Schulprogramm - Marie-Curie-Gymnasium Dresden

Maßnahmen zur Durchführung:
Die Lernbereiche sind im schulinternen „Curriculum Lernmethoden“ des Marie-Curie-
Gymnasiums inhaltlich und zeitlich festgeschrieben. Das Curriculum umfasst
ebenfalls verbindliche Maßnahmen der Anwendung im Fachunterricht sowie der
Reaktivierung.
Der Lehrgang „Lernen lernen“ ist Unterrichtsfach für jeden Schüler der Klassen 5 bis
7 im Rahmen einer Wochenstunde. Die Grundlage bildet das Curriculum, welches
durch eine Materialsammlung für die Lehrer sowie verbindliche Handreichungen für
Schüler ergänzt wird.
Im Vergleich zu den anderen Fächern des Fächerkanons steht im Lehrgang „Lernen
lernen“ der Schüler im Mittelpunkt, sein Lernprozess wird thematisiert. Deshalb wird
die inhaltliche Schwerpunktsetzung auch von der konkreten Klassensituation oder
individuellen Bedürfnissen der Schüler beeinflusst. Die Verantwortung dafür liegt
beim Klassenlehrer.
Qualitätssicherung:
Eine Arbeitsgruppe ist für die Konzipierung und Erarbeitung des schulinternen
„Curriculums Lernmethoden“ sowie die Begleitung des Lehrgangs „Lernen lernen“
zuständig. Sie verantwortet auch die Einarbeitung der neuen Klassenlehrer und
sichert somit die kontinuierliche Fortführung.
Die Klassenkonferenzen beraten und beschließen alle Maßnahmen, die zur
erfolgreichen Durchführung des Lehrgangs „Lernen lernen“ in der jeweiligen Klasse
notwendig sind. Zu Schuljahresbeginn wird der Beitrag der einzelnen Fächer in den
Fachschaftskonferenzen beraten und mit Festlegungen zum Inhalt sowie der
didaktisch-methodischen Gestaltung präzisiert.
In jedem Schuljahr findet ein Offener Elternabend zum Thema Lernmethoden statt.
Damit werden Ziele und Inhalte des Unterrichts für die Eltern transparenter, sie
können die schulische Arbeit ihrer Kinder noch besser unterstützen und Erfahrungen
einfließen lassen.
Am Ende jedes Schuljahres erfolgt eine Evaluation zu ausgewählten Schwerpunkten
der Jahrgangsstufe, in die Schüler, Eltern und Fachlehrer einbezogen werden.
Schlussfolgerungen daraus werden durch die Arbeitsgruppe in die Weiterentwicklung
des Lehrgangs „Lernen lernen“ integriert.
Evaluationsschwerpunkte
Klasse 5: Lern- und Arbeitstechniken/Gedächtnistraining
(Datenlieferant: Schüler)
Operatoren (Datenlieferant: Fachlehrer)
Curriculum (Datenlieferant: Klassenlehrer)
Klasse 6: Schülervortrag/Arbeit mit Sachtexten
(Datenlieferant: Schüler)
Facharbeit (Datenlieferant: Fachlehrer)
Curriculum (Datenlieferant: Klassenlehrer)
Klasse 7: Informationsverarbeitung/Präsentation
(Datenlieferant: Schüler)
Gesamtes Curriculum
(Datenlieferanten Klassenlehrer, Eltern, Schüler)