LITERATURLISTE - Pädagogische Hochschule Steiermark

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# Autor/in Titel / Band Titelzusatz Jahr 1 Andresen, Sünne Umbau des Geschlechter- Wissens von ReformakteurInnen durch Gender Mainstreaming? 2 Behning, Ute [Hrsg.] Was bewirkt Gender Mainstreaming? 3 Behning, Ute Europäisierung wohlfahrtsstaatlicher Geschlechterarrangements und Gender Mainstreaming In: Was bewirkt Gender Mainstreaming? Evaluierung durch Policy- Analysen Forschungs- und Evaluierungsperspektiven In: Was bewirkt Gender Mainstreaming? 4 Behning, Ute Von der Kritik zur Analyse das Problem der Bewertung von Gender Mainstreaming In: Was bewirkt Gender Mainstreaming? 5 Bothfeld, Silke Grenzen des politischen Lernens, Grenzen des Gender Mainstreamings In: Was bewirkt Gender Mainstreaming? 6 Braun, Christina von [Hrsg.] Gender@Wissen ein Handbuch der Gender- Theorien 7 Dackweiler, Regina-Maria Gender Mainstreaming im Kontext nationaler Geschlechterregime 8 Dehne, Brigitte Gender im Geschichtsunterricht 9 Färber, Christine Partizipation und Gender- Kompetenz in der Städtebaupolitik welche Chancen - welche Hindernisse? In: Was bewirkt Gender Mainstreaming? In: Was bewirkt Gender Mainstreaming? 10 Kahlert, Heike Beratung zur Emanzipation? Gender Mainstreaming unter dem Vorzeichen von New Public Management In: Was bewirkt Gender Mainstreaming? 11 Lang, Sabine Der Kaiserin neue Kleider? Gender Mainstreaming im Kontext lokaler Geschlechterpolitik In: Was bewirkt Gender Mainstreaming? 12 Sauer, Birgit Geschlechterkritischer Institutionalismus 13 Schindler, Delia Ideen, die die Welt verändern wollen ein Beitrag zur politikwissenschaftlichen Policy-Forschung In: Was bewirkt Gender Mainstreaming? Gender Mainstreaming und Nachhaltigkeit im Dialog In: Was bewirkt Gender Mainstreaming? 14 Siegl, Verena M. Lehrerin-Sein, Frau-Sein Genderspezifische Aspekte des Berufes der Volksschullehrerin 15 Stiegler, Barbara Die Kontroversen um Gender Mainstreaming In: Was bewirkt Gender Mainstreaming? 16 Geschlechterverhältnisse In: Wochenschau für politische Erziehung, Sozial- und Gemeinschaftskunde / Sekundarstufe 2 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005
17 Berghammer, Adelheid Das können wir doch auch Förderung von Sozialkompetenz durch Veränderung von festgefahrenen Geschlechterstereotypen im I In: Erziehung & Unterricht 18 Faulstich-Wieland, Hannelore Doing Gender im heutigen Schulalltag 19 Glantschnig, Evelyn Wir sind nicht in unserer Welt gefangen, sondern in unserer Sprache - Gedanken zum geschlechtergerechten Formulieren 20 Guggenberger, Doris Maßnahmen des BMBWK zur Förderung der Gleichstellung unter besonderer Berücksichtigung des Gender Mainstreaming 21 Hahn, Christine Gender Mainstreaming an der <strong>Pädagogische</strong>n Akademie des Bundes in Wien 22 Haller, Karin Von Marsmädchen und Jupiterjungs 23 Hasenhüttl, Erika Schule im Gender Mainstream? 24 Heindl, Christine FrauenWirtschaft. MännerWirtschaft 25 Henschl, Martin Gelebte Geschlechterdemokratie an einer Wiener Pflichtschule 26 Kainz-Kazda, Elfie Soziales Lernen und Gender Mainstreaming 27 Kirchmair, Maria Unterschiedliche Gesellschaften anhand der Stellung der Frau 28 Kölbl, Doris GM in einer Sektion des BMBWK 29 Metz-Göckel, Sigrid Genderaspekte der Medienkompetenz und die Bilder im Kopf von Lehrenden und Studierenden 30 Nowy-Rummel, Silvia Genderbeauftragte an Schulen 31 Paseka, Angelika Summative Evaluation des Pilotprojekts "Gender Mainstreaming an den Lehrer/innenbildenden Akademien" 32 Paseka, Angelika Man sieht eine gewisse Bewegung: Gender Mainstreaming an den Akademien der Lehrer/innenausbildung empirische Studien zur sozialen Konstruktion von Geschlecht in schulischen Interaktionen 2004 2004 In: Erziehung & Unterricht 2004 In: Erziehung & Unterricht 2004 kleine Irritationen In: Erziehung & Unterricht Zur Gender-Perspektive in der Kinder- und Jugendliteratur In: Erziehung & Unterricht bildungspolitischer Hintergrund - Strategien - Visionen In: Unser Weg ein ganz konkretes Projekt in 8 Bildern @ Fortsetzungen - Lehrlingsprojekt der Landesberufsschule In: Erziehung & Unterricht 2004 2004 2004 2004 In: Erziehung & Unterricht 2004 In: Erziehung & Unterricht 2004 In: GW-Unterricht 2004 In: Erziehung & Unterricht 2004 In: Medienkompetenz für die Hochschullehre ein Modell für die Umsetzung des Gender Mainstreaming an Schulen unter Anwendung des Top Down-An In: Erziehung & Unterricht 2004 2004 2004 In: Erziehung & Unterricht 2004
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Seite 7: 89 Krabel, Jens Müssen Jungen aggr

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