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Didaktisch-methodisches Handeln im Sport

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<strong>Didaktisch</strong>-<strong>methodisches</strong> <strong>Didaktisch</strong> <strong>methodisches</strong> <strong>Handeln</strong><br />

(4): Bezugspunkte<br />

Was sind bzw. worauf beziehen<br />

sich didaktische Vorüberlegungen ?<br />

Adressaten: z. B. Interessen<br />

Lehrer: z. B. Fachkompetenz<br />

Rahmenbedingungen: z. B.<br />

Klassengröße<br />

Unterrichtsgegenstand: z. B.<br />

Techniken<br />

SS 2006 SKö 25

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