Macht das Geschlecht einen Unterschied? Was männliche Erzieher

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Schlüsselszenen und Reflexion • Diese für die geschlechtliche Identifikation der Kinder vermutlich bedeutsamen Szenen sind den handelnden Erziehern/innen zumeist nicht bewusst. • Häufig ist dies hierin zum Ausdruck kommende identifikatorische Potenzial unabhängig oder sogar konträr zu professionellen Verhaltensstandards (z.B. Ritterburg). • In den anschließenden Interviews kommt es hierauf bezogen z.T. sogar zu eklatanten Fehleinschätzungen. So spricht eine Erzieherin mit Blick auf das Produkt (Perlenkette) von „typisch weiblich“ und schreibt dies dem Mädchen zu. Die Analyse der Videosequenz zeigt aber, dass sie selbst den Prozess auf die Kette gelenkt und andere Interessen des Mädchens nicht aufgegriffen hat. Zusammenfassung zum „doing gender“ • In der Mehrzahl der videografierten Sequenzen (Einzel und Gruppen) lässt sich kein manifestes „doing gender“ identifizieren. • Es gibt aber Schlüsselsituationen, in denen das „doing gender“ in den Vordergrund tritt - in gleichgeschlechtlichen Konstellationen in Form von Übereinstimmung, in gegengeschlechtlichen (schwächer) als Abgrenzung. • In derartigen Schlüsselszenen wird nicht nur der sonst eher verborgene geschlechtliche Subtext des interaktiven Geschehens manifest. Sie könnten auch für die geschlechtliche Identitätsbildung der Kinder von erheblicher Bedeutung sein. • Diese Szenen sind zumindest ein Indiz für die besondere Bedeutung von Erziehern für die Entwicklung von Jungen. 18.05.2012 14
Was tragen Erzieher (besonders) zur Entwicklung von Jungen bei? • Hinsichtlich professioneller Standards unterscheiden sich Erzieher und Erzieherinnen kaum in ihrem Umgang mit Kindern. Auch das Geschlecht des Kindes hat dabei keinen nachweisbaren Einfluss. • Aber die Tatsache, ob es ein Mann oder eine Frau ist, der/die handelt, verleiht dem Geschehen eine zusätzliche Bedeutungsebene. Diese Dimension ist aber zumeist subtil und (bislang) nur begrenzt objektivierbar. Trotzdem nehmen wir an, dass sie für die Entwicklung der Geschlechtsidentität von Jungen relevant ist. Wie gesagt – das ist ein Zwischenstand. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit ! 18.05.2012 15
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Seite 5 und 6: Erste Ergebnisse der Auswertung Des
Seite 7 und 8: Erzieher/in wartet geduldig Entsche
Seite 9 und 10: Zusammenfassung: Dimension Herausfo
Seite 11 und 12: Zusammenfassung: Dimension Art der
Seite 13: Schlüsselszenen für „doing gend

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