Sachstand und Dokumentation - Lebendige Hase

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2.6 Weitere Vorgehensweise Auf Basis der bereits bestehenden Kontakte wird eine Übersicht über die verbindlichen Ansprechpartner in Schulen, die sich am Netzwerk beteiligen, erstellt. Unter Federführung der Stadt Osnabrück wird Anfang 2006 die Koordinatorenstelle besetzt. Es wird eine Steuerungsgruppe gebildet. Die erste Arbeitssitzung des Netzwerks ist für Februar 2006 geplant. 3
Becker (AK Umweltbildung): „Schulen für eine lebendige Hase“ 1 Folie 1 Schulen für eine lebendige Hase Initiative des Arbeitskreises Umweltbildung der Lokalen Agenda 21 Osnabrück in Koop. mit dem DBU-Projekt und langfristigen Entwicklungsvorhaben „Lebendige Hase“ der Stadt Osnabrück / Fachbereich Grün und Umwelt Überblick: • (Haupt)Zielsetzungen • AK Umweltbildung • Vielfalt der inhaltlichen Aspekte • Erwartungen – Leistungen der Beteiligten • Aufbau des Netzwerkes • Überregionale/internationale Perspektiven • Website umweltbildung-os.de/hase AK Umweltbildung der LA 21 Osnabrück (Version 3 - 30.11.2005 - Dr. G. Becker) Vorbemerkung: Es handelt sich um die Vortragsfolien, die erstmals am 14.6.2005 bei der Vorstellung des Projektes in der Gesamtkonferenz der Domschule von mir (G. Becker, Ak Umweltbildung + Fgb. Umweltbildung der Universität) verwendet wurden und zur Info-Veranstaltung am 5.10. im Stadthaus sowie zur Auftaktveranstaltung des ‚Hase-Netzwerkes‘ am 30.11 in Details aktualisiert wurden. Die aktuelle Version steht auf unserer Website www.umweltbildung-os.de) als pdf-Datei zum Download zur Verfügung. Als Ergänzung dient der Beitrag von Frau Balks über das Projekt „Lebendige Hase“, das sie mit vielen Beispielen und Bildern aus ihrer Sicht dargestellt. Die Folien können für einen Kurzvortrag nur einen allgemeinen Überblick über die wichtigsten Aspekte geben, Details oder Beispiele müssen in einem anderen Rahmen zu einem späteren Zeitpunkt dargestellt und diskutiert werden. Folie 2 Schulen für eine lebendige Hase Hauptzielsetzungen (AK Umweltbildung) pädagogischer Beitrag zu einem nachhaltigen Umgang mit der Hase und ihrer nachhaltigen Gestaltung langfristig arbeitendes lokales Netzwerk von Osnabrücker Schulen, dem AK Umweltbildung und ev. weiteren Akteuren Beitrag zur ‚eigenverantwortlichen‘ Entwicklung / Profilbildung der beteil. Schulen im Sinne ‚internationaler Agenda-Schulen‘ u.ä. Einbindung von beteil. Schulen in Netzwerke wie Transfer-21 (BLK), Eco-Schools Themenbezogener interkultureller Austausch mit Schulen in Buryatien (Ostsibirien): ZukünftigeKooperationspartner Osnabrücker Beitrag zur weltweiten UNESCO-Dekade „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“ (2005-2014) AK Umweltbildung der LA 21 Osnabrück (Version 3 - 30.11.2005 - Dr. G. Becker) Der AK Umweltbildung startet diese Initiative mit seinen Zielen, die auf verschiedenen Ebenen liegen. Die aus unserer Sicht wichtigsten werden hier genannt. Der hohe Anspruch der ersten Zielsetzung lässt sich nur kooperativ, d.h. in einem Netzwerk erreichen, das kontinuierlich und längerfristig arbeitet. Jede einzelne Schule oder gar einzelne LehrerInnen wären vollständig überfordert, kann auch im Falle erfolgreicher Einzelprojekte Anlage 1. 1
Seite 1 und 2: Netzwerk „Schulen für eine leben
Seite 3: 2.4 Projektideen zur Umsetzung im N
Seite 7 und 8: Becker (AK Umweltbildung): „Schul
Seite 15 und 16: Anlage 2. 1

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