Niemanden zurücklassen - Mathe macht stark.pdf

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3E 3A 3G 4E 4A 4G Es geht also individualisiert weiter. 5A 5G 2A 2G 6A 6G 2A 2G testbereit 6E 6A 6G 1E 1A 1G 5E 5A 5G IQSH
Der Abschlusstest knüpft - teils leicht modifiziert – an die Aufgaben der Standortbestimmung(en) an. Es wird erwartet, dass die Jugendlichen zwei Drittel der Aufgaben richtig lösen. Da die Jugendlichen nicht alle Modelle durchlaufen haben („nur“ 2 von 3-en), werden von ihnen Transferleistungen erwartet und gefordert. Sollte der Test im Einzelfalle nicht gelingen, so stehen die Aufgaben aus dem dritten, noch nicht bearbeiteten Modell zur Verfügung, um einen erneuten Anlauf nehmen zu können. IQSH
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