bildungs- und Lehraufgabe:<br />
Der Schüler/die Schülerin soll<br />
− die physikalischen Grundlagen der Elektrotechnik verstehen und anwenden können;<br />
− Aufgabenstellungen in die Fachsprache übersetzen, Problemlösungen finden und Ergebnisse<br />
interpretieren können.<br />
Lehrstoff:<br />
2. Klasse:<br />
Wechselstromtechnik:<br />
Grundbegriffe; Kennwerte.<br />
Darstellung sinusförmiger Größen; Grundschaltungen idealer, passiver Bauelemente; Wirk-, Blindund<br />
Scheinleistung.<br />
Elektrisches Feld:<br />
Größen und Gesetze; Kapazität; Kondensator; Lade- und Entladevorgang.<br />
Magnetisches Feld:<br />
Größen und Gesetze; magnetische Werkstoffe; Induktivität; Spule; Ein- und Ausschaltvorgang;<br />
Transformator; Motorprinzip; Generatorprinzip.<br />
<strong>10</strong>. ANGEWANDTE INFORMATIK<br />
Bildungs- und Lehraufgabe:<br />
Der Schüler/die Schülerin soll<br />
− den Aufbau, die Wirkungsweise und die Einsatzmöglichkeiten elektronischer<br />
Informationsverarbeitungsanlagen kennen;<br />
− Standardsoftware zur Lösung von Aufgaben des Fachgebietes auswählen und anwenden<br />
können;<br />
− Informationen auf elektronischem Wege beschaffen und weitergeben können.<br />
Der Schüler/die Schülerin soll einfache Programme in einer höheren Programmiersprache verstehen und<br />
schreiben können.