Ende Oktober 2005 - Science on Stage Deutschland

Wir denken, wir haben mit diesem Projekt Spannung in die Schule gebracht.
Während der Vorbereitung des Wettkampfs haben ca. 100 Schüler (größtenteils in ihrer
Freizeit) an diesem Projekt mitgearbeitet und alle sind stolz auf den erfolgreichen Abschluss.
Dank dieses Projektes und dem starken medialen Interesse (Fernsehberichte: Heute Journal,
Bayrischer Rundfunk, WDR, ZDF etc. Zeitungsberichte: Astronomie Heute, Zeit,
Süddeutsche Zeitung, PM Magazin und die örtlichen Tageszeitungen bis hin zur
Internationalen Presse aus den USA und Russland ) können wir für das nächste Schuljahr eine
Verdreifachung! der Anmeldezahlen für den Bereich der gymnasiale Oberstufe mit dem
Leistungskurs „Maschinenbautechnik“ verzeichnen.
Die Schüler, die bereits an unserer Schule sind, haben massiv eine Fortführung von ähnlichen
Projekten gefordert, damit sie in Form von Arbeitsgemeinschaften ähnliche Erfahrungen
machen können.
Uns ist bewusst, dass sich solch ein Erfolg nicht so ohne weiteres wiederholen lässt, jedoch
haben wir dem Drängen der Schüler nachgegeben und haben beschlossen, an einem anderen
Wettbewerb der NASA teilzunehmen. Dabei geht es um die Entwicklung eines Modell-
Roboters der auf dem Mars eingesetzt werden soll.
Die teilnehmenden Schüler zeigen nach unseren Einschätzungen eine deutlich höhere
Begeisterung für die naturwissenschaftlichen Zusammenhänge als Vergleichsgruppen aus den
Jahren davor. Sie haben erlebt, dass die Naturgesetze berechenbar sind und dass das
konsequente Umsetzen in eine Konstruktion zum Erfolg führen kann.
Eine wichtige Erkenntnis für uns ist, dass man, wenn man mit einer interessanten Aufgabe,
einem guten Konzept aber einer schwierigen Finanzsituation (wie sie in Schulen an der
Tagesordnung ist) auf eine breite Unterstützung durch Stiftungen und andere spendenwillige
Einrichtungen zurückgreifen kann. Die Verantwortung für eine zeitgemäße und
abenteuerreiche Unterrichtsgestaltung wird von einer großen Öffentlichkeit ernster
genommen, als wir es erhofft haben.
Mit dieser Erkenntnis fühlen wir uns auch für die Zukunft ermutigt, Projekte in dieser
Größenordnung durchzuführen und bewerben uns
mit dem Projekt „Weltraumaufzug“ des Max-Born Berufskolleg aus Recklinghausen
für
den Lehrerwettbewerb "Spannung in die Schule" - 2007
mit freundlichen Grüßen
Dr. Schultes-Bannert
Max-Born Berufskolleg
Kemnastr. 11
45657 Recklinghausen
klu@Max-Born-Berufskolleg.de
Tel.: 02361 942600
Anlage:
Bilder von dem Projekt:
CD mit Fernsehberichten
Faltblatt als PDF
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