Macht das Geschlecht einen Unterschied? Was männliche Erzieher

Schlüsselszenen für „doing gender“
• Es gibt in unsere Videosequenzen Schlüsselsituationen, in denen der
geschlechtliche Aspekt in den Vordergrund tritt und beobachtbar wird –
insbesondere bei gleichgeschlechtlichen Konstellationen.
• Hier wird „doing gender“ beobachtbar im Sinne einer hohen
Übereinstimmung (im Sinne emotionalen Gleichklangs und
wechselseitiger Spiegelung) - quasi als „Männer- oder
Frauengemeinschaft“. Entsprechendes zeigt sich in Gruppenszenen.
• Wir nehmen an, dass an diesen Szenen deutlich wird, was sonst als
impliziter Subtext im Verborgenen bleibt und vermuten, dass ihnen
Bedeutung für die Entwicklung des Selbstbildes der Kinder und ihrer
Geschlechtsidentität zukommt.
Schlüsselszenen - Charakteristika
• Solche Schlüsselszenen kommen in unserer Videosequenzen am
deutlichsten in gleichgeschlechtlichen Konstellationen vor.
• Oft entstehen sie an Materialien/Tätigkeiten (Holz, Nägel, Hammer
bei Junge/Erzieher, Perlen oder Wunderwolle bei Mädchen/
Erzieherin) oder Phantasien/Assoziationen (Pistole, Ritterburg bei
Jungen; Haare, Kleid bei Mädchen), die eine passende geschlechtliche
Konnotation aufweisen.
Erzieher-Junge: „Wir könnten ja eine Kanone bauen…“ (geflüstert im Kontext der Ritterburg)
Erzieherin-Mädchen: „Ich liebe das Rosa mit Glitzer… ich Orange..“ (beim Auffädeln von Perlen)
• In solchen Szenen sprechen Erzieher/Innen häufig eigene Vorlieben
an bzw. auf Seiten der Kindern kommt es zu Assoziationen zu Vater
bzw. Mutter.
18.05.2012
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