3 Psychologische Arbeitsanalyse - Beabea-Blog
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Zweck des Verfahrens<br />
� ermöglicht das „durchspielende Gestalten“<br />
Kurs 3424 – Arbeitspsychologie<br />
� Merkmale können simulativ-erprobend variiert werden � bis beanspruchungsgünstigste<br />
Variante gefunden ist<br />
� beim Vergleich und der Beurteilung von Tätigkeitsvarianten werden Gestaltungsdefizite und –<br />
potenziale angezeigt<br />
Drei Schritte des Verfahrens<br />
1. Schritt:<br />
� Tätigkeitsbeschreibung mit prozentualer Erfassung von Teiltätigkeiten<br />
� Zuordnung zu den Bestandteilen der vollständigen Aufgabe: Vorbereiten, Ausführen,<br />
Kontrollieren, Organisieren<br />
2. Schritt:<br />
� Bewertung der Teiltätigkeiten mit 22 verschiedenen Items (Merkmalsklassen) = Feinanalyse<br />
� Berücksichtigung der Kriterien der humanen Arbeitsgestaltung = Ebenen: Ausführbarkeit,<br />
Schädigungslosigkeit, Beeinträchtigungsfreiheit, Lern- und Persönlichkeitsförderlichkeit<br />
3. Schritt<br />
Abschätzung möglicher Fehlbeanspruchungen auf Basis der Bewertungen aus Schritt 2 (pro<br />
Ebene )auf den Skalen<br />
� Ermüdung (mit den Polen „abgespannt“ und „frisch, aktiviert“)<br />
� Monotonie („gelangweilt“ / „angeregt“),<br />
� Sättigung („widerwillig“ / „engagiert/freudig“) und<br />
� Stress („ängstlich“ / „gelassen/ruhig“) abgebildet.<br />
Gleichermaßen werden auch die anderen Bewertungskriterien Ausführbarkeit,<br />
Schädigungslosigkeit sowie Lern- und Persönlichkeitsförderlichkeit abgeschätzt.<br />
Abschließend: Simulation von Veränderungen bei den Teiltätigkeiten � Verringerung von<br />
Fehlbeanspruchungen<br />
Validierung<br />
� Verfahren wurde in mehreren Studien validiert<br />
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