ERICH KÄSTNER ALS KINDER- UND ... - Repositories

„sogenannte spezifische Kinder- und Jugendliteratur"^ spaltete sich von der restlichen
Literatur ab. „Jugendliteratur ... ist das Ergebnis eines Aussonderungsversuchs der
Jugendlektüre aus dem Gesamtbestand der Literatur unter pädagogischen
Gesichtspunkten."^ Im 19. Jahrhundert mehrten sich die Stimmen, die in KJL mehr als
nur ein Mittel zum Zweck, nämlich der Erziehung des Kindes zu einem Bürger mit den
von den Erwachsenen erwünschten Eigenschaften, sehen wollten. „Während der Zeit der
intensivsten Produktion des patriotisch-wilhelminischen Jugendschrifttums ... begann die
kinderliteraturkritische Publizistik des Volksschullehrers Heinrich Wolgast." 1896 kam
sein Buch „Das Elend unserer Jugendliteratur" heraus. In ihm beklagt er sich über „den
funktional-erzieherischen Aspekt" der KJL und fordert eine „literarische Ästhetik."^ Ab
diesem Zeitpunkt bestehen drei Perspektiven, die in der KJL vertreten werden: Die eine
Seite ist der Meinung, daß KJL pädagogisch ausgerichtet sein sollte, während die andere
Seite dafür plädiert, den größten Wert auf den ästhetischen Aspekt der KJL zu legen.
Eine dritte Gruppe, die abseits der genannten steht, spricht sich dafür aus, KJL als
intentionale Literatur aufzulösen und wieder in die EL einzugliedern.
Weiterhin versuchen Vermittler, einen Konsens aus den unterschiedlichen
Auffassungen herzustellen. Sie sind der Meinung, daß KJL weder auf dem
^ Hurrehnann, „Was heißt hier 'klassisch'?" Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur (Franldurt
am Main: Fischer, 1995)10.
^ Baumgärtner, „Jugendbuch" 14.
^ Kaminski, Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur. Literarische Phantasie und
gesellschaftliche Wirklichkeit (Weinheim und München: Juventa, 1998) 25.
^ Kaminski, Einfuhrung 25.