Sommersemester 2012 - Medienwissenschaften

Kommentiertes VorlesungsVerzeichnis nr. 30 

: Medienwissenschaften 

: sommersemester 2012 

1 

http:www .gereb y.com 

siegel_0

inhaLtsVeRZeichnis 

3 Vorwort 

4 semesterdaten 

5 modulübersicht: Bachelor medienwissenschaften sommersemester 2012 

8 exportübersicht 

Kommentierte Veranstaltungen 

11 sonderveranstaltungen 

13 medienkultur 

21 medientechnik 

24 medienkontexte 

42 medienpraxis / Überfachliche Professionalisierung (Auswahl) 

57 nebenfach: informationssystemtechnik 

Magister-Veranstaltungen 

Für studierende im magister zeichnen wir nun erstmals keine Veranstaltungen mehr 

aus. sollten sie noch Veranstaltungen besuchen müssen, wenden sie sich bitte an 

herrn Patrick Jäkel (mail: pa.jaekel@hbk-bs.de), der sie gerne auch für den weiteren 

Verlauf ihres studiengangs berät. 

allgemeine informationen 

60 Abkürzungen und erklärungen 

62 studienpläne: Bachelor haupt- und nebenfach medienwissenschaften 

[alte studienordnung] 

63 studienpläne: Bachelor haupt- und nebenfach medienwissenschaften 

[neue studienordnung] 

64 modulübersicht: Bachelor [alte studienordnung] 

65 modulübersicht: Bachelor [neue studienordnung] 

66 studienpläne: Bachelor nebenfach informationssystemtechnik 

67 impressum

VoRwoRt 

Liebe studierende der Medienwissenschaften, 

im letzten semester gab es häufiger Klagen, dass Veranstaltungen überfüllt und nur 

schwer zugänglich waren. inwiefern das auch medienwissenschaftliche Veranstaltungen 

betrifft, können wir nur schwer sagen, jedoch möchten wir sie ermutigen, 

uns diese hinweise rechtzeitig mitzuteilen. Die Koordinationsstelle ist genau dafür 

da. leider können wir in der Planung nicht garantieren, dass alle Veranstaltungen 

gleichermaßen für jede/n wählbar sind; manche themen sind einfach beliebter als 

andere, manche zeiten passen besser in ihre stundenpläne, bei einigen Veranstaltungen 

müssen wir mit einer zulassungsbeschränkung arbeiten. gleichwohl 

möchten wir es ihnen jedoch auch ermöglichen, zu Beginn eines semesters noch 

relativ unkompliziert Veranstaltungen zu wechseln. Bitte haben sie dafür Verständnis, 

wenn es dadurch gerade am Anfang zu vollen Veranstaltungen kommt. 

spätestens nach der zweiten sitzung sollten sie aber ihren Platz gefunden haben. 

Beachten sie, dass auch in diesem semester nur die Angaben zu den Veranstaltungen 

als verbindlich anzusehen sind, die in diesem kommentierten Vorlesungsverzeichnis 

oder auf der ergänzungsseite unserer mewi-homepage aufgeführt sind. 

Bitte planen sie ihren stundenplan nach diesen Angaben. 

Für studierende im magister zeichnen wir nun erstmals keine Veranstaltungen mehr 

aus. sollten sie noch Veranstaltungen besuchen müssen, wenden sie sich bitte an 

herrn Patrick Jäkel, der sie gerne auch für den weiteren Verlauf ihres studiengangs 

berät. 

ich wünsche uns allen ein erfolgreiches sommersemester 

Heike Klippel 

Prof. Dr. heike Klippel, studiendekanin medienwissenschaften 

3

seMesteRdaten 

Vorlesungszeit sommersemester 2012 

10. April 2012 – 14. Juli 2012 

Rundgang hBK: 

10. Juli 2012 – 15. Juli 2012 

Vorlesungszeit sommersemester 2012 tU 

10. April 2012 – 21. Juli 2012 

Rückmeldefrist für das wintersemester 2012/2013 

09. Juli 2012 – 27. Juli 2012 

Vorlesungszeit wintersemester 2012/2013 

15. oktober 2012 – 02. Februar 2013 

ZeicheneRKLäRUng 

anrechnung einer Veranstaltung im nebenfach informationssystemtechnik 

ist - modul 

weitere Zeichen 

zusatzinformationen zu Veranstaltungen, z. B. teilnehmerbegrenzungen 

literaturtipps 

4

ModULüBeRsicht : BAchelor sommersemester 2012 

Modul und Beauftragte(r) Lehrveranstaltung dozent Bemerkungen 

M2 Bergermann 

se Film noir, Di, 11:30, Klippel se Filmstil und ue Vom 

2 se, 1 ue 

s.13 

Drehbuch zum Film müssen 

ue Film noir, Di 13.15, Klippel zusammen belegt werden. 

s.13 

Das se Film noir und die 

se Filmstil. Wille, technik, Krautkrämer ue Film noir müssen 

marketing?, Di 18:30, s.13 

zusammen belegt werden. 

ue Auflösung: vom 

Drehbuch zum Film, Block, 

s.15 

Kameke 

se, Videokunst, dezentriert, heidenreich 

mi, 15:00, s.14 

se Fankultur, mo 16:45, 

s.15 

Jäkel 

se, Psychoanalyse, Block, 

s.14 

Wünsch 

ue lesegruppe: Klassiker göcmen/ 

der medientheorie, 

mi 13:15, s.16 

nösges/ Peitz 

M4 Klippel 

se rau! stimme und Bergermann 

2 se, 1 ue 

sound, Di 13:15, s.17 

se supermänner, Di 18:30, harrasser 

s. 18 

se gamification, mi 13;15, 

s.17 

nohr 

se n.n., s.19 

schumann 

ue Filmarbeit 3, Di 09:45, Klippel/ 

s.19 

Krautkrämer 

ue Der ort des Kinos, 

Block, s.18 

neitzel 

ue Filmfestivals. mi 

15:00-18:15, s. 20 

suwart 

t1a matthies PK einführung in das 

Programmieren für 

nichtinformatiker, s.22 

matthies 

t1b robra-Bissantz Vl Webprogrammierung: robra- 

Vl + ue einsemestrig grundlagen, s.22 

ue Webprogrammierung: 

grundlagen, s.22 

Bissantz 

t2 Fingscheidt 

Vl einführung in die Fingscheidt 

2 Vl, 2 ue 

elektrotechnik, mo 15:00, 

zweisemestrig 

s.22 

ue einführung in die 

elektrotechnik, Di 15:00, 

s.22 

Fingscheidt 

t5 Wolf 

Vl + ue einsemestrig 

K1a n.n. 

2 Vl, 1 se 

zweisemestrig 

Vl computernetze, 

Do 09:45, s.23 

ue computernetze, 

Do 11:30, s.23 

Vl medienrecht i, Block, 

s.25 

se Vertiefungsseminar 

medienrecht, Block, s.26 

Wolf 

Wolf 

Poth 

seehaus 

Die Vl medienrecht ii findet 

im Wintersemester 2012/13 

statt. 

5

Modul und Beauftragte(r) Lehrveranstaltung dozent Bemerkungen 

K1c (K3a) oberbeck 

1 Vl, 1 se 

einsemestrig 

K1d (K3b) menzel 

1 Vl, 1 se 

einsemestrig 

K1e (K3c) n.n. 

1 se, 1 ue/Vl 

einsemestrig 

K2a sandhagen 

1 Vl, 1 ue 

einsemestrig 

K2b n.n. 

1 Vl/ue, 1 se 

K2c alternative a 

nn 

1 Vl, 1 se, 1 ue 

einsemestrig 

Vl Wirtschafts- und 

technikanalyse, Do 15:00, 

s.27 

se Perspektiven mod. 

gesellschaften i, 

mi 15:00, s.27 


gesellschaften ii, Fr 11:30, 

s. 28 


gesellschaften iii, Do 09:45, 

s.28 

Vl internationale 

Beziehungen, Di 09:45, s.29 

se internationale Politik und 

institutionen i, mi 11:30, 

s. 30 

se internationale Politik 

und institutionen ii, Do 

13:15, s.30 

se internationale Politik und 

institutionen iii, mo 15:00, 

s.30 

Vl laboratorien der 

moderne, mi 09:00, s.31 

se laboratorium der 

moderne, mi 16:45, s.32 

ue Bildbeschreibung vor 

ort, Block, s.33 

ue soziale Beziehungen 

und medien, Di 16:45, s.34 

ue Ältere menschen und 

neue medien, Do 13:15, 

s.34 

ue systemische Beratung, 

Do 09:45, s.35 

se mediengestützte 

Fallarbeit in der erwachsenenbildung, 

Block, s.36 

se Kollaborationen, 

mi 16:45, s.36 

se manifest, Di 09:45-13:00, 

s.37 

ue neo-romanticisms, mo 

09:45, s.37 

oberbeck 

Baumann 

oberbeck 

Baller 

menzel 

Fürstenberg 

Fürstenberg 

loges 

mönninger 

mönninger 

Körber 

sandhagen 

howe 

ianiro 

Die Vorlesung findet Ws 

2012/12 statt. 

Kannenberg Fortsetzung im Ws 2012/13 

Becker 

Brill 

metzger 

Bitte wählen sie zwischen K2c A, B, oder c 

K2c alternative B Vl geschichte d. visuellen 

Wahrnehmung, Do 11:30, 

s.38 

hentschel 

se Kulturgeschichte der 

melancholie, mi 15:00, s.39 

hentschel 

ue Ver-rückt? 

Do 15:00-18:15, s.39 

rentsch 

Bitte wählen sie zwischen K2c A, B, oder c 

K2c alternative c Vl zur geschichte der 

Karikatur und des comics, 

Do 09:45, s.38 

se Kulturgeschichte der 

melancholie, mi 15:00, s.39 

ue Ver-rückt? 

Do 15:00-18:15, s.39 

neyer 

hentschel 

rentsch 

6

K3 n.n. 

1 Vl, 1 se 

K4 n.n. 

1 Vl, 1 se 

einsemestrig 

se massenkommunikation, 

mi 15:00, s. 40 

Vl emp. sozialforschung, 

Do 11:30, s.41 

se Fernsehserienrezeption, 

mo 15:00, s.41 

wege zur Ba-arbeit co Wege zur BA-Arbeit, mi 

11:30, s.11 

co Wege zur BA-Arbeit, 

mi 11:30, s.11 

Jäkel Vorlesung im Wintersemester 

2012/13 

Konietzka 

Bock 

Klippel 

Janßen 

Bitte wählen sie das co 

ihrem schwerpunkt der 

BA-Arbeit entsprechend. 

Das technik-co findet nach 

Absprache statt. 

Medienpraxis siehe Veranstaltungsteil ab seite 42 und auf www.mewi.hbk-bs.de im 

ergänzungsarchiv 

überfachlicher 

Professionalisierungsbereich 

Modulbeauftragte und 

ansprechpartner 

lehrveranstaltungsangebot der tu und hBK: 

www.tu-braunschweig.de/studium/lehrveranstaltungen/fb-uebergreifend 

www.hbk-bs.de/studium/lehrveranstaltungen/ 

Fremdsprachenkurse: www.sz.tu-bs.de 

Bundesakademie Wolfenbüttel: http://www.bundesakademie.de/studium. 

htm 

Bei allen Fragen speziell zu einem bestimmten modul bitte an den 

entsprechenden modulbeauftragten bzw. wenn vorhanden an den 

jeweiligen Ansprechpartner wenden. 

Die aktuelle liste der modulbeauftragten und Ansprechpartner finden 

sie auf unserer homepage http://mewi.hbk-bs.de/ 

7

eXPoRtüBeRsicht : sommersemester 2012 

Dies ist eine Übersicht der lehrveranstaltungen, die von den medienwissenschaften 

angeboten und in weitere studiengängen exportiert werden. Bitte erfragen sie die jeweiligen 

Formalia zur Belegung der einzelnen module im eigenen studiengang! Beschreibungen zu den 

Veranstaltungen finden sie auf der jeweilig angegebenen seite im Kommentierten Vorlesungsverzeichnis 

medienwisssenschaften. 

studiengang/ Modul Lehrveranstaltung dozent Bemerkungen 

BA Kommunikationsdesign 

Fachnaher Professionalisierungsbereich 

hauptfach 

Kommunikationsdesign | 

Designwissenschaft 1 

BA Nebenfach 

Zeitbasierte Medien 

Designwissenschaft 3 

BA Kunstvermittlung 

Basismodul medienwissenschaften 

- medienanalyse 

----------------- und -----------------theorieprofilKunstvermittlung 

Basismodul 

medienwissenschaften - 

medienanalyse 

se+ue Film noir, 

Di 11:30-14:45 

se Videokunst, dezentriert, 

mi 15:00 

se Filmstil. Wille, technik, 

marketing?, Di 18:30 


Drehbuch zum Film, Block 

se Fankultur, mo 16:45 

ue lesegruppe: Klassiker 


mi 13:15 

Klippel 

heidenreich 

Krautkrämer 

Burandt von Kameke 

Jäkel 

göcmen / nösges / 

Peitz 

s.13 

s.14 

s.13 

s.15 

s.15 

s.16 


Di 11:30-14:45 

Klippel s.13 

----------------------------------------------------------------------------- oder ------------------------------------------------------------------------------ 





Krautkrämer 


s.13 

s.15 

----------------------------------------------------------------------------- oder ------------------------------------------------------------------------------ 


mi 15:00 



mi 13:15 


Di 11:30-14:45 


mi 15:00 




mi 13:15 

heidenreich 


Peitz 

Klippel 

heidenreich 

Jäkel 


Peitz 

s.14 

s.16 

s.13 

s.14 

s.15 

s.16 

8

studiengang/ Modul Lehrveranstaltung dozent Bemerkungen 

freie Kunst 


Klippel 

s.13 

Pflichtmodul Kunst der Di 11:30-14:45 

gegenwart und des 20. se Videokunst, dezentriert, heidenreich 

s.14 

Jahrhunderts 

mi 15:00 

----------------- und ------------------ se Psychoanalyse als Wünsch 

s.14 

Wahlpflichmodule 

filmanalytische methode, 

medienwissenschaft / Block 

Kunstwissenschaft / se Filmstil. Wille, technik, Krautkrämer 

s.13 

Kunstvermittlung 


----------------- und ------------------ ue Auflösung: vom Burandt von Kameke s.15 

Wahlpflichtmodule 


Kunstgeschichte bis zum se Fankultur, mo 16:45 Jäkel 

s.15 

ende des 19. Jahrhunderts ue lesegruppe: Klassiker göcmen / nösges / s.16 

/ medienwissenschaft / der medientheorie, Peitz 

Kunstvermittlung 

mi 13:15 

----------------- und ------------------ se rau! stimme und Bergermann 

s.17 

Weitere wissenschaftliche sound, Di 13:15 

Angebote 

se supermänner, Di 18:30 harrasser 

s.18 

se gamification, mi 13:15 nohr 

s.17 

ue Filmfestivals, 

mi 15:00-18:15 

suwart 

s.20 


Block 

neitzel 

s.18 

ue Filmarbeit 3, Di 09:45 Klippel / Krautkrämer s.19 

MA Communication Arts 

Wahlpflichtmodul 

medienwissenschaft ohne 

Vorkenntnisse 


Di 11:30-14:45 


mi 15:00 







der medientheorie, mi 

13:15 

Klippel 

heidenreich 

Krautkrämer 


Jäkel 


Peitz 

s.13 

s.14 

s.13 

s.15 

s.15 

s.16 

----------------------------------------------------------------------------- oder ----------------------------------------------------------------------------se 

rau! stimme und 

sound, Di 13:15 

Bergermann 

s.17 


s.18 

se gamification, mi 13:15 nohr 

s.17 

ue Filmfestivals, 

mi 15:00-18:15 

suwart 

s.20 


Block 

neitzel 

s.18 

MA Kunstwissenschaft se rau! stimme und Bergermann 

s.17 

Wahlpflichtmodul 

sound, Di 13:15 

schwerpunkt B: 


s.18 

medienwissenschaften se gamification, mi 13:15 nohr 

s.17 

ohne Vorkenntnisse ue Filmfestivals, 

suwart 

s.20 

Professionalisierung mi 15:00-18:15 

(master 2007) / Wahlpflicht ue Der ort des Kinos, neitzel 

s.18 

Professionalisierung 

(master 2010) 

Block 

Bitte BeAChteN Sie ÄNderuNgeN uNd ergÄNZuNgeN Auf der hoMepAge: 

http://mewi.hbk-bs.de/bachelor/kommentiertes-vorlesungsverzeichnis/ergaenzungsarchiv/ 

9

KoMMentieRte VeRanstaLtUngen 

: sonDerVerAnstAltungen

wege ZUR Ba-aRBeit 

heike Klippel 

co hBK [ wege zur Ba-/Ma-/Magister-arbeit 

mittwoch 

11:30–13.00 

53/25 (imF) 

ab 11.04.2012 

Das Kolloquium richtet sich an BA- und mA-studierende. es dient 

der Vorbereitung und Begleitung der Abschlußarbeit, von der 

themenfindung über die recherche bis zur Durchführung der 

Arbeit. Die Veranstaltung ist offen für alle interessierten und 

verpflichtend für BA-studierende ab dem 5. semester. 

Das Kolloquium wird in jedem semester angeboten. 

14-täglich 

termine: 11.04., 25.04., 09.05., 23.05., 06.06., 27.06., 11.07.2012 

Anmeldung per e-mail an: p@suwart.com 

hero Janßen 

co tU [ wege zur Ba-arbeit/Kandidatenseminar 

mittwoch 

11:30–13:00 

Bi 85.3 (cn) 


Angeboten wird ein Kolloquium, in dem die betreffenden Kandidaten 

(Bachelor und magister) ihre Arbeit vorstellen und mit 

Kommilitonen und dem Betreuer kritisch diskutieren. Die 

Präsentation und Beantwortung von Fragen zum methodischen 

Vorgehen soll auch dazu dienen, das ergebnis der eigenen Arbeit 

zu verbessern, indem es auch für andere verständlich zugespitzt 

wird. 

14-täglich 

Anmeldung per e-mail an: h.janssen@tu-braunschweig.de 

Das Kolloquium ist für alle, die ihre BA-Arbeit im Bereich der K-module 

oder m5 schreiben wollen, verpflichtend. 

11 sonderveranstaltungen 11


: meDienKultur

Ba-BasisModUL M2: MedienanaLYse 

heike Klippel 

se Ue hBK [ film noir 

Dienstag 

11:30–13:00 

imF 53/05 


Film noir bezeichnet eine gruppe von Filmen, die in den 40er und 

50er Jahren in hollywood produziert wurden und denen aufgrund 

der schicksalshaften narrativen Verwicklungen und der ausdrucksstarken 

Visualität eine besondere Faszination zugeschrieben 

wird. in drei historischen Phasen bearbeiten diese Filme vor allem 

psychologische Probleme der Kriegs- und nachkriegsgesellschaft. 

Dies soll aus filmanalytischer Perspektive anhand von ausgewählten 

Beispielen untersucht werden. Voraussetzung für die 

teilnahme ist die Bereitschaft zur lektüre englischsprachiger texte. 

Die Übung zum se findet dienstags 13:15 - 14:45 im raum 53/05 statt 

und ist bei Belegung des se verpflichtend. 

Anmeldung per e-mail an: p@suwart.com 

Florian Krautkrämer 

se hBK [ filmstil. wille, technik, Marketing? 

Dienstag 

18:30–20:00 

imF 53/05 


es gibt verschiedene Kategorien von Filmstilen: da ist zunächst ein 

historisch-technisch bedingter, eine gruppe von Filmen weist zu 

einer bestimmten zeit bestimmte merkmale auf, wie bspw. einen 

hang zur tiefenschärfe oder zur schnell geschnittenen sequenz. 

Auch verschiedene genres lassen sich teilweise durch einen 

bestimmten gestaltungsstil eingrenzen, wie bspw. der Film noir, 

in dem mit einer bestimmten Art der Beleuchtung gearbeitet 

wurde. und natürlich gibt es noch so etwas wie die handschrift der 

regisseurin, des regisseurs, wodurch ihre/seine Filme unverwechselbar 

werden. 

Das seminar wird sich all diesen unterschiedlichen Arten des 

Filmstils widmen, wobei das interesse nicht auf einer enzyklopädisch-vollständigen 

erfassung aller stile liegt, sondern auf einer 

kritischen einschätzung und hinterfragung dieses “stilwillens”. 

Denn was man wann als Filmstil auserkor, hing nicht selten auch 

mit einer bestimmten Politik der Filmvermarktung zusammen – der 

neue tarantino ist damit ebenso anzukündigen wie ein künstlerisch-politisches 

manifest (bspw. das der nouvelle Vague oder 

das der Berliner schule). 

erwartet wird die Bereitschaft zur Beispielanalyse ebenso wie 

selbständige textlektüre und kontinuierliche, eigenständige 

erweiterung der Kenntnis der Filmgeschichte. und da die trennung 

zwischen Filmgestaltung und gestaltender Kameraarbeit oft nur 

schwer gezogen werden kann, wird das seminar in Verbindung mit 

der Übung des Kameramanns carol Burandt von Kameke angeboten 

(ue Auflösung: Vom Drehbuch zum Film). 

Anmeldung für se und ue „Auflösung: vom Drehbuch zum Film“ ab 

19.03.2012 unter https://studip.hbk-bs.de. 

medienkultur 13

nanna heidenreich 

se hBK [ Videokunst, dezentriert 

mittwoch 

15:00–16:30 

imF 53/05 


Was ist Videokunst? lässt sich der Begriff technisch definieren 

oder zeichnet sich Videokunst durch eine bestimmte Ästhetik aus? 

geht es um eine bestimmte Praxis des zeigens und Präsentierens? 

Wird mit dem Begriff eine rezeptionsgeschichte beschrieben? 

ist es ein Begriff der Film-, Kunst- oder mediengeschichte, 

wurde er durch Künstlerinnen selbst eingeführt? Diese 

Fragenbündel soll in diesem semiar nun um die Frage des ortes 

erweitert werden: was passiert, wenn wir diese Fragen beispielsweise 

auf den südostasiatischen raum bezogen stellen? gibt es 

Videokunst im maghreb? Wie haben Künstlerinnen und Filmemacherinnen 

im iran mit dem medium Video gearbeitet? siegfried 

zielinski stellt beispielsweise die these auf, dass „nahezu alle 

grundlagen für die entwicklung elektronischer Bild- und tonwelten” 

in osteuropa entdeckt und erfunden worden sind und fordert daher 

eine neuperspektivierung von mediengeschichte, die auch den 

Begriff der Videokunst mit einschliesst. mit dem seminar 

versuchen wir herauszufinden, was unter Videokunst in verschiedenen 

geografischen Kontexten zu verstehen sein könnte, und was 

mit der Frage “Was ist Videokunst” passiert, wenn wir sie aus 

einer anderen als einer westeuropäischen oder nordamerikanischen 

Perspektive stellen. im zentrum des seminars steht dabei die 

gemeinsame sichtung von Videoarbeiten. 

Anmeldung unter: https://studip.hbk-bs.de 

michaela Wünsch 

se hBK [ Psychoanalyse als filmanalytische Methode 

Blockveranstaltung 

imF 53/05 

itD 50/108 

Das seminar widmet sich verschiedenen zugängen Filme 

psychoanalytisch zu lesen, von den Vergleichen zwischen Film und 

traum, den frühen Versuchen, die Psychoanalyse filmisch 

umzusetzen, der feministischen Filmtheorie bis zur ljubljaner 

schule und der Verarbeitung von Psychoanalyse in tV- und 

internetserien. literatur von cesare musatti, stephen heath, 

Alenka zupancic, slavoj zizek, mary Ann Doane, georg seeßlen, 

mladen Dolar. 

Anmeldung per e-mail an m.wuensch@hbk-bs.de 

termine: 

erster termin: 16.04.2012, 11:30 - 14:30, 53/05, imF 

27.04.2012, 11:00–18:00, 50/108, itD 

28.04.2012, 10:00–17:00,50/108, itD 

29.04.2012, 10:00–17:00, 50/108, itD 

medienkultur 14

Patrick Jäkel 

se hBK [ opfer oder wilderer? fans und fankulturen in der analyse 

montag 

16:45–18:15 

imF 53/05 


Populärkulturell und medial gehypte Produkte bilden meist lediglich 

den Ausgangspunkt vielfältiger Aneigungspraktiken/-diskurse und 

ihrer teils kreativen Ausformungen. Diese werden oft aber nur als 

übersteigerter Konsum anstatt als produktiver Akt wahrgenommen. 

Aber warum beschäftigen sich Fans überhaupt intensiver mit 

twilight, harry Potter, star Wars und herr der ringe? sind sie 

opfer der Kulturindustrie oder doch eher Wilderer in fremden 

gebieten? Auf grundlage medienkultureller Ansätze wird ein 

wissenschaftlicher zugang zu den Phänomenen der Fankulturen 

rund um Vampir, zauberer, ork und co erarbeitet. Dabei sollen 

sowohl die zugrunde liegenden objekte und ihre fankulturellen 

Praktiken als auch die eigenen (Fan-) erfahrungen der teilnehmerinnen 

analysiert werden. 

teilnehmerzahl begrenzt, Anmeldung (inkl. Angabe hauptfach/ 

Fachsemester) per e-mail an: pa.jaekel@hbk-bs.de 

carol Burandt von Kameke 

Ue hBK [ auflösung: vom drehbuch zum film 

Blockveranstaltung es gibt unzählige möglichkeiten, ein Drehbuch in einen Film 

umzusetzen - doch welche ist die richtige? Welche umsetzung 

macht aus einem guten Drehbuch evtl. einen großartigen Film? 

Das Auflösungsseminar umfasst die verschiedenen Arbeitsschritte, 

von der Drehbuchlektüre bis zur visuellen Auflösung, unter 

Berücksichtigung des spannungsfeldes zwischen filmischen und 

kulturellen Allgemeinformeln und der sogenannten haltung des 

regisseurs. ziel der Übung ist die erarbeitung der grundlagen und 

möglichkeiten der Bildsprache im Film. u.a. durch verschiedene 

Beispielanalysen soll ein gefühl dafür entstehen, wie visueller stil 

erreicht werden kann, und welche herausforderungen im erzählen 

in Bildern liegen. 

carol Burandt von Kameke arbeitet als freier Kameramann in 

hamburg und wurde bereits zweimal für den Deutschen Kamerapreis 

(Kategorie: Kurzfilm) nominiert. 

Die Übung kann nur in Kombination mit dem seminar “Filmstil” 

von Florian Krautkrämer gewählt werden. 

ue nur in Kombination mit se „Filmstil“ belegbar. Anmeldung zu beiden 

Veranstaltungen ab dem 19.03.2012 unter https://studip.hbk-bs.de. 

termine: 

24.04.2012, 16:45–18:15, 53/05 (Vorbesprechnung) 

12./13.05.2012 

09./10.06.2012 

(genaue uhrzeiten und räume werden bei der Vorbesprechung 

bekanntgegeben) 

medienkultur 15

senem göcmen / Denis nösges / norman Peitz 

Ue hBK [ Lesegruppe: Klassiker der Medientheorie 

mittwoch 

13:15–14:45 

imF 53/05 


in seminaren werden spezielle themenbereiche tiefergehend 

behandelt, doch oft kommen dabei theorien, schulen und Denker 

zu kurz, die als Fundament für das Verständnis unbedingt 

notwendig wären. Das führt zu Fragen, die man sich nicht zu 

stellen traut, da man denkt, dass man das eigentlich wissen sollte: 

Was genau ist die Apparatus-theorie und warum bezieht sich 

Baudry auf Freud und Platon? Warum erfreut sich Foucaults 

Aufsatz über das panoptische gefängnis solch großer Beliebtheit 

im Fach? ich habe schon oft von Walter Benjamin gehört, aber was 

sagt seine these zum Kunstwerk tatsächlich aus? 

Dabei sind gerade die grundlagentexte sehr anspruchsvoll und 

bereiten in der eigenständigen lektüre oft Probleme. Deshalb ist 

das ziel dieser Veranstaltung, diese lücken möglichst zu schließen, 

so dass sich beim Begriff simulacrum niemand auf die Wikipedia- 

Definition verlassen muss. Wir werden zusammen eine Auswahl an 

„Klassikern“ lesen. Dabei steht das zusammen im Vordergrund, da 

die texte in gemeinschaftlicher Arbeit erschlossen werden sollen. 

in diesem sinne wird zwar auf referate verzichtet, doch von den 

teilnehmern die gründliche Vorbereitung der texte und das 

einbringen in Diskussionsrunden erwartet. 

medienkultur 16

Ba-aUfBaUModUL M4: MedienanaLYse 

ulrike Bergermann 

se hBK [ Rau! stimme und sound 

Dienstag 

13:15–14:45 

imF 53/25 


rolf F. nohr 

se hBK [ gamification 

mittwoch 

13:15–14:45 

imF 53/25 


Die stimme steht immer dazwischen. ist sie materiell oder doch 

ohne Körper? zeigt sie den unmittelbaren Ausdruck oder ist sie 

schon fast ein instrument? transportiert sie nur sprache, ist sie 

dem sinn, dem code nur ein äußerlicher träger? gehört sie zum 

Körper, gehört sie in den zwischenraum von mund und ohr? 

Jedenfalls ist ihr Klang vergänglich, ein ereignis; ihre Aufzeichnung 

kann unheimlich sein: sie trennt die Präsenz einer bestimmten 

persönlichen Klangfarbe von der Person. unterwegs, sagte Kafka, 

werden Küsse von geistern ausgetrunken - und das müsste auch 

für das telefon gelten. Phonographen speichern seit 1877 

zuallererst stimmen. lautsprecher erzeugen eine ver/führerische 

nähe zum sprecher, zur sängerin, zur rednerin, zum seufzer. 

gesangsstimmen sind diszipliniert nach geschlechtern sortiert 

(eigentlich). Die lautsprache gehört zu den ersten nichttechnischen 

medien - ‘oralität und literalität’ bezeichnet eine ebenso alte 

Debatte wie die idee, dass Klang und ‘stammelstrommel’ den 

menschen tiefer ansprächen als differenzierte akustische 

zeichensysteme... ergreift die Klang, der ‘sound vor einer 

Bedeutung’, wirklich tiefer, steht er im gegensatz zur technik, oder 

wo gehören die beiden zusammen? Das seminar bewegt sich 

zwischen technikgeschichte und theorie (mit) der stimme. 

Als ›gamification‹ bezeichnet man die Anwendung spieltypischer 

elemente und Prozesse in spielfremden systemen. Was nun 

einerseits als (positiv konnotierte) ›ludifizierung der gesellschaft‹ 

bspw. im sinne der spieltheorie huizingas begriffen werden 

könnte, generiert andererseits allerdings auch steuerungspolitische 

und subjektdisziplinierender effekte im sinne eines Begriffes 

›erweiterter Arbeit‹. Das seminar wird sich an Beispielen und 

theoretischen Positionen einer kritischen Diskussion des gamification-Begriffs 

widmen. 

Anmeldung unter https://studip.hbk-bs.de. 

medienkultur 17

Karin harrasser 

se hBK [ supermänner, wunderfrauen & schwarze Ritter. geschichte und 

ästhetik des comics 

Dienstag 

18:30-20:00 

imF 53/25 


Britta neitzel 

Ue hBK [ der ort des Kinos 


50/108 (itD) 

Ausgehend von den figurativen Konstellationen des comics 

beschäftigt sich das seminar mit seiner geschichte und der 

Ästhetik. Als fundamental narratives medium lässt sich die 

geschichte des comics oder der graphic novel zunächst entlang 

von Verschiebungen im Figurenarsenal erzählen: standen am 

Beginn weiße supermänner mit übermenschlichen Kräften, 

erweiterte sich das Arsenal zunehmend um heroes of color, 

sagenhaft starke Amazonen und dunkle helden, die eine Befragung 

der maskulinen Fortschrittserzählung des genres vornahmen. 

Die selbsthistorisierung des comic (golden age, silver age, bronze 

age) ist mit diesen transformationen korreliert. zudem ist danach 

zu fragen, wie sich nach und nach die genuin visuelle logik des 

comic ausbuchstabiert hat und was der export in andere mediale 

Formen (Animation, spielfilm, tV-serie, musikvideo) bewirkt hat. 

Kino ist nicht einfach da, es wird in seiner jeweiligen Form durch 

die hybridisierung von im Film dargestellter Welt und materieller 

umgebung der zuschauer hergestellt. Der Kinoraum sowie der 

Film entwickeln techniken, diese beiden räume miteinander zu 

verbinden (oder zu voneinander abzutrennen). Das Kino ist somit 

kein ein einfacher raum, sondern entsteht durch diese Verbindung 

als ort der verschiedene räume beherbergt, es ist eine „heterotopie“ 

(Foucault). im seminar werden strategien herstellung des 

ortes Kino behandelt, und zwar 

- unter rückgriff auf theorien des Kinos (Phänomenologie des 

Kinos, Apparatus-theorie) 

- anhand von spezifischen Kinoformen (z.B. Vaudeville, ladenkino, 

Kinopalast, Autokino) und 

- anhand von filmischen strategien (z.B. umgang mit dem 

off-screen, Phantom rides, 180° regel). 

ein genauer seminarplan mit literaturangaben findet sich im stud.ip. Da 

es sich um ein Blockseminar handelt, wird auch ein teil der seminarkommunikation 

im stud.ip ablaufen. 

termine: 

11.05., 08.06.2012, 13:00–18:00 

09./10.06.2012, 10:00–18:00 

medienkultur 18

Katja schumann 

se hBK [ n.n. 

heike Klippel / Florian Krautkrämer 

Ue hBK [ filmarbeit 3 

Dienstag 

09:45–11:15 

imF 53/25 


Die Veranstaltung wird zu Beginn der Vorlesungszeit auf der 

mewi-ergänzungsseite unter http://mewi.hbk-bs.de/bachelor/ 

kommentiertes-vorlesungsverzeichnis/ergaenzungsarchiv/ bekannt 

gegeben. 

Dass Filme universell verständlich seien und es eine Art Filmsprache 

gäbe, die bei korrekter Anwendung funktioniere und somit 

auch vermittelt werden könnte, ist ein mythos, der höchstens auf 

das zeitgenössische Angebot kommerziell ausgerichteter 

mainstream-kompatibler Filme zutrifft. Dabei gibt es einen großen 

teil der Filmgeschichte und auch des aktuellen Filmschaffens, das 

sperrig, weniger leicht zugänglich und irgendwie “schwierig” 

scheint: stumm- oder experimentalfilme wie auch Filme aus 

weniger bekannten ländern. Der schlüssel zu diesen Filmen liegt 

oft im erwerb von Kontextwissen – der Kenntnis historischer 

zusammenhänge, vergleichbarer Filme und konzeptueller 

hintergründe, sowie in einer prinzipiellen offenheit zunächst fremd 

wirkenden Filmformen gegenüber. 

“Filmarbeit” bezeichnet hier nicht die ausführliche Filmanalyse, 

wie sie bspw. thierry Kuntzel unter diesem Begriff betrieb (und der 

diesen titel nicht von ungefähr an Freuds traumarbeit anlehnte), 

sondern die Arbeit mit dem Film sowie die Arbeit des Films am 

rezipienten. Fremdheit und unverständnis sollen nicht “wegerklärt” 

werden, viel mehr steht ein “produktives unverständnis” im 

Vordergrund. Das bedeutet, dass die möglichen stolpersteine 

artikuliert werden, nach sinn und zweck des Films jenseits 

persönlicher Vorlieben gefragt und die eigene haltung dazu 

reflektiert wird. 

im zentrum der Übung steht die Auseinandersetzung mit 

verschiedenen tendenzen im gegenwartskino. erwartet werden 

von den teilnehmerinnen die Bereitschaft zur lebendigen Diskussion 

in sowie regelmäßige Kinobesuche, diese sollen einmal pro 

Woche in der gruppe erfolgen. ein Plan mit den Kinoveranstaltungen 

wird zu Beginn des semesters ausgegeben. teilnehmerinnen 

und teilnehmer der vorherigen Filmarbeits-Veranstaltungen sind 

ausdrücklich willkommen. 

Die Veranstaltung ist auf 25 studierende beschränkt, bitte melden sie 

sich per mail ab dem 19.3.2012 an unter: fl.krautkraemer@hbk-bs.de, 

Betreff: Filmarbeit 

medienkultur 19

Przemyslaw suwart 

Ue hBK [ filmfestivals 

mittwoch 

15:00–18:15 

imF 53/25 


Dem Phänomen des Filmfestivals wird heutzutage in der Film- und 

medienwissenschaft immer mehr Bedeutung zugeschrieben. Der 

international renommierte Filmwissenschaftler thomas elsaesser 

spricht sogar in diesem zusammenhang vom Paradigmawechsel in 

der Filmwissenschaft, nachdem Filmfestivals im mittelpunkt der 

wissenschaftlichen interesse stehen würden. 

in der Übung werden nicht nur einblicke in das Wesen von 

Filmfestivals anhand von grundlagentexten und Filmbeispielen 

gewährt, sondern auch die theorieansätze vermittelt, die für das 

Verständnis der thematik relevant sind, wie z.B. Filmgeschichte; 

cultural studies; nationales und transnationales Kino; mechanismen 

der Filmindustrie; Publikums- und Öffentlichkeitskonzepte. 

Durch textlektüre, kurze referate und gemeinsame Diskussion 

sollen die theoretischen, ökonomischen und kulturellen Kontexte 

der Filmfestivals beleuchtet werden. 

14-täglich 

Anmeldung bis zum 10.04.2012 unter p@suwart.com 

ergänzend zur Übung ist die teilnahme an der exkursion nach 

oberhausen zu empfehlen. 

medienkultur 20


: meDientechniK

Ba-ModUL t1a: einfühRUng in das PRogRaMMieRen 

hermann g. matthies / rainer niekamp 

PK tU [ einführung in das Programmieren (für nicht-informatiker) 

es sollen die grundlagen des Programmierens, des Aufbaus von 

Algorithmen und von objektorientiertem Design erlernt werden. 

Ausgehend von kleinen Aufgaben werden im Weiteren komplexere 

Programme entwickelt, anhand derer die grundlegenden Konzepte 

der Programmentwicklung erarbeitet werden. Als Vehikel dient die 

objektorientierte prozedurale Programmiersprache Java. 

Qualifikationsziele: Kenntnisse über grundlagen des Programmierens 

und einfache Algorithmen. 

Anmeldung unter: „Anmelde-interface“. (https://itcgi.rz.tu-bs.de/jcanm/ 

pet_datenbank.php) 

terminauswahl und weitere infos unter: 

http://www.wire.tu-bs.de/lehre/ss12/programming/d_eip.html 

(Y-nummer erforderlich, erhältlich im raum 015 des gauß it-zentrum 

(hans-sommer-str. 65, eg). 

http://www.wire.tu-bs.de/eiP/organisation/begleittext.html 

http://www.wire.tu-bs.de/eiP/organisation/java.html 

Ba-ModUL t1b: weBPRogRaMMieRUng: gRUndLagen 

susanne robra-Bissantz 

VL Ue tU [ webprogrammierung: grundlagen 

termine und raum 

werden bekannt 

gegeben 

sobald Daten vorhanden sind, werden sie auf der 

mewi-ergänzungsseite unter http://mewi.hbk-bs.de/bachelor/ 

kommentiertes-vorlesungsverzeichnis/ergaenzungsarchiv/ bekannt 

gegeben. 

Ba-ModUL t2: gRUndLagen deR MedientechniK 

tim Fingscheidt 

VL Ue tU [ einführung in die elektrotechnik für Medienwissenschaftler 

montag 

15:00– 16:30 

PK 4.4 (tu) 


Physikalische größen und messsysteme, elektrische netzwerke 

und ihre Analyse, Kapazität und induktivität, komplexe Wechselstromrechnung, 

einschaltvorgänge, laplace-transformation 

Klausur 

Die Übung zur Vorlesung findet 14-täglich dienstags von 15:00 – 16:30 

(14-täglich) im raum PK 2.1 statt (ab 17.04.2012) 

m.Albach: grundlagen der elektrotechnik i und ii, Pearson studium, isBn 

3-8273-7106-6 bzw. 3-8273-7108-2 W.Ameling: grundlagen der 

elektrotechnik i und ii, Vieweg, isBn 3-528-39149-9 bzw. 3-528-29150-8 

medientechnik 22

Ba-ModUL t5: coMPUteRnetZe 

lars Wolf 

VL Ue tU [ computernetze 

Donnerstag 

09:45– 11:15 

sn 19.1 (tu) 


- historische einordnung 

- Überblick zu netzen & Protokollen 

- schichtenmodelle und schichten 

- Protokollmechanismen 

- Kurzeinführung zu internet-Protokollen 

Die Übung zur Vorlesung findet donnerstags von 11:30 – 13:00 im raum 

sn 19.1 statt. 

A.s. tanenbaum: computer networks, .4 Auflage, Prentice-hall, 2003 

siehe auch Aktualisierung auf der Webseite der lehrveranstaltung 

medientechnik 23


: meDienKonteXte

Ba-ModUL K1a: MedienRecht 

hans-christian Poth 

VL tU [ Medienrecht i - national 


Bi 84.1 (cn) 

in dieser Vorlesung wird ein Überblick über die verschiedenen 

Bereiche des (nationalen) medienrechts und verwandter rechtsgebiete 

gegeben, die für medienschaffende in der Praxis von 

besonderer Bedeutung sind. 

Das erste Wochenende widmet sich dem medienrecht im engeren 

sinne. Ausgehend von den gewährleistungsrechten und schutzpflichten 

der meinungs-, informations-, Presse- und rundfunkfreiheit 

des grundgesetzes wird der regulatorische rahmen des 

einfachen rechts für medienschaffende und -rezipienten 

beleuchtet. Von besonderem interesse sind dabei der zivilrechtliche 

umfang und schutz von Persönlichkeitsrechten sowie das 

Presse- und rundfunkrecht. 

Das zweite Wochenende behandelt medienrecht im weiteren sinne 

bzw. das recht der „neuen medien“. schwerpunkte bilden eine 

einführung in das urheberrecht und weitere relevante schutzrechte 

sowie das internetrecht. 

erörtert werden neben regulierungsmöglichkeiten das recht der 

Domainnamen, das recht des elektronischen handels 

(e-commerce) und der Datenschutz im netz. 

Anmeldung unter: https://studip.tu-bs.de (ab 12.03.2012), y-nummer 

erforderlich 

termine: 

13.04.,13.07.,2012, je 13:15–20:00 

14.04.,14.07., 2012, je 08:00–14:45 

Voraussetzung für die modulprüfung: regelmäßige teilnahme und test 

(Präsentation). 

Fechner: medienrecht, 12. Auflage 2011 

Ferreau/Poth: rundfunkorganisation in Deutschland, JurA 2011, s. 605 

ff. 

Köhler/Arndt/Fetzer: recht des internets, 7. Auflage 2011 

Petersen: medienrecht, 5. Auflage 2010 

medienkontexte 25

christiane seehaus 

se tU [ Vertiefungsseminar Medienrecht 


Bi 84.1 (cn) 

in diesem seminar sollen einzelprobleme des medienrechts 

kritisch analysiert und lösungswege aufgezeigt werden. Die 

Bandbreite erstreckt sich dabei auf Fragestellungen sowohl des 

nationalen als auch des internationalen medienrechts und umfasst 

neben grundlagenproblemen auch aktuelle themen. eine 

themenliste wird zu Beginn des semesters ausgegeben. Die 

studierenden sollen an den terminen des Blockseminars das von 

ihnen ausgewählte thema vor den Kommilitonen präsentieren und 

in einer schriftlichen seminararbeit vertiefen. 

Anmeldung ab dem 12.03.2012 unter https://studip.tu-bs.de. 

termine: 

25.05.,15.06.2012, je 13:00–20:00 

26.05.,16.06.2012, je 08:00–14:45 

Das Vertiefungsseminar kann sowohl im sommer- als auch im 

Wintersemester belegt werden und setzt nicht zwingend voraus, dass 

die Vorlesungen medienrecht i und ii vorher abgeschlossen wurden. Die 

seminarthemen speisen sich sowohl aus dem nationalen (medienrecht i), 

als auch dem internationalen teil (medienrecht ii). Die Vorbesprechungen 

(u.a. themenvergabe) finden während der sprechstundentermine vor den 

Veranstaltungen statt (Freitag 12:15–13:00 uhr). 

Fink/cole/Keber, europäisches und internationales medienrecht, c.F. 

müller Verlag 2008 

Fechner / mayer (hrsg.) medienrecht, Vorschriftensammlung, reihe: 

textbuch Deutsches recht, c.F. müller. 

Fink/schwartmann/cole/Keber (hrsg.) europäisches und internationales 

medienrecht, Vorschriftensammlung, reihe textbuch Deutsches recht, 

c.F. müller Verlag. 

schwartmann (hrsg.) Praxishandbuch medien-, it- und urheberrecht, c.F. 

müller Verlag 

medienkontexte 26

Ba-ModUL K1c: BasisModUL geseLLschaft 

[nach alter studienordnung K3a] 

herbert oberbeck 

VL tU [ einführung in die sozialwissenschaftliche wirtschafts- und technikanalyse: 

arbeit und gesellschaft 

Donnerstag 

15:00–16:30 

Bi 84.2 


Die zukünftige entwicklung von Arbeit und Beschäftigung in 

modernen gesellschaften zählt zu den Kernthemen der soziologie. 

Wirtschaft und Arbeit entscheiden über die Wohlstandsentwicklung, 

prägen (immer noch) die sozialstruktur der gesellschaft und 

sind entscheidend für kulturellen und institutionellen Wandel. in 

der Vorlesung werden zentrale Dimensionen und aktuelle Prozesse 

der Veränderung des Verhältnisses von Wirtschaft, Arbeit und 

gesellschaft vorgestellt 

Klausur oder hausarbeit 

Anmeldung ab dem 12.03.2012 mit y-nummer unter: https://studip. 

tu-braunschweig.de/ 

Jochen Baumann / Dirk Konietzka 

se tU [ Perspektiven moderner gesellschaften i - Migration und soziale Ungleichheit 

mittwoch 

15:00–16:30 

Bi 97.12 


im seminar werden Personen, Denkrichtungen und strömungen 

der modernen soziologischen theorie der gesellschaft am Beispiel 

des themenbereiches der migrationssoziologie vorgestellt. Wir 

werden auf moderne klassische erklärungsansätze (Verstehende 

soziologie, erklärende soziologie, systemtheorie, Kritische theorie, 

Poststrukturalistische soziologie) Bezug nehmen und untersuchen, 

in welcher Form moderne theoriebildung an klassische theorien 

anknüpft, wie sie sich von dieser unterscheidet und welche 

Kontroversen innerhalb der modernen theorien und Beschreibungen 

der sozialen ungleichheit feststellbar sind. Aus dem breiten 

spektrum der modernen soziologischen theorien werden wir 

zentrale theoretische und methodische grundlagen in den Blick 

nehmen und zeitgenössische theorien diskutieren. 

ein Focus dieses Kurses liegt dabei auf der Frage, wie migration 

und soziale ungleichheit in klassisch-moderner Perspektive 

(historisch-strukturalistische theorien; marxistische theorie, 

handlungstheorie) gedacht wurde und wie heute die sozialwissenschaft 

versucht, sich der neuen herausforderung durch die 

migrationsprozesse der gegenwart zu stellen (transnationalisierung 

sozialer ungleichheit, transmigration, soziale mobilitätsforschung, 

raumsoziologie). 



Die literatur wird über stuDiP zur Verfügung gestellt. 

zur Vorbereitung und Begleitlektüre empfohlen: 

oswald, ingrid: migrationssoziologie, Konstanz uVK 2007 

medienkontexte 27

herbert oberbeck 

se tU [ Perspektiven moderner gesellschaften ii 

Freitag 

11:30–13:00 

Bi 97.12 


ziel dieser Veranstaltung ist es, ausgewählte soziologische 

gegenwartsdiagnosen, die in den letzten beiden Jahrzehnten in 

Deutschland, Frankreich, großbritannien und den Vereinigten 

staaten vorge-legt worden sind, exemplarisch vorzustellen. Dabei 

wird von Übersichtsartikeln ausgegangen, die größtenteils in dem 

unten aufgeführten sammelband als gut lesbare sekundärliteratur 

erschienen sind. 



lektüreseminar, d.h. alle teilnehmer müssen zu jeder sitzung einen text 

von etwa 15-20 seiten lesen. einzelne studierende kommentieren die 

texte einleitend 

uwe schimank/ ute Volkmann (hg.): soziologische gegenwartsdiagnosen. 

eine Bestandsaufnahme. 2. Auflage Vs-Verlag 2007 

herbert oberbeck / Anne-chrsitine Baller 

se tU [ Perspektiven moderner gesellschaften: Vertrauen als soziologische 

Kategorie iii 

Donnerstag 

09:45–11:15 

Bi 97.12 


im seminar werden Personen, Denkrichtungen und strömungen 

der modernen soziologischen theorie der gesellschaft vorgestellt. 

Wir werden auf klassische erklärungsansätze Bezug nehmen und 

versuchen zu eruieren, wo und in welcher Form moderne 

theoriebildung anknüpft, wie sie sich unterscheidet und welche 

Kontroversen innerhalb der modernen theoretiker feststellbar sind. 

Aus dem breiten spektrum der modernen soziologischen theorien 

werden wir, mit hilfe von verpflichtend zu lesenden texten, 

zentrale theoretische und methodische grundlagen in den Blick 

nehmen und zeitgenössische theorien diskutieren. thematischer 

schwerpunkt dieses Perspektiven-Kurses ist die Auseinandersetzung 

mit der soziologischen Kategorie ?Vertrauen?. Wir werden 

uns mit der Frage beschäftigen, inwieweit Vertrauen als konstitutives 

strukturmerkmal moderner gesellschaften zu bezeichnen ist. 

Dabei reflektieren wir verschiedene soziologische Ansätze, wie 

beispielsweise jene von niklas luhmann und Anthony giddens, um 

die relevanz von Vertrauen als sozialwissenschaftliche Kategorie 

zur Analyse des Verhältnisses zwischen menschen sowie zwischen 

menschen und institutionen bestimmen zu können. 



treibel, Annette (2006): einführung in soziologische theorien der 

gegenwart, 7. Auflage, Wiesbaden: Vs Verlag für sozialwissenschaften 

2006. 

Volkmann, ute & schimank, uwe [hrsg.]: soziologische gegenwartsdiagnosen 

i, 2. Auflage, Wiesbaden: Vs Verlag für sozialwissenschaften 

2007. 

medienkontexte 28

Ba-ModUL K1d: BasisModUL staat 

(nach alter studienordnung K3b) 

ulrich menzel 

VL tU [ einführung in die internationalen Beziehungen 

Dienstag 

09:45–11:15 

Bi 84.1 


internationale Beziehungen großgeschrieben (iB) ist die lehre von 

den internationalen Beziehungen, internationale Beziehungen 

kleingeschrieben ist das zugehörige Politikfeld. Die Vorlesung gibt 

eine einführung in gegenstand, Begriffe, Disziplingeschichte, 

institutionen und organe des Fachs. Behandelt werden ferner 

Weltbilder (Paradigmen) und methoden der iB sowie die wichtigsten 

theorien seit dem ersten Weltkrieg bis zur gegenwart. Die 

entstehung, Durchsetzung, infragestellung und der Bedeutungsverlust 

der theorien werden jeweils in ihren historisch-politischen 

Kontext gestellt 

Klausur 

Alle Folien werden nach jeder sitzung unter http://www-public.tu-bs. 

de:8080/~umenzel/inhalt/index.html ins netz gestellt. Die Folien sind als 

Druckversion als nr. 81 der Forschungsberichte aus dem institut für 

sozialwissenschaften im sekretariat von Frau Kolodziej erhältlich. 

ulrich menzel, zwischen idealismus und realismus. Die lehre von den 

internationalen Beziehungen. Frankfurt: suhrkamp 2004, 4. Aufl. 

medienkontexte 29

ulrich menzel / michael Fürstenberg / sebastian loges 

se tU [ einführung in internationale Politik und institutionen 

mittwoch 

11:30– 13:00 

Bi 97.12 (cn) 


oder 

Donnerstag 

13:15– 14:45 

Bi 97.8 (cn) 


oder 

montag 

15:00– 16:30 

Bi 97.8 (cn) 


innerhalb der analytischen Auseinandersetzung mit internationaler 

Politik ist die grundlegende Kenntnis zentraler Begriffe, theoretischer 

und inhaltlicher Ansätze sowie historischer entwicklungen 

von besonderer Bedeutung. Deshalb sollen im grundkurs 

ergänzend zur gleichzeitig besuchten Vorlesung ?einführung in die 

internationalen Beziehungen? die notwendigen Kenntnisse 

erarbeitet werden. 

nach einer einführenden Beschäftigung mit grundkonzepten und 

Begriffen der internationalen Politik werden im weiteren Verlauf 

dieser Veranstaltung klassische (sicherheit, Krieg, Frieden) sowie 

speziellere (entwicklung, umwelt, menschenrechte) themenfelder 

betrachtet, um möglichkeiten und hindernisse von Kooperation 

verschiedener Akteure in unterschiedlichen Kontexten beurteilen 

zu können. 



Knapp, manfred / Krell, gert (hrsg.): einführung in die internationale 

Politik. 4. Aufl. münchen: oldenbourg 2004. 

rittberger, Volker / Kruck, Andreas / romund, Anne: grundzüge der 

Weltpolitik. theorie und empirie des Weltregierens. Wiesbaden: 

Vs-Verlag 2010. 

schimmelfennig, Frank: internationale Politik. Paderborn: schöningh 

2008. 

Woyke, Wichard (hrsg.): handwörterbuch internationale Politik. opladen: 

Budrich 2008. 

medienkontexte 30

Ba-ModUL K1e: MediensoZioLogie 

[nach alter studienordnung K3c] 

michael mönninger 

VL hBK [ Laboratorien der Moderne: die europäische großstadt 

mittwoch 

09:00-10:30 

21/007 hBK 


Die traditionsgeprägten erscheinungsbilder europäischer metropolen 

täuschen darüber hinweg, dass diese städte erst von der mitte 

des 19. Jahrhunderts an ihr heutiges gesicht bekommen haben. 

Damals lösten hochindustrialisierung und Bevölkerungsexplosion 

gewaltige umwälzungen und Wachstumssschübe aus. Der radikale 

Wandel von stadtgestalt, öffentlichem raum, gesellschaftsstruktur 

und künstlerischen Ausdrucksformen machte die großstädte zu 

laboratorien neuer Bau- und lebensformen. nicht nur Architekten 

und ingenieure arbeiteten an grundlegenden transformationen in 

der Bau- und raumgestaltung (straßen, Plätze, monumente, 

infrastruktur). Auch schriftsteller und bildende Künstler reagierten 

auf die entstehung der großstädtischen massengesellschaft mit 

neuen Wahrnehmungsformen und Darstellungsweisen. Auf der 

schwelle zwischen historismus und moderne bildeten die städte 

neue Wissensbestände und Ausdrucksweisen heraus, die die 

menschen in ihren Praktiken prägten und dabei ebenso Prozesse 

der sinnformung wie der körperlich-materiellen einschreibung 

anstießen. Die Vorlesung behandelt die großen urbanistischen 

stadtvorbilder (u.a. Barcelona, Paris, london, Wien, Berlin) in 

ausgewählten Aspekten ihrer Planungsstrategien und technischkünstlerischen 

neuerungen; begleitend zur Vorlesung findet ein 

vertiefendes seminar statt. 

Anmeldung unter: https://studip.hbk-bs.de 

medienkontexte 31

michael mönninger 

se tU [ Laboratorium der Moderne 

mittwoch 

16:45-18:15 

02/008 (hBK 

mediothek) 


Das seminar zur Vorlesung untersucht exemplarische Bauaufgaben, 

raumfiguren und Wahrnehmungsmodi, die sich durch die 

urbanisierung seit 1850 herausgebildet haben. Besprochen werden 

literarische und wissenschaftliche schlüsseltexte zur neueren 

stadt- und Kulturgeschichte europäischer metropolen. Weil die 

städte auf vergleichbare herausforderungen mit verschiedenen 

strategien der Planung und gestaltung reagierten, geht es auch 

um erklärungsversuche, wie sich differenzierte städtephysiognomien 

herausbildeten. Besonderes interesse gilt dabei dem neuen 

soziologischen und kulturwissenschaftlichen Forschungsgebiet der 

„eigenlogik“ von städten. 

Anmeldung per email: moenninger@t-online.de 

sowie unter: https://studip.hbk-bs.de 

helmuth Berking , martina löw (hg.), Die eigenlogik der städte: neue 

Wege für die stadtforschung. Frankfurt am main 2008 

Vittorio magnago lampugnani, Die stadt im 20. Jahrhundert. Visionen, 

entwürfe, gebautes. Berlin 2010 

leonardo Benevolo, Die geschichte der stadt. Frankfurt am main: 

campus 2000 

spiro Kostof, Das gesicht der stadt. geschichte städtischer Vielfalt. 

Frankfurt: campus 1992. 

Kieß, Walter, urbanismus im industriezeitalter. stuttgart 1991 

Donald J. olsen, Die stadt als Kunstwerk. Frankfurt: campus 1988 

Jean Dethier, Alain guiheux, la Ville. Art et Architecture en europe 

1870-1993. Paris: editions du centre Pompidou 1993. 

lewis mumford, Die stadt. geschichte und Ausblick. münchen: dtv 1979 

Dieter hoffmann-Axthelm, Die dritte stadt. Frankfurt am main 1993 

camillo sitte, Der städtebau nach seinen künstlerischen grundsätzen. 

Wien: Böhlau 2003 

hotzan, J.: dtv-Atlas stadt. Von den ersten gründungen bis zur modernen 

stadtplanung, münchen 1997. 

medienkontexte 32

marcus Körber 

Ue hBK [ Bildbeschreibung vor ort 


02/008 (hBK 

mediothek) 

Aktuelle künstlerische Positionen zeichnen sich oftmals durch ein 

hohes maß an Konzeptionalität, referentialität und Komplexität 

aus. Das führt dazu, dass viele Werke und Konzepte der gegenwartskunst 

auf uns unverständlich, verschlossen 

und einigermaßen abgehoben wirken. Auch das mag der grund 

dafür sein, dass 

das sprechen über zeitgenössische Kunst nicht selten dem Versuch 

gleicht einen Pudding an die Wand zu nageln – einerseits. 

Andererseits erzeugt eben dieser „hermetismus“ ein steigenden 

Bedarf nach Verständlichkeit und ein wachsendes Bedürfnis nach 

unmittelbarer erfahrbarkeit von Kunst. Doch wie kann man etwas 

verständlich machen, beschreiben und erläutern, ohne den zugang 

zum Werk zu verstellen und es seiner unmittelbarkeit zu berauben? 

eben darin liegt die herausforderung einer Bildbeschreibung: sie 

muss so offen wie möglich und so präzise wie nötig sein. 

in dieser Übung soll die Kunstbetrachtung und Bildbeschreibung 

unmittelbar vor originalen eingeübt und erprobt werden. im 

mittelpunkt werden Werke moderner und zeitgenössischer Kunst 

stehen, denen wir uns schreibend und im gespräch annähern 

werden. es sind museumsbesuche in Braunschweig, hannover und 

Wolfsburg vorgesehen. 

Anmeldung per email: marcus.koerber@stadt.wolfsburg.de 

sowie unter: https://studip.hbk-bs.de 

Vorbesprechung: 12.04.2012, 16:45-18:15, 02/008 

Alle weiteren termine erfolgen nach Absprache in der Vorbesprechung. 

begrenzt auf 20 teilnehmerinnen 

medienkontexte 33

Ba-ModUL K2a: PsYchoLogie 

Petra sandhagen 

Ue tU [ soziale Beziehungen und Medien 

Dienstag 

16:45–18:15 

PK 14.6 (tu) 


Wie verändern sich soziale Beziehungen und Freundschaften durch 

soziale netzwerke wie Facebook? Diese Frage soll im seminar an 

hand von psychologischen theorien zu sozialen Beziehungen im 

lebenslauf diskutiert werden. Die teilnehmer sollen theoretisch 

und in praktischen Übungen einflüsse der medien wie internet 

aber auch Fernsehen, smartphone und zeitung herausarbeiten 

Jürgen howe 

Ue tU [ ältere Menschen und neue Medien 

Donnerstag 

13:15–14:45 

BW 74.4 


Die Anmeldung erfolgt über stud.iP der tu sowie 

Anmeldung am institut für Psychologie (näheres unter http://www. 

tu-braunschweig.de/psychologie/aktuell) 

Batinic, B. & Appel, m. (2008). medienpsychologie. heidelberg: springer. 

schmidt-Denter, u. (2005). soziale Beziehungen im lebenslauf. 

Weinheim: Beltz. 

Die studierenden lernen die lebenslage älterer menschen kennen 

und erwerben Kenntnisse über die nutzung von neuen Kommunikationstechnologien 

durch die ältere Bevölkerungsgruppe. Das 

bezieht sich auf den einsatz von Fahrassistenzsystemen in Autos, 

notrufsystemen in Wohnungen sowie den umgang mit dem 

internet. Projekte zur innovativen Verbesserung von Pcs, mobilen 

telefonen sowie tablet-Pcs werden vorgestellt. eigene erfahrungen 

machen die studierenden in kleineren wissenschaftlichen 

Projekten, in denen sie gemeinsam mit älteren menschen 

unterschiedlichsten Alters software und hardware ausprobieren. 

Dabei wird die nutzerperspektive systematisch erfasst und unter 

dem gesichtspunkt der Weiterentwicklung ausgewertet. 




medienkontexte 34

Patrizia ianiro 

Ue tU [ systemische Beratung 

Donnerstag 

09:45–11:15 

humb 33,213 


in systemischen Beratungen geht es darum, dass Berater und 

Klient gemeinsam die vorhandenen ressourcen und Fähigkeiten 

des Klienten aktivieren, um zu einer für den Klienten tragfähigen 

lösung zu kommen. im rahmen dieses trainings geht es um die 

Vermittlung der grundgedanken systemischen Denkens und 

handelns. Wir beschäftigen uns unter anderem mit folgenden 

Fragestellungen: Wie ist meine rolle und haltung als Berater? Wie 

kläre ich das Anliegen meines Klienten? Wie steuere ich den 

Beratungsprozess? Wie stelle ich wirksame Fragen? Anhand von 

Praxisfällen werden in Kleingruppen Beratungen durchgeführt. Die 

Beratungskompetenz der teilnehmenden wird erweitert, indem sie 

eigenständig Beratungen in der rolle als Berater durchführen. 

Wachstum und Weiterentwicklung entstehen durch gegenseitiges 

Feedback. Die Veranstaltung ist über 2 semester angelegt. Die 

teilnahme am ersten training im sose 2012 ist zugangsvoraussetzung 

für den zweiten teil im Ws 2012/ 2013. zwischen der 

Veranstaltung im sose und Ws wird das Wissen in individuellen 

Beratungsgesprächen vertieft. studierende der Psychologie und 

verwandter Disziplinen haben bei der Platzvergabe Vorrang. 

Psychologisches grundlagenwissen wird vorausgesetzt. 




termine: 

10.04.2012, 18:30, spielmannstr.19. eg (Vorbesprechung:) 

06.07.2012, 09:00-18:00, 

14.07.2012, 09:00-18:00, 

15.07.2012, 09:00-16:00 

literatur wird im studiP zur Verfügung gestellt. 

medienkontexte 35

Ba-ModUL K2b: weiteRBiLdUng Und Medien 

susanne Kannenberg 

se tU [ Mediengestützte fallarbeit in der erwachsenenbildung 


Bi 97.4 

häufig wird e-learning-szenarien ein hohes Potenzial für die 

Kompetenzentwicklung von lernenden unterstellt, obwohl in der 

Praxis überwiegend fachliches Wissen vermittelt wird. im seminar 

lernen wir einen Ansatz kennen, der eine Brücke zwischen dem 

Anspruch der Kompetenzvermittlung und den technischen 

möglichkeiten von lernplattformen schlagen kann: 

die mediengestützte Fallarbeit. neben theoretischen Aspekten der 

Kompetenzvermittlung, des e-learnings und der Fallarbeit soll im 

Blockseminar ebenfalls die Praxis in den Blick genommen werden: 

Wir werden Videofälle analysieren und einen kleinen Fall selbst 

erstellen. 

Anmeldung: über stud.iP ab dem 15.03.2012 

termine: 21./22.04, 28./29.04.2012, je 09:00–16:00 

Ba-ModUL K2c: KUnstwissenschaft 

Bitte wählen Sie zwischen den Alternativen A, B, und C 

ilka Becker 

se hBK [ Kollaborationen. formen kollektiven arbeitens in der Kunst 

mittwoch 

16:45–18:15 

01/305 (hBK) 


seit der frühen moderne haben sich zahlreiche Künstlerinnengruppen 

formiert, um das Verhältnis zwischen Künstlerinnen, Publikum 

und institutionen zu untersuchen. zu nennen wären surrealismus, 

Dada, Fluxus, die situationistische internationale, group material 

oder etwa die guerilla girls. in gruppierungen der jüngeren zeit 

wie Bernadette corporation, the otholith group, raqs media 

collective, geheimagentur oder monochrom werden zunehmend 

die sozialen Beziehungen selbst zum schauplatz und material der 

Kunst. sie befragen die zusammenhänge zwischen ästhetischer 

Produktion und subjektivität und damit eine politische Dimension 

künstlerischer Produktion. 

Welche Versprechen und sozialen modell bergen Begriffe wie 

Partizipation, interaktion, Künstlerinnenpaar, Factory, Projekt, 

Kooperative oder Kollektiv, wenn man sie kritisch befragt? Wie 

funktioniert zusammenarbeit, wenn man im zeitgenössischen 

Kunstbetrieb ständig mobil und flexibel sein muss? Welche räume, 

welche Formen von Autorschaft entstehen im zuge dieser Praxis? 

Gehört zu Alternative A 

begrenzt auf 25 teilnehmer 

Anmeldung unter https://studip.hbk-bs.de ab dem 12.03.2012, ab 18:00 

uhr. 

medienkontexte 36

Dorothée Brill 

se hBK [ Manifest - Lektüreseminar zur avantgarde 

Dienstag 

09:45–13:00 

02/008 (hBK 

mediothek) 


christoph metzger 

Ue hBK [ neo-Romanticisms 

montag 

09:45–11:15 

01/305 (hBK) 


“um ein manifest zu lanzieren, muß man das ABc wollen, gegen 

1, 2, 3 wettern.” so schreibt tristan tzara in seinem “manifest 

Dada 1918”, in dem er des Weiteren feststellt: “ich schreibe ein 

manifest und will nichts, trotzdem sage ich gewisse Dinge und bin 

aus Prinzip gegen manifeste, wie ich auch gegen die Prinzipien 

bin”. Das Künstlermanifest ist eine Ausdrucksform der historischen 

Avantgarde - so lässt sich mit etwas Überspitzung sagen. hier 

haben sich Künstler in besonders vielfältiger Weise dieses 

sprachrohrs für die Verlautbarung des eigenen und in der regel 

kollektiven künstlerischen Anliegens bedient. Als literarische Form 

ist das manifest insofern eine Besonderheit, als es häufig sowohl 

erklärung wie manifestation eines künstlerischen Anliegens ist. 

Anhand der lektüre und Diskussion von manifesten des frühen 20. 

Jahrhunderts verfolgt das seminar also eine Auseinandersetzung 

mit dieser textgattung und eine einführung in die künstlerischen 

Kernanliegen der historischen Avantgarde. 

Das seminar richtet sich explizit an studierende der Kunstwissenschaft 

und der Freien Kunst. Durch den erwähnten Doppelcharakter, 

den das manifest haben kann, beschäftigt sich das seminar 

auch mit dem zusammenspiel von künstlerischer Praxis und 

theorie. Vor diesem hintergrund soll das eigene künstlerische 

schaffen der studierenden der Freien Kunst im seminar diskutiert 

werden können. 


14-täglich 



uhr. 

Der Begriff neo romanticisms umschreibt Phänomene zeitgenössischer 

Kunstformen, die themen der romantik reflektieren. 

unser Fokus liegt auf Persönlichkeiten und Werken die nach 1800 

in den gattungen der literatur, musik und Kunst vor allem an der 

Küste mecklenburg-Vorpommerns entwickelt wurden. Den 

aktuellen schwerpunkt bildet gerhard hauptmann, dessen Werk in 

verschiedenen Formen der Kunst aufgegriffen werden kann. 2012 

feiert das gerhard – hauptmann – haus auf insel hiddensee den 

führenden literaten der 1920er und 1930er Jahre. Wir haben die 

möglichkeiten, damit verbundene themen aufzugreifen und in 

Form von Projekten zu kommentieren. 




uhr. 

medienkontexte 37

linda hentschel 

VL hBK [ geschichte der visuellen wahrnehmung und ihrer Medien in der 

Moderne 

Donnerstag 

11:30–13:00 

21/007 (hBK) 


Die Vorlesung untersucht die geschichte des sehens und ihrer 

optischen Apparate in der westlichen Kultur seit dem 15. Jahrhundert. 

Von der zentralperspektive der renaissance, über die camera 

obscura im 18. Jahrhundert, die stereoskopie im 19. Jahrhundert 

bis zur digitalen Fotografie werden Wahrnehmungs- und medientheorien 

anhand exemplarischer Bild- und textlektüren diskutiert. 

Gehört zu Alternative B 


uhr. 

hans Joachim neyer 

VL hBK [ Zur geschichte der Karikatur und des comics 

Donnerstag 

09:45–11:15 

21/007 (hBK) 


Die Karikatur ist das zerrbild eines maßgebenden Vorbilds. sie 

braucht die regel, um sie zu brechen. sagt eine Kuh zu einem 

Polizisten: „mein mann ist auch bei den Bullen“. entsprechend 

beginnt die Vorlesung mit der hohen Kunst der renaissance, die 

bis heute für jede künstlerische Bewegung vorbildlich bleibt. 

marktfähig wird die Karikatur erst in england im 18. Jahrhundert. 

Pressefreiheit, massenproduktion, Printshops und copyright 

begründen das „golden Age of caricature“. in dieser zeit entwickeln 

sich bereits auch wichtige elemente des modernen comics: 

hogarth´ Bildfolgen und rowlandsons serienheld Dr. syntax sind 

hier zu nennen. töpffer in Frankreich nutzt das lithografische 

umdruckverfahren für die ersten comicalben, in denen Bild und 

schrift systematisch vereint sind. napoleon wird „the first 

universal figure in caricature“ genannt, weil er mit seinen Kriegen 

ganz europa Anlass zur Kritik gibt. zeitgleich mit töpffer nutzen 

auch grandville und Daumier den gerade erfundenen steindruck für 

neuartige politische Karikaturen. und schließlich Wilhelm Busch, 

dessen karikaturhafte zeichnungen und satirische Bildergeschichten 

ohne den modernen holzstich undenkbar wären. sie persiflieren 

einerseits die biedermaierliche gemütlichkeit des politisch 

resignierenden Deutschen michel, andererseits beeinflussen sie 

mit ihrer kinematografisch argumentierenden Bösartigkeit ganz 

entscheidend den amerikanischen zeitungs-strip um 1900. 

Kurzum: Die powerpoint-gestützte Vorlesung präsentiert in 

chronologischer reihenfolge die wichtigsten zeichner, ihr Publikum 

und die historischen Arbeitsbedingungen. 

Gehört zu Alternative C 


uhr. 

medienkontexte 38

linda hentschel 

se hBK [ Kulturgeschichte der Melancholie 

mittwoch 

15:00–16:30 

02/008 (hBK 

mediothek) 


seit der Antike hat der Affekt der melancholischen nachdenklichkeit 

immer wieder seine gesellschaftliche Bedeutung geändert. Von 

einem Körpersäfteungleichgewicht bei hippokrates, über die 

todsünde der trägheit (Acedia) im mittelalter, dem wahnhaften 

Künstlergenie des 18. Jahrhunderts, der verunglückten trauer und 

Depression in der Freudschen Psychoanalyse, dem melodrama im 

Kino der 1940/50er Jahre bis hin zu aktuellen Debatten um 

Widerstand und rebellion spielt die melancholie immer wieder 

eine tragende rolle, wenn es um die Frage geht, wie das subjekt 

mit der erfahrung von Verlust und leere umgeht. 

Gehört zu Alternative B und C 



uhr. 

stefanie rentsch 

Ue hBK [ Ver-rückt? Bilder von geisteskranken 

Donnerstag 

15:00–18:15 

21/007 (hBK) 


Die etablierung der Psychologie als Wissenschaft mitte des 19. 

Jahrhunderts wurzelt in der Vorstellung von geisteskrankheit als 

Abweichung von der gesellschaftlichen norm und dem vernunftgeleiteten 

handeln. Die als wahnsinnig klassifizierten und 

pathologisierten menschen galten nach diesem maßstab als aus 

dem vermeintlich normalen leben ‚ver-rückt‘. zugleich stellte sich 

die Frage, wie diese, sich im inneren eines menschen abspielende 

, Abweichung für Außenstehende sichtbar und kommunizierbar 

gemacht werden könne. Die Übung wird sich dem themenkomplex 

in zweifacher hinsicht nähern. zum einen soll der Blick auf „irre, 

geisteskranke und Wahnsinnige” und deren Darstellung seit dem 

beginnenden 19. Jahrhundert verfolgt werden. Die spannbreite 

wird dabei von romantischen, aus der literatur inspirierten 

Vorstellungen bis hin zu Abbildungen für medizinische zweck 

reichen (Johann Füssli, Jean-Étienne Dominique esquirol, théodore 

géricault, Wilhelm Kaulbach u.a.). zum anderen sollen Arbeiten von 

psychisch erkrankten selbst sowie deren Bewertung zwischen 

diagnostischer Verwertbarkeit und Beurteilung unter ästhetischen 

gesichtspunkten besprochen werden (sammlung Prinzhorn, Art 

Brut). 

Gehört zu Alternative B und C 

14-täglich 


uhr. 

medienkontexte 39

therese Bhattacharya-stettler, nox mentis. Darstellung von Wahnsinn in 

der Kunst des 19. Jahrhunderts, Bern 1989. 

Anne-marie Dubois, De l‘art des fous à l‘œuvre d‘art , 4 Bände, Paris 

2007ff. 

michel Foucault, Wahnsinn und gesellschaft. eine geschichte des Wahns 

im zeitalter der Vernunft. Frankfurt am main 1993. 

sander l. gilman, Wahnsinn, text und Kontext. Die historischen 

Wechselbeziehungen der literatur, Kunst und Psychiatrie, Frankfurt am 

main 1981. 

Jane Kromm, the Art of Frenzy. Public madness in the Visual culture 

1500-1850, london, new York 2002. 

hans Prinzhorn, Bildnerei der geisteskranken (7. Aufl.), heidelberg 2011. 

martina Weinhart/max hollein (hg.), Weltenwandler. Die Kunst der 

outsider. Katalog, ostfildern 2010. 

Brigit zilch-Purucker, Die Darstellung der geisteskranken Frau in der 

bildenden Kunst des 19. Jahrhunderts am Beispiel der melancholie und 

hysterie, herzogenrath 2001. 

Ba-ModUL K3: MassenKoMMUniKation Und 

MassenMedien [nach alter studienordnung M5] 

Patrick Jäkel 

se tU [ Massenkommunikation: theorien und Modelle der Kommunikations- 

und Medienwissenschaften 

mittwoch 

15:00–16:30 

Bi 97.9 


in diesem seminar sollen die teilnehmerinnen und teilnehmer 

grundlegende Kenntnisse der wesentlichen Basis-theorien und 

einer Auswahl an zentralen Ansätzen bzw. modellen der medien- 

und Kommunikationswissenschaft erwerben: Von kritischer theorie 

bis zur systemtheorie, von modellen der nachrichtenauswahl über 

Agenda setting bis zum dynamisch-transaktionalen Ansatz. Die 

studierenden werden befähigt, den transfer des erworbenen 

theorie-Wissens auf themen und Probleme der massenmedien zu 

vollziehen und auf einen exemplarischen Problemkontext 

anzuwenden. 

Anmeldungen bitte über stud.iP ab dem 12.03.2012 

Fragen zur Anmeldung an: p.jaekel@tu-braunschweig.de 

Das seminar gehört zum Bachelor-modul m5/K3 „massenkommunikation 

und massenmedien“. Die zugehörige Vorlesung wird im Ws angeboten. 

medienkontexte 40

Ba-ModUL K4: Methoden deR Medien- Und 

KoMMUniKationswissenschaften 

Dirk Konietzka 

VL tU [ einführung in die empirische sozialforschung 

Donnerstag 

11:30–13:00 

Bi 84.1 


solide Kenntnisse der methoden der sozialforschung werden nicht 

nur benötigt, um eigene empirische untersuchungen erfolgreich 

durchführen zu können. sie sind auch erforderlich, um einen 

großen teil der Forschung in soziologie und angrenzenden 

sozialwissenschaften verstehen zu können. Die Vorlesung gibt 

einen Überblick über die grundlagen der empirischen sozialforschung 

und behandelt, dem Ablauf des Forschungsprozesses 

folgend, verschiedene methoden der erhebung und Auswertung 

empirischer Daten. Dabei werden sowohl quantitative als auch 

qualitative methoden berücksichtigt. themen der Vorlesung sind 

die Auswahl des untersuchungsproblems, die Formulierung von 

Fragen und hypothesen, die messung und operationalisierung von 

Konzepten und theorien sowie die Auswahl geeigneter untersuchungsformen 

und untersuchungsobjekte. ein schwerpunkt der 

Vorlesung liegt bei der Darstellung und dem Vergleich unterschiedlicher 

methoden der Datenerhebung (Formen der Befragung, 

Beobachtung und inhaltsanalyse), darüber hinaus werden 

grundzüge der Datenanalyse erläutert. 

Klausur 



zur Vorbereitung empfohlen: 

christoph Weischer, 2007: sozialforschung, Konstanz, utB. 

Annekatrin Bock 

se tU [ “ich sehe was, was du nicht siehst…“ fernsehserienrezeption 

montag 

15:00–16:30 

97.12 Bi 


Das seminar ist Bestandteil eines zweiteiligen moduls. in diesem 

teil des moduls werden grundlegende Kenntnisse zu qualitativen 

und quantitativen methoden der empirischen sozialforschung 

sowie zum Ablauf eines Forschungsprozesses vermittelt. Die 

studieren arbeiten in Kleingruppen an einem exemplarischen 

Forschungsprojekt mit medien- und kommunikationswissenschaftlichem 

schwerpunkt, bei dem sie eigenständig eine untersuchung 

planen und umsetzen. ziel des seminars ist es, einen einblick in 

die Bandbreite empirischer Forschungsmethoden zu erhalten und 

darüber hinaus die Kompetenz zu erwerben, Vor- und nachteile 

quantitativer und qualitativer methoden gegeneinander abzuwägen 

sowie selbstständig eine wissenschaftliche untersuchung zu 

konzipieren. 


tu-braunschweig.de/ in der Veranstaltung Forschungsmethoden. Fragen 

zur Anmeldung per mail an: annekatrin.bock@tu-braunschweig.de 

medienkontexte 41


: meDienPrAXis 

: ÜBerFAchlicher ProFessionAlisierungsBereich

holger isermann 

Ue tU [ einführung in den Journalismus 

mittwoch 

16:45–18:15 

redaktionsraum 

campus nord 


2 cr 

in der Veranstaltung einführung in den Journalismus wollen wir 

theoretisch lernen, was überzeugenden, informativen und 

unterhaltsamen Journalismus ausmacht und dieses Wissen in 

vielen praktischen Übungen anwenden und vertiefen. Das 

spektrum reicht dabei von der themenfindung über die recherche 

bis zur praktischen umsetzung einer geschichte, von der 

textuellen Arbeit bis in den Bereich des visuellen Journalismus. 

interview-, schreib- und Fotoübungen runden das seminar ab und 

sorgen für den nötigen theorie-Praxis-transfer. 



holger isermann 

PJ tU [ hochschulmagazin für Braunschweig 

mittwoch 

18:30–20:00 

redaktionsraum 

campus nord 

3 cr 

Du willst Journalismus lernen? menschen erreichen und nicht für 

den Aktenordner schreiben? Überzeugende Arbeitsproben 

sammeln und damit den grundstein für Praktika oder sogar den 

Berufseinstieg legen? Dann nutz die chance und werde mitglied in 

der redaktion von studi38 - dem hochschulmagazin für die region. 

Finde ein thema, geh raus unter die leute, recherchier spannende 

hintergründe, mach überzeugende Bilder und schreib einen text, 

der den leser abholt, mitnimmt und bestenfalls dazwischen 

bewegt, informiert oder einfach unterhält. im Praxisprojekt studi38 

produzieren wir in Kooperation mit einem Braunschweiger Verlag 

stück für stück ein komplettes unimagazin und wollen neben dem 

geist auch das Auge unserer leser überzeugen: mit rund 50 seiten 

redaktionellem inhalt, großformatigen Bildern und geschichten, die 

hautnah dran sind an den menschen und dem campus. zugangsvoraussetzung 

für das geblockte Praxisprojekt sind journalistische 

Vorkenntnisse, z.B. die erfolgreiche teilnahme am seminar 

“einführung in den Journalismus” 

Anmeldung mit y-nummer ab dem 12.03.2012 unter: https://studip. 

tu-braunschweig.de/. Fragen zur Anmeldung: h.isermann@tu-braunschweig.de 

medienpraxis / Überfachl.Prof.-bereich 43

henning noske 

PJ tU [ Von der Uni in die Zeitung - Projekt Printjournalismus 

termine werden 

bekannt gegeben 

2 cr. 

edgar Weiß 

se hBK [ drehbuchhandwerk 


erster Block in 

53/05, zweiter 

Block in 53/25 

2 cr. 

grundlagen des Printjournalismus/teilnahme am campus-Projekt 

der Braunschweiger zeitung. Während des semesters erscheint 

einmal wöchentlich die campus-seite der Braunschweiger zeitung. 

sie wird von redakteuren gemeinsam mit studentischen mitarbeitern 

erstellt. zudem werden geeignete studentische mitarbeiter in 

wissenschaftsjournalistische Projekte der redaktion eingebunden. 

Das seminar vermittelt die grundlagen der redaktionellen Arbeit 

und mündet in ein intensives schreibtraining. 

Anmeldungen per e-mail an henning.noske@bzv.de 

Für einen teilnahmenachweis sind die teilnahme an allen Blockveranstaltungen, 

aktive konzeptionelle mitarbeit und das erfolgreiche Verfassen 

redaktioneller Beiträge Voraussetzung. 

Wolf schneider / Paul-Josef raue: Das neue handbuch des Journalismus. 

hamburg 2003 

henning noske: Journalismus - Was man wissen und können muss. ein 

lese- und lernbuch, essen 2012 

n dieser Veranstaltung können sie sich durch schreibübungen, 

Filmanalysen und der entwicklung einer eigenen story spielerisch 

mit Prinzipien des filmischen erzählens vertraut machen. Wir 

werden ihre Filmideen untereinander diskutieren und versuchen, 

sie konstruktiv zu entwickeln. im besten Fall schulen sie auf diese 

Weise ihre Vorstellungskraft und verinnerlichen gleichzeitig einige 

grundbegriffe der Dramaturgie. 

zur Vorbereitung schauen sie bitte Polanskis “chinatown”, 

Verbinskis “rango” und rosenmüllers “Wer früher stirbt ist länger 

tot” 

Anmeldung per e-mail an edgarweiss@web.de 

termine: 

27.04.,28.04.2012, imF 53/05 

15.06.,16.06.2012, imF 53/25 

jeweils 11:00-17:00 uhr 


henry steinhau 

se hBK [ social Media-Praxis für designer, Künstler, wissenschaftler 

Donnerstag 

11:30–13:00 

imF / 21/107 (zKi) 


3 cr. 

Facebook, twitter, Xing, google+ und linkedin haben längst ihren 

Platz eingenommen in persönlichen wie öffentlichen Kommunikation. 

Viele kennen diese Plattformen als leser, vielleicht auch als mehr 

oder weniger aktive nutzer, ob nur für‘s Private oder auch schon 

beruflichen motivationen. Für Professionalisierung und Berufsleben 

sind die sozialen netzwerke eine wichtige handlungsebene, speziell 

für Freiberufler und (solo-)selbständige, Designer, Künstler oder 

Wissenschaftler – die individuelle, selbstkontrollierte Außendarst mittels 

netzwerk-„Profilen“ muss professionell betrachtet und praktisch 

erlernt werden – als Kommunikation mit Bezugsgruppen und 

teil-Öffentlichkeiten, mit Kooperationspartnern u Branchen, mit 

Auftraggebern und Kunden. Dafür genügen aber nebenbei erworbenen 

mitlese-Kenntnisse und Fertigkeiten nicht mehr, der umgang 

im und mit den social Webs muss gezielter und kontinuierlicher erfolgen: 

einträge schreiben, kommentieren und bewerten, einträge 

teilen, weiterreichen und streuen. 

Das Praxis-seminar nimmt sich die zeit, um analytisch und gezielt in 

die genannten social media Plattformen hineinzusehen, ihren 

Aufbau, ihre Funktionen, ihre Wirkungsweisen zu erfassen. zudem 

erarbeiten die teilnehmerinnen und teilnehmer eigene nutzungs- 

Prioritäten und -Vorgehensweisen: konkret, pragmatisch und sofort 

sichtbar. so steht neben dem Aufbau und Füllen eigener Profile, 

seiten und mitteilungskanäle auch das kollektive reflektieren, 

Bewerten und Auseinandersetzen mit den selbst geschaffenen 

Kommunikationsangeboten im mittelpunkt von seminarsitzungen 

und -übungen. 

Anmeldung erforderlich! teilnehmerzahl begrenzt! Platzvergabe nach 

eintreffen verbindlicher Anmeldung unter h.steinhau@hbk-bs.de 

Auftaktseminar am 12.04.2012 im imF. Ab 19.04.2012 findet das seminar im 

raum 21/107 (zKi) statt. 

henry steinhau 

se hBK [ texte schreiben für studium, Beruf und Medien 

Donnerstag 

13:15–14:45 

14/005 (hBK) 


3 cr. 

Dieses seit nunmehr sechs semestern stattfindende und bewährte 

Praxisseminar führt studierende an das zielgerichtete schreiben von 

zweckgebundenen texten heran: Für‘s studium, für‘s Berufsleben und 

für die medien. Der schwerpunkt liegt auf „nutz“-texten, die in 

unterschiedlichen Darstellungsformen sowie für unterschiedliche 

Verwendungszwecke und zielgruppen zu verfassen sind, etwa 

hausarbeiten und referate, Protokolle und Projektberichte, motivationsschreiben 

und selbstdarstellungen, Pressemitteilungen und 

meldungen, social media- und Blog-einträge. neben einführungs- und 

lerneinheiten gibt es zahlreiche praktische Übungen, vorwiegend in 

einzel- sowie gruppenarbeit. ein eigener Pc wäre von großem Vorteil. 

Anmeldung erforderlich! teilnehmerzahl begrenzt! Platzvergabe nach 

eintreffen verbindlicher Anmeldung unter h.steinhau@hbk-bs.de 


claudia gorille 

se tU [ nah dran - mit Journalisten und PR-Profis im gespräch 

Donnerstag 

18:30–20:00 

Bi 97.12 (cn) 


3 cr. 

Der studiengang medienwissenschaften vermittelt den studierenden 

viel theoretisches Basiswissen rund um medienberufe. ziel 

dieses seminar ist es, eine Brücke zur Praxis zu schlagen und aus 

der Vielzahl der möglichen medienberufe den Alltag von Journalisten 

(reportern wie Programmplanern) sowie von Pressesprechern 

kennen zu lernen. 

Die studierenden: 

−erhalten Einblicke in die Programmplanung eines öffentlich 

rechtlichen senders in den Bereichen hörfunk, Fernsehen und 

online (stichwort trimedialität), sind bei Programmkonferenzen 

dabei bekommen eine Ahnung vom Alltag der Journalisten. 

−erfahren welche Bedeutung PR und Öffentlichkeitsarbeit sowie 

das sponsoring eines weltweit agierenden unternehmens aussieht 

−erfahren etwas über das Zusammenspiel von PR Profis und 

Journalisten. 

methode: 

Der direkte Kontakt zu Journalisten und Pr Profis steht im 

Vordergrund. Die studierenden werden: 

−in vorbereitenden Treffen und Übungen verschiedene Sendungen 

des nDr analysieren und ableiten, welche intentionen mit den 

sendungen/Beiträgen verbunden sind. 

−in vorbereitenden Treffen ein Konzept für die PR und Öffentlichkeitsarbeit 

des unternehmens erstellen (u.a. Blockveranstaltung 

am 29. mai auf dem campus) 

−am 30. Mai das NDR Landesfunkhaus Hannover besuchen, 9 - 

18:30 uhr 

−am 31. Mai bei VW Financial Services sein, 9 - 14:30 Uhr 

−jeweils vor Ort die gewonnenen Erkenntnisse und Hypothesen 

mit der Praxis abgleichen 

Journalistische Vorkenntnisse sind hilfreich, aber keine Voraussetzung. 

Die lehrveranstaltung richtet sich an studierende medienwissenschaften 

ab dem 3. semester. 

teilnahme an der ersten sitzung 12.04.2012 ist obligatorisch. Die 

teilnehmeranzahl ist begrenzt. 

Anmeldungen nur über: c.gorille@t-online.de 


mitglieder des Durgedreht 24 Kurzfilmfestvereins e.V. 

PJ hBK [ durchgedreht 24 

termine nach 

Absprache 

2 cr. 

stell dich der Aufgabe, die ganze stadt ins durchgedreht Fieber zu 

versetzen. tauche Braunschweig in orange. Kommuniziere 

durchgedreht 24 im radio, Fernsehen und den Printmedien. zeige 

der Öffentlichkeit, was es heißt, einen Film zu machen. sporne mit 

deinem Plakat hunderte von kreativen Filmemachern aus ganz 

Deutschland an, sich bei durchgedreht 24 zu messen. Drehe selbst 

zwischenfilme und einen Kinotrailer. mach’ die erste 24-stundenreportage 

deines lebens. Produziere eine DVD mit den besten 

Features und mehr als nur Bonusmaterial oder organisiere eine 

aufwendige live-gala für 600 gäste. Die organisation umfasst 

verschiedenste Bereiche: marketing und sponsoring, Presse und 

Öffentlichkeitsarbeit, Film- und DVD-Produktion, Veranstaltungstechnik, 

Projektplanung und organisation, Design und gestaltung 

(Print, DVD und internet). Durchgedreht 24 ist ein Filmfestival mit 

außergewöhnlichen Bedingungen: Alle Filme werden von den 

teilnehmern erst am Festivalwochenende erstellt – innerhalb von 

nur 24 stunden! Das durchgedreht 24 selbstfilmfest wird von 

studierenden der medienwissenschaften und anderer studiengänge 

der hBK und tu organisiert. seit dem ersten Festivaljahr 2003 

haben sich mehr als 1600 Filmemacher den herausforderungen 

von durchgedreht 24 gestellt und insgesamt über 350 spontane 

Kurzfilme produziert. 

lust aufs mitmachen? Bei interesse einfach eine e-mail an info@ 

durchgedreht24.de senden. 

Anmeldung per e-mail an info@durchgedreht24.de 

Weitere informationen im internet unter www.durchgedreht24.de 

in dieser Veranstaltung kann ein leistungsschein erworben werden. 

Diese Veranstaltung kann außerdem als Praktikum angerechnet werden. 


sff - studio für Filmkunst 

PJ hBK [ wie macht man Kino? hinter den Kulissen des Mittwochskinos 

mittwoch 

19:00–20:30 

sn 19.1 (tu) 


2 cr. 

Das studio für Filmkunst, kurz sff, ist einer der ältesten studentischen 

Vereine an der tu Braunschweig. Während der Vorlesungszeit 

zeigen wir Filme jenseits des mainstreams und haben es uns 

zur Aufgabe gemacht, die Braunschweiger Kinolandschaft zu 

bereichern. ihr bekommt die chance, hinter die Kulissen eines 

kleinen Kinobetriebs zu schauen und lernt die komplette gestaltung 

eines Kinoprogramms kennen. neben dem Ablauf des 

wöchentlichen Kinobetriebs gehören dazu unter anderem folgende 

Aufgabenbereiche: 

- Filmauswahl und Programmplanung für das kommende semester 

- organisation und Bestellen der Filme beim Filmverleih 

- Verfassen einer kurzen Filmkritik für das Programmheft 

- Design verschiedener Werbemedien wie z.B. Programmheft, Flyer 

und Plakate 

- reklame (Programmhefte verteilen, mensaflyer auslegen, 

Plakat-Aufsteller gestalten) 

Wir freuen uns außerdem immer über neue kreative ideen für 

Promotion, Aktionen und Parties. 

Während eurer mitarbeit seid ihr ordentliche mitglieder des sff, 

d.h. alle Filmvorführungen sind für euch kostenlos. 

Anmeldung per e-mail bis zum 06.04.2012 an: sff@tu-braunschweig.de 

(die teilnehmerzahl ist auf 10 begrenzt). 

Am 11.04.2012, dem ersten termin im sommersemester, treffen wir uns 

um 19:00 uhr zur Vorbereitung und Besprechung am hörsaal sn 19.1 (tu 

Altgebäude). 

Die teilnahme am regulären Programmbetrieb des sff (mittwochs 19:00 

- 20:30 uhr) sowie an der Programmplanungssitzung mit Filmvorschlägen 

für das kommende Wintersemester sind verpflichtend. 

Für interessierte ist die mitarbeit an der semesterplanung auch ab sofort 

möglich. 


holger Banse / Jens schwarzburg 

Ue PJ hBK [ grundlagen-seminar Videopraxis und Videoschnitt 


02/008 (hBK 

mediothek) 

je 2 cr. 

Das Praxisseminar setzt nach der stoffentwicklung an und 

begleitet die teilnehmer bei der praktischen umsetzung ihrer 

ideen. nach der grundlagenvermittlung von Video-, licht- und 

tontechnik, werden die erworbenen Kenntnisse in die Praxis 

umgesetzt. Dabei steht der praktische umgang mit der zur 

Verfügung stehenden technik im Vordergrund. Während der 

vorgegebenen Produktionszeiten sollen selbst entwickelte Projekte 

realisiert werden.Das seminar reicht von der Videoaufzeichnung bis 

zur endfertigung im schnitt. 

teilnehmerzahl ist begrenzt. Anmeldung über das studiP der hBK. 

entwurfsarbeit 

es wird empfohlen die Übungen zur Videopraxis und zum Videoschnitt 

innerhalb eines semesters zu besuchen 

termine: 

Videopraxis: 13./14.04.,16./17.04.2012, 

Videoschnitt: 25.04.,27.04.,30.04.2012 

holger Banse / Jens schwarzburg 

Ue PJ hBK [ aufbau-seminar Videopraxis und Videoschnitt 


02/008 (hBK 

mediothek) 

je 2 cr. 

grundlagenvermittlung Videoschnitt und Postproduktion mit dem 

Programm Final cut Pro. 

teilnehmerzahl ist begrenzt. Anmeldung über das studiP der hBK. 

entwurfsarbeit 

termine: 

Videopraxis: 07./08.06., 11./12.06.2012, 

Videoschnitt: 18.-21.06.2012 

es wird empfohlen die Übungen zur Videopraxis und zum Videoschnitt 

innerhalb eines semesters zu besuchen 


georg Werner 

se hBK [ diY 5 - Roboter 


02/008 (hBK 

mediothek) 

2 cr. 

Die seminar-reihe setzt sich sowohl theoretisch als auch praktisch 

mit der Do it Yourself-Bewegung auseinander. Denn theorie und 

Praxis sind bei diesem thema untrennbar und dienen gleichermassen 

dem erkenntnisgewinn. 

im zentrum dieses Blockseminars stehen roboter und die 

Auswirkungen, die deren entstehung und Verbreitung mit sich 

brachten und bringen. nachdem roboter zunächst nur in der 

science-Fiction-literatur vorkamen, sind sie heute in verschiedenen 

Formen anzutreffen und haben eine bedeutende gesellschaftliche 

relevanz. Daneben sind sie auch schon lange beliebte 

selbstbau-Projekte. 

im Verlauf des seminars wird die evolution des roboters 

nachvollzogen - ausgehend von der klassischen Definition als 

“stationäre oder mobile maschinen, die nach einem bestimmten 

Programm festgelegte Aufgaben erfüllen.” Von (Automaten) bis hin 

zu utopisch anmutenden entwürfen in der science Fiction 

(Androiden). 

im praktischen teil des seminars werden auf der Basis der 

Arduino-Plattform in der DiY-Werkstatt der mediothek einfache 

roboter erstellt. 

max. 12 studierende. 

Anmeldungen bitte per e-mail an post@georgwerner.de 

einführungsveranstaltung: 20.04.2012, 13:00 uhr (Dauer ca. 2 stunden) 

termine: 05.05.2012, 12.05.2012, 23.06.2012, je 10:00 - 17:00 

sherry turkle: Die Wunschmaschine 

Joseph Weizenbaum: Die macht der computer und die ohnmacht der 

Vernunft 

robert malone: roboter. Vom Blechspielzeug zum terminator 

isaac Asimov: Alle roboter-geschichten 

Dustyn roberts: making things talk 


Peter m.glantz 

Ue hBK [ filmton - alles was man zur herstellung eines soundtracks für einen 

Kurzfilm braucht 


53/05 (imF) 

2 cr. 

Alles was man zur herstellung eines soundtracks für einen 

Kurzfilm braucht. 

-tonangeln eines Dialogs 

-natürliche Atmos zusammenstellen/aufnehmen 

-Auswahl/evt. herstellung von musik 

-off-stimme aufnehmen 

-nachvertonung 

-nachbearbeitung div. Audiomaterials 

-mix der verschiedenen tonebenen 

in diesem Praxis seminar sollen grundlegende mittel zur Vertonung 

eines (Kurz-)Films näher gebracht werden. Die verschiedenen 

ebenen eines soundtracks benötigen unterschiedliches equipment 

und Wissen. Das seminar soll einen praxisorientierten einblick in 

diese materie geben. Anhand eines Kurzfilm-Beispiels wird 

gemeinsam ein soundtrack entwickelt. 

06.05.,19.05.,10.06.,29.06.2012, je von 11:00–17:00 

Bitte einen Kopfhörer mitbringen. limitiert auf max. 15 teilnehmer 

(bevorzugt werden die teilnehmer des Filmton seminars) 

christoph Janetzko / uli Plank 

se tUt hBK [ Motion graphics - digitale Kameraarbeit im chromastudio / 

Praktisches Modul Motion graphics 

Donnerstag 

10:00–13:00 

53/05 (imF) 

seminar: 6 cr. 

tutorium: 3 cr. 

Wekstatt: 1,5 cr. 

Die Arbeit der grafikerinnen für Bewegtbildmedien unterscheidet 

sich deutlich von der im Printbereich. neben dem technischen 

grundverständnis für die Aufzeichnung und digitale Bearbeitung in 

Film und Video müssen ihnen die spezifischen möglichkeiten und 

grenzen der technischen Verbreitung und Wiedergabe vertraut 

sein. 

Das seminar analysiert grafisch orientierte medienprodukte – überwiegend 

aus dem tV-Bereich– auf ihre gestaltung und die dabei 

benutzten Werkzeuge und Ausdrucksformen. Dabei wird grundwissen 

in Begriffen und Konventionen der Filmgestaltung, aber auch 

bildschirmgerechte typografie und Farbe vermittelt. im mittelpunkt 

stehen die gestaltungsmöglichkeiten durch zeitliche und flächige 

montage – in der Fachsprache sind das schnitt und compositing. 

Anmeldung per email an: cjmovies@t-online.de oder uli.plank@hbk-bs.de 

max. 15 studierende 


christoph Janetzko 

PJ hBK [ digitale Kinematographie für fortgeschrittene - filmpraxis mit epic 

und scarlet 


53/25 (imF) 

3 cr. 

Anspruchsvolle Filme werden heute überwiegend mit highend- 

Kameras wie z.B. epic und scarlet gedreht und ermöglichen auch 

kleinen unabhängigen künstlerisch ambitionierten Projekten den 

oft begehrten “look des großen Kinos”. Allerdings bilden gute 

Kenntnisse über optimalen Belichtungsparameter von rAW-medien, 

Bildgestaltung mit ausgewählten objektiven und adäquate 

handhabung der Kameras in unterschiedlichen Aufnahme- und 

Beleuchtungssituationen dafür eine wesentliche Voraussetzung. 

Alle teilnehmer werden in kleinen teams ein kurzes freies 

Filmprojekt realisieren, um so das umfangreiche handling zu 

trainieren und für zukünftige selbständige kreative und professionelle 

Filmpraxis vorbereitet zu sein. 

christoph Janetzko 

co hBK [ Projektbetreuung film/Video 

termine nach 

Vereinbarung 

3 cr. 

Anmeldung per e-mail an: cjmovies@t-online.de 

einführungsveranstaltung: Fr. 13.04.2012, 10:00 uhr 

termine: 

04.05.12, 11.05.12, 25.05.12, 13.07.2012, je 10:00 - 17:30 

05.05.12, 12.05.12, 26.05.12, je 10:00 - 13:00 

06.06.12, 07.06.12, 08.06.12, je 10:00 - 17:00 

Diese Veranstaltung bietet studierenden aller Bereiche die 

möglichkeit einer individuellen Beratung in einzelgesprächen oder 

in teams. ergänzend zu den laufenden Veranstaltungen und 

Projekten können so den eigenen Bedürfnissen entsprechend 

detaillierte Problemlösungen in unterschiedlichen Produktionsprozessen 

angeboten werden. 

Anmeldung per email an: cjmovies@t-online.de 


Peter Werner 

Ue hBK [ authoring-werkstatt 2 - flash 


raum 21/107 

(hBK, mac-Pool) 

1,5 cr. 

einführung in das Autorenwerkzeug Flash für die medienproduktion. 

Praktische Übungen und miniatur-Projekte mit den schwerpunkten: 

medienaufbereitung und -integration, Animation, 

Vertonung, interaktion und Programmierung. 

termine: 01.06. bis 03.06.2012, je 09:00–17:30 

studenten bearbeiten in der Werkstatt selbständig und regelmäßig 

kleinere Übungen und hausaufgaben. Voraussetzung : Fit auf Pc/mac 

und solide Kenntnisse in Photoshop. maximal 15 teilnehmer – davon 

zusätzliche teilnehmer aus anderen studiengängen nur nach rücksprache 

mit dem Dozenten! 

Anmeldung per Formular über den internetlink: 

http://extypor.de/hbk/ss2012/fl 

Fragen per email: hbk@extypor.de 


tom Wilks (sprachenzentrum tu) 

VL tU [ english for Media-studies 

thursday 

04:45–06:15 p.m. 

room: Bi 97.8 (cn) 

2 cr. 

it his course is for you if… 

•you are studying or using media of any kind, and want to gain a 

better understanding of media language in english: the kind of 

language you find in news reports, in the 21st-century classroom 

and in the working world, as well as throughout the academic 

reading and writing you are expected to master in cultural studies 

•you want to express yourself more powerfully and confidently in 

english, using a wider range of vocabulary in authentic, up-to-date 

contexts 

•you need an introduction (or more practice) in responding to 

contemporary debates about media of all kinds 

course content : small-group seminars will enable you to build 

up a good working knowledge as a media generalist. language, 

concepts and practices in the english-speaking world will be 

explained and worked on in detail every week. it will also be 

possible for you to work in more detail on some of these areas as 

a media specialist. 

•Interpreting Media: theories, codes, genres, case studies. 

step-by-step guidance on reading media texts. 

•Media Industries and Institutions: covering visual media, 

broadcast media, print media, news and music. 

•Media Production: from ideas to exhibition, technical to performative 

– every stage of modern professional practice. 

•Media Consumption: audiences, promotion, research; what we do 

with the media. 

•Media Debates: representation, negotiation, globalisation. 

We will work with a course book that has been designed to help 

you understand and use media language in relation to all the key 

topics. At the same time, you will be encouraged to participate in 

lively class discussions, and to engage with a range of further 

materials (audio, video, print and online), which will be provided 

specially for you on a dedicated moodle platform. 

Assessment: 

•Regular oral participation during the course, including a short 

presentation on a special topic of your choice. 

•Final examination based on vocabulary and content covered in the 

course (reading, writing and listening) and practised both in class 

and on the moodle online platform. 

You may take this course either at B2 level (upper intermediate) or at c1 

(Advanced). 


Werner große 

VL tU [ die mediale Vermittlung abstrakter inhalte 

mittwoch 

11:30–13:00 

Bi 84.1 (cn) 

2 cr. 

Warum streckt einstein die zunge raus? 

Abstrakte inhalte sind schwer vermittelbar. einige Wissensbereiche 

sind geprägt von solchen inhalten, z.B. inhärent die abstrakten 

naturwissenschaften oder die technischen Wissenschaften. 

zunehmend gilt dies aber auch für gesellschafts- und geisteswissenschaftliche, 

ökonomische und ökologische themen. 

entsprechend bedeutsam ist die herausforderung an die medien, 

die Wissensvermittlung solcher inhalte zu befördern. 

Vor dem hintergrund der medialen rezeptions- und Wirkungstheorien 

werden anhand konkreter Beispiele aus Fernsehen, 

tagungen und lehrveranstaltungen die Defizite der medialen 

Vermittlung hinsichtlich dieser Problematik analysiert und Wege der 

Verbesserung aufgezeigt. Die Veranstaltung wendet sich gleichermaßen 

an studierende der medien- und Kommunikationswissenschaften 

wie jener Fachbereiche, die durch abstrakte inhalte 

gekennzeichnet sind. einstein (1948): “Wer es einmal unternommen 

hat, ein abstraktes, wissenschaftliches thema allgemein 

verständlich darzustellen, kennt die großen schwierigkeiten eines 

solchen Versuchs. Die Beschränkung wissenschaftlicher erkenntnisse 

auf eine kleine gruppe von menschen schwächt den 

philosophischen geist eines Volkes und führt zu dessen geistiger 

Verarmung.” 

Anmeldung über stud.iP der tu. 


Anette, Bartsch / Juliette Wiedl 

se tU [ Migration, wissenstransfer und gender. Ringseminar aus interdisziplinärer 

sicht 

mittwoch 

11:30–13:00 

BW 74.5 

credits je nach 

Aufwand 

im seminar werden zwei, in sich jeweils stark interdisziplinär 

ausgerichtete, Forschungs- und Wissenschaftsfelder thematisiert: 

die migrations- und die geschlechterforschung (gender studies). 

Diese haben sich getrennt voneinander entwickelt, weisen jedoch 

auch eine große gemeinsame schnittmenge auf. Aktuell wird 

dieses insbesondere in den Postcolonial studies und in der 

intersektionalitätsforschung sichtbar. Das Feld „migration und 

gender“ soll aus unterschiedlichen fachspezifischen Perspektiven 

heraus in den Blick genommen werden, damit typische leerstellen 

ausgefüllt werden können. migration hat Jahrtausende tradition 

und betrifft auch den Wissens- und Kulturtransfer durch 

migrierende Wissenschaftlerinnen, schriftstellerinnen, Künstlerinnen, 

intellektuelle etc. Beim Aufeinandertreffen unterschiedlicher 

geschlechterkonzepte ist auch die Verschränkung mit den 

Kategorien ‚class’ und ‚race’ zu berücksichtigen. 

im ringseminar wird es also um folgende Fragen gehen: 

-Wie stellen sich in diesen migrationsformen die Akteure und 

Akteurinnen dar? 

-inwieweit kann erzwungene migration als Folge ethnischer oder 

politischer Verfolgung einen Wissenstransfer und neue Denkansätze 

ermöglichen? 

-Wie wird migration, wie wird geschlecht jeweils konstruiert bzw. 

begriffen, und wie sind beide Prozesse miteinander verschränkt? 

-Welchen historischen Veränderungen ist das Phänomen migration 

unterlegen? 

Anmeldung über stud.iP der tu. 



:neBenFAch inFormAtionssYstemtechniK

thomas sonar 

VL tU [ analysis für informatiker 

montag 

09:45–11:15 

mittwoch 

08:00 – 09:30 

PK 2.2 (tu) 

rolf ernst 

VL Ue tU [ technische informatik ii 

montag 

16:45–18:15 

mittwoch 

09:45 – 10:30 

PK 2.2 (tu) 

1. grenzwerte, Konvergenz, stetigkeit 

2. Differentialrechnung in einer und mehreren Variablen 

3. integralrechnung in einer und mehreren Variablen 

4. taylorentwicklung 

5. elementare Funktionen 

6. einfache Beispiele gewöhnlicher Differentialgleichungen. 

Anfangswertaufgaben 

7. Fourierentwicklung 

8. extrema mit nebenbedingungen 

9. integralsätze von gauß und stokes 

Die Übung zur Vorlesung findet freitags von 9:45 – 11:15 in raum PK 

2.2 statt. 

christian Blatter: Analysis 1, 2, springer, 1991, 1993 

otto Forster: Analysis 1, 2, 3, Vieweg, 2004, 1984, 1984 

Konrad Königsberger: Analysis 1, 2, springer 2004 

1. geschichtliche entwicklung 

2. Darstellung von zahlen und zeichen 

3. schaltnetze, schaltfunktionen 

4. schaltalgebra, realisierungen, minimierung 

5. schaltwerke, rückkopplungen 

6. Flipflops, speicher, zähler 

7. Alus, multiplizierer 

8. simulation von schaltungen 

9. Adressierungstechniken 

10. grundlagen der rechnerarchitektur 

Die Übung zur Vorlesung findet mittwochs von 10:30 – 11:15 in raum PK 

2.2 statt. 

Die Vorlesungsunterlagen/skripte stehen auf der institutshomepage zum 

Download bereit. 

s. Brown, z. Vranesic: Fundamentals of Digital logic with VhDl Design 

2nd ed. , mc graw-hill, 2005 

g. scarbata (Autor): synthese und Analyse Digitaler schaltungen. mit 

zahlreichen Aufgaben mit lösungen (taschenbuch), oldenbourg Verlag, 

2001 

B. Becker, r. Drechsler, P. molitor: technische informatik, Pearson 

studium 2005 

nebenfach ist 58

aLLgeMeine infoRMationen

aBKüRZUngen unD erKlÄrungen 

sV sonderveranstaltung 

sonderveranstaltungen sind Vorträge bzw. Vortragsreihen, zu denen häufig 

gastdozenten zu einem speziellen thema eingeladen werden. 

VL Vorlesung 

sie vermitteln grundkenntnisse über strukturen, entwicklungen, Probleme und 

Forschungsansätze der einzelnen teilbereiche des Faches. es können entweder 

Klausuren am ende der Vorlesungen stattfinden oder parallel zu den Vorlesungen 

im jeweiligen semester inhaltsgleiche seminare angeboten werden, in denen 

dann ein leistungsnachweis erbracht werden kann. näheres ist bei den 

jeweiligen Dozenten oder in der Koordinationsstelle zu erfragen. Die in den 

Vorlesungen erworbenen Kenntnisse gehören zu den grundlagen von zwischenund 

Abschlussprüfung. 

ProP Propädeutikum 

in einführungsveranstaltungen bekommen studierende im ersten semester 

grundlagen des studiums vermittelt. 

Prse Proseminar 

in den Proseminaren werden grundlegende Kenntnisse, methoden und 

Fragestellungen erarbeitet. Dabei steht die Arbeit der studierenden im 

Vordergrund. Der wissenschaftliche umgang mit den methoden und themen des 

Faches wird erarbeitet. Proseminare sind ausschließlich für studierende des 

grundstudiums gedacht. Durch referate, hausarbeiten, in seltenen Fällen auch 

durch andere leistungen, wie z. B. Klausuren, können leistungsscheine 

erworben werden. 

se seminar 

seminare sind offen für studierende im grund- und hauptstudium. 

hse hauptseminar 

hier vertiefen die studierenden im hauptstudium ihre Fachkenntnisse und entwickeln 

die Fähigkeit zum wissenschaftlichen Arbeiten an ausgewählten Beispielen 

weiter. Die studierenden sollen dabei den nachweis führen, dass sie in der lage 

sind, selbständig die methoden des Faches anzuwenden und in schriftlicher wie 

mündlicher Form die ihnen gestellten Aufgaben problemadäquat darzustellen. 

Dazu gehört auch die Formulierung eigener Fragestellungen bezogen auf den 

jeweiligen Diskussionszusammenhang im seminar. 

Ue übung 

in den Übungen, die zum teil vorlesungsbegleitend angeboten werden, 

erwerben die studierenden praktische oder zusätzliche methodische bzw. 

spezielle Kenntnisse. 

tUt tutorium 

Übungsähnliche einführungen, die von studierenden in höheren Fachsemestern 

betreut werden. 

60

PK Praktikum 

hier erwerben die studierenden praktische Kenntnisse im umgang mit 

spezialgebieten des Faches. 

PJ Projekt 

siehe Praktikum. 

co Kolloquium 

in Kolloquien werden aktuelle wissenschaftliche Fragen diskutiert und in 

Vorbereitung befindliche und laufende bzw. abgeschlossene magisterarbeiten 

besprochen. 

eX exkursion 

eiL eigenverantwortliches Lernen 

literaturliste für das eigenverantwortliche lernen am institut erfragen. 

Ln Leistungsnachweis 

es gibt verschiedene Anforderungen für leistungsnachweise: um einen 

teilnahmeschein zu erhalten, müssen die studierenden regelmäßig an der 

Veranstaltung teilnehmen. Das Programm einer jeden Veranstaltung ist so 

aufgebaut, dass eine erfolgreiche teilnahme nur dann gewährleistet ist, wenn 

die teilnehmer nicht mehr als höchstens zwei sitzungen versäumen. im anderen 

Fall kann kein schein vergeben werden. um einen leistungsschein zu erwerben, 

müssen die gleichen Bedingungen wie für den teilnahmeschein erfüllt werden. 

Darüber hinaus muss in der regel mindestens ein umfangreicher leistungsnachweis 

(referat, hausarbeit, Klausur) erbracht werden. Die Bedingungen für den 

erwerb von leistungsnachweisen, das heißt auch deren Form, Anzahl und 

umfang, werden jeweils durch die Dozenten für die einzelnen Veranstaltungen 

festgelegt und sind bei diesen zu erfragen. magisterstudierende mit dem 

haupt- bzw. nebenfach medienwissenschaften sollten mindestens einen der 

leistungsnachweise im hauptstudium bei ihrem späteren Prüfer ablegen. Für die 

gültigkeit von leistungsnachweisen ist dieser von der Koordinationsstelle 

abzustempeln. 

sws semesterwochenstunden 

unter semesterwochenstunden, abgekürzt sWs, versteht man die Anzahl der 

stunden, die eine lehrveranstaltung über das gesamte semester pro Woche 

stattfindet. semesterwochenstunden sind 45 minuten lang – in der regel sind 

Veranstaltungen 2 sWs lang. sind für einen themenbereich zum Beispiel 15 

sWs im grundstudium vorgeschrieben, bedeutet dies nicht, dass man jedes 

semester 15 stunden pro Woche in diesem Bereich belegen muss. Vielmehr 

werden alle semesterwochenstunden eines themenbereiches am ende des 

grundstudiums zusammengezählt. um etwa auf 15 sWs im grundstudium zu 

kommen, kann man z. B. im 1.–3. semester jeweils 4 sWs und im 4. semester 3 

sWs belegen: 4 sWs + 4 sWs + 4 sWs + 3 sWs = 15 sWs. 

cr credits 

cn campus nord 

Bienroder Weg, 38106 Braunschweig 

61

stUdienPLäne : BAchelor [Alt] 

Das schaubild gibt die semester an, in denen die module belegt werden könnnen. 

Beachten sie aber, dass nicht alle module jedes semester angeboten werden können. 

hauptfach Medienwissenschaften 

1. semester 2. semester 3. semester 4. semester 5. semester 6. semester 

Propädeutikum t3 Algo. und 

Programme 

t1 Programmieren 

t2 medientechnik 

t4 informati- 

onstechnik 

M1 Basismodul medientheorie/ -geschichte 

M2 Basismodul medienanalyse 

t5 computernetze 

t6 

nachrichten- 

technik 

M5 massenkommunikation und massenmedien 

K1a medienrecht / K1b BWl 

K2a Psychologie / K2b Weiterbildung und medien / K2c Kunstwissenschaft 

K3a Basismodul gesellschaft / K3b Basismodul staat / K3c mediensoziologie 

K4b Forschungsmethoden / 

K4a empirische sozialforschung 

M3 Aufbaumodul medientheorie/ -geschichte 

M4 Aufbaumodul medienanalyse 

Praktikum 

Überfachlicher Professionalisierungsbereich 

medienpraxis 

Wege zur BA-Arbeit 

nebenfach Medienwissenschaften 


Propädeutikum 



M5 massenkommunikation und massenmedien 

K1a medienrecht / K1b BWl 

K3a Basismodul gesellschaft / K3b Basismodul staat / K3c mediensoziologie 

K4b Forschungsmethoden / 

K4a empirische sozialforschung 

62

stUdienPLäne : BAchelor [neu] 

Das schaubild gibt die semester an, in denen die module belegt werden könnnen. 

Beachten sie aber, dass nicht alle module jedes semester angeboten werden können. 

hauptfach Medienwissenschaften 



t1b Webprogrammierung 

grundlagen 

oder 

t1a 

t1a einführung ins Programmieren 

oder t1b 

t2 medientechnik 

t3a Algo. und 

Programme 

oder 

t3b Webprogrammierung 

Anwendung 

t4 informati- 

onstechnik 



t5 computernetze 

t6 

nachrichten- 

technik 

K1a medienrecht / K1b BWl / K1c Basismodul gesellschaft / K1d Basismodul 

staat / K1e mediensoziologie 

K2a Psychologie / K2b Weiterbildung und medien / K2c Kunstwissenschaft 

K3 massenkommunikation und massenmedien 

K4 Forschungsmethoden 

M3 Aufbaumodul medientheorie/ -geschichte 

M4 Aufbaumodul medienanalyse 

Praktikum 

Überfachlicher Professionalisierungsbereich 

medienpraxis 

Wege zur BA-Arbeit 

hinWeis: es müssen 2 Module aus dem K1-Bereich gewählt werden. 

nebenfach Medienwissenschaften 





K1a medienrecht / K1b BWl / K1c Basismodul gesellschaft / K1d Basismodul 

staat / K1e mediensoziologie 

K3 massenkommunikation und massenmedien 

K4 Forschungsmethoden 

hinWeis: es müssen 2 Module aus dem K1-Bereich gewählt werden. 

63

[alte studienordnung] 

Modulname und dauer (in semestern) 

elemente sws credits Prüfungsform 

Propädeutikum 1 ProP, tut 4 3 c — 

Basismodul medientheorie/ -geschichte 1 se, se, ue/Vl 6 9 c 

Basismodul medienanalyse 1 se, se, ue/Vl 6 9 c 

Aufbaumodul medientheorie/ 

-geschichte (Voraussetzung: m1) 

1 se, se, ue/Vl 6 9 c 

Aufbaumodul medienanalyse 1 se, se, ue/Vl 6 9 c 

hausarbeit/ 

referat 

hausarbeit/ 

referat 

hausarbeit/ 

referat 

hausarbeit/ 

referat 

massenkommunikation u. massenmedien 1–2 Vl, se 3 6 c hausarbeit 

hausaufgabe/ 

einführung in das Programmieren 1 ue, PK 4 c Projektverteidigung 

Klausur 

grundlagen der medientechnik 2 Vl, ue, Vl, ue 6 8 c (2 modulteilprüfungen) 

Algorithmen und Programme 

(Voraussetzung: t1) 

1 Vl, ue 4 5 c Klausur 

grundlagen der informationstechnik 


1 Vl 2 3 c Klausur 

computernetze (Voraussetzung: t2) 1 Vl, ue 3 4 c Klausur 

nachrichtentechnik i 


1 Vl, Vl 4 6 c 

2 mündl. 

Prüfungen 

medienrecht 

oDer 

2 Vl, Vl, se 6 6 c 

Klausur/ 

hausarbeit 

Klausur 

BWl 1–2 Vl, Vl/ue, eil 4 6 c (2 modulteilprüfungen) 

Psychologie 2 Vl, ue, eil 4 8 c 

Klausur/ 

referat 

Weiterbildung und medien 

oDer 

oDer 

1–2 Vl, ue, eil 4 8 c 

hausarbeit/ 

Projekt 

Kunstwissenschaft 1 Vl, se, tut 6 8 c hausarbeit 

Basismodul gesellschaft 

oDer 

1–2 Vl, se 4 6 c 

Klausur/ 

hausarbeit 

Basismodul staat 

oDer 

2 Vl, se 4 6 c 

Klausur/ 

hausarbeit 

mediensoziologie 1–2 se, ue/Vl 4 6 c hausarbeit 

empirische sozialforschung 

oDer 

2 Vl, se 4 6 c 

hausarbeit/ 

Klausur 

Forschungsmethoden 1 Vl, se 4 6 c 

hausarbeit/ 

referat 

medienpraxis Diverse 4 9 c 

Praktikum 6 c 

Überfachlicher Professionalisierungsbereich Diverse 8 c 

Wege zur BA-Arbeit 1–2 co 2 11 c BA-Arbeit 

insgesamt 135 c 

64

[neue studienordnung] 

Modulname und dauer (in semestern) 

elemente sws credits Prüfungsform 

Propädeutikum 1 ProP, tut 4 3 c — 

1b 

1a 

Basismodul medientheorie/-geschichte 1–3 se, se, ue/Vl 6 9 c 

Basismodul medienanalyse 1–3 se, se, ue/Vl 6 9 c 

Aufbaumodul medientheorie/ 

-geschichte (Voraussetzung: m1) 

1–3 se, se, ue/Vl 6 9 c 

Aufbaumodul medienanalyse 1–3 se, se, ue/Vl 6 9 c 

Webprogrammierung: grundlagen 1 Vl, ue 4 c 

*hinWeis: es müssen 2 Module aus dem K1-Bereich gewählt werden. 

hausarbeit/ 

referat 

hausarbeit/ 

referat 

hausarbeit/ 

referat 

hausarbeit/ 

referat 

hausaufgabe/ 

Projektverteidigung 

oDer 

1b einführung in das Programmieren 1 ue, PK 4 c 

hausaufgabe/ 

Projektverteidigung 

Klausur 

grundlagen der medientechnik 2 Vl, ue, Vl, ue 6 8 c (2 modulteilprüfungen) 

3a 

Webprogrammierung: Anwendung 

oDer 

1 Vl, ue 4 5 c Klausur 

hausaufgabe/ 

3b Algorithmen u. Programme (Voraus.t1) 1 Vl, ue 5 c Projektverteidigung 

grundlagen der informationstechnik 

(Voraussetzung: T2) 

1 Vl 2 3 c Klausur 

computernetze (Voraussetzung: t2) 1 Vl, ue 3 4 c Klausur 

nachrichtentechnik 1 (Voraus.:T4) 1 Vl, Vl 4 6 c 

2 mündl. 

Prüfungen 

medienrecht 

oDer* 

2 Vl, Vl, se 6 6 c 

Klausur/ 

hausarbeit 

Klausur 

BWl 

oDer* 

1–2 Vl, Vl/ue, eil 4 6 c (2 modulteilprüfungen) 

c 

Basismodul gesellschaft 

oDer* 

1–2 Vl, se 4 6 c 

Klausur/ 

hausarbeit 

d Basismodul staat 

oDer* 

2 Vl, se 4 6 c 

Klausur/ 

hausarbeit 

e mediensoziologie 1–2 se, ue/Vl 4 6 c hausarbeit 

Psychologie 

oDer 

1-2 Vl, ue, eil 4 8 c 

Klausur/ 

referat 

Weiterbildung und medien 

oDer 

1–2 Vl, ue, eil 4 8 c 

hausarbeit/ 

Projekt 

Kunstwissenschaft 1 Vl, se, tut 6 8 c hausarbeit 

3 massenkommunikation u. massenmedien 1 Vl, se 3 6 c hausarbeit 

methoden der medien- und 

4 

Kommunikationswissenschaften 

1–2 Vl, se 4 6 c 

hausarbeit/ 

referat 

medienpraxis/Überf.Prof.-bereich Diverse 4 17 c 

Praktikum 

Wege zur BA-Arbeit 1–2 co 2 11 c BA-Arbeit 

insgesamt 135 c 

6 c 

65

nebenfach informationssystemtechnik 

1. semester 2. semester 3. semester 4. semester 5. semester 

Propädeutikum t1 Programmieren t3 Algorithmen 

und Programme 

ist1 

elektrotechnik 

ist2 

lineare Algebra 

ist3 Analysis t4 grundlagen 

der infomationstechnik 

ist9 Praktikum ist 

ist7 Praktikum 

für nachrichtentechnik 

ist5 

technische informatik (ti i & ii) 

ist4 Betriebssysteme 

t5 computernetze t6 

nachrichtentechnik 

ist6 mobilfunk 

ist8 hardwaresoftware-systeme 

66

iMPRessUM 

Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Medienwissenschaften nr. 30 

sommerssemester 2012 

herausgeber 

Koordinationsstelle medienwissenschaften 

Jennifer Ament, hanna gäde, sarah lehneke, Florian Krautkrämer 

Layout-Umsetzung 

sarah lehneke, Jennifer Ament 

Korrektur 

Jennifer Ament, sarah lehneke, hanna gäde, nicole griese, Patrick Jäkel, Florian 

Krautkrämer 

aktualität und danksagung 

Das Verzeichnis spiegelt den aktuellen stand vom 09. märz 2012 wider – alle Angaben 

ohne gewähr. 

Kurzfristige Änderungen werden auf der studiengangseigenen homepage unter 

http://mewi.hbk-bs.de/bachelor/kommentiertes-vorlesungsverzeichnis/ergaenzungsarchiv/ 

veröffentlicht. 

Wir wünschen allen studierenden, Dozenten und weiteren hochschulangehörigen ein 

erfolgreiches sommersemester 2012. 

67

Sommersemester 2012 - Medienwissenschaften

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