BDKJ Mainz und Wahlen - Bistum Mainz

UWe >> Unser Weg
Das BDKJ-Journal im Bistum Mainz
02 I April, Mai, Juni 2013 I 59. Jahrgang G 12 896 I www.bdkj-mainz.de
Impressionen:
72-Stunden-Aktion
BDKJ Mainz
und Wahlen
Wie Politik Kinder und Jugendliche
erreichen kann
>> Seiten 04 – 20

02
EDITORIAL
EDITORIAL
Simone Brandmüller
Presse- u. Öffentlichkeitsarbeit
Liebe Leserin,
lieber Leser!
>> Die Wahl zum 18. Deutschen Bundestag
findet am 22. September 2013 gleichzeitig
mit der Landtagswahl in Hessen
2013 statt. Es gibt dieses Jahr also noch
eine gute Chance, an „gelebter Demokratie“
in Deutschland teilzunehmen.
Der Schwerpunkt „BDKJ Mainz und
Wahlen“ gibt einen Überblick über die
Geschichte des Wahlrechts, stellt die
Bundestagswahlprogramme im jugendpolitischen
Vergleich dar und zeigt auf,
an welchen Stellen die Jugendverbands-
arbeit politisch aktiv agieren kann.
Im Grundlagenartikel „Wer die Wahl
hat …“ (Seite 4) veranschaulicht Andreas
Belz (Referent für politische Bildung im
BDKJ Mainz) den Werdegang des Wahlrechts
ab dem Jahre 1848.
BDKJ-Bundesvorsitzende Lisi Maier
weist im Artikel „Keine Wahlen ohne
Qualen?“ (Seite 10) auf die Bedeutung
des Wahlrechts hin.
Der Hessische Jugendring stellt seine
neun jugendpolitischen Forderungen zur
Landtagswahl vor (Seite 12) .
Die Leiterin der bundesweiten U18-
Koordinierungsstelle Milena Feingold
erläutert im Interview (Seite 14) die
Hintergründe und Ziele der Jugendwahl.
Markus W. Konrad (BDKJ-Diözesanjugendseelsorger)
beschreibt in seinem
Artikel „Keine Wahl in der Kirche?“
(Seite 16) die Bedeutung von Wahlen in
der katholischen Kirche.
Bleibt zu wünschen, dass jede/r Wahlberechtigte
im Herbst aktiv die Chance
ergreift und über die Zukunft unserer
Gesellschaft persönlich mitbestimmt. II
02.2013 I UWe
UWe I 02.2013
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BRENNPUNKT
INHALT
04 Historisches Wer die Wahl hat …
08 Bundestagswahlprogramme Partei, wie hältst Du es mit der Jugend?
10 Wahlrecht Keine Wahlen ohne Qualen?
11 Jugendpolitische Strategie U28 – Die Zukunft lacht
12 Jugendpolitische Forderungen PJH – Politische Jugend Hessen?
14 Interview Milena Feingold (Leiterin der U18-Koordinierungsstelle)
16 Bedeutung von Wahlen Keine Wahl in der Kirche?
17 Wahlalterabsenkung Mitwirkung? Mit Wirkung?
18 Innerverbandliche Demokratie Den Kurs mitbestimmen und wählen
19 Kommentar Innerverbandliche Demokratie: Wir haben die Wahl …
20 Politische Interessenvertretung Lokalpolitik aktiv mitgestalten
BDKJ
21 Personalien Vier neue Gesichter im BJA
22 72-Stunden-Aktion Impressionen aus dem Bistum Mainz
24 Szenische Lesung Krumme Pfote, Milchgesicht und ein grünes Weizenkorn
DEKANATE
25 Dekanatsversammlung BDKJ Bingen mit neuem Vorstand
25 Osterferienspiele Eine Reise in die Römerzeit
26 Wiedereröffnung Wolke 7 erstrahlt in neuem Glanz
VERBÄNDE
27 KLJB – Diözesanvollversammlung „Nur kurz die Welt retten“
27 Malteser Jugend – Fortbildungstag Elektronische Schnitzeljagd
28 DJK – Jahresempfang Die Kunst des „Zusammen-Sport-Treibens“
29 DJK – Kletterfreizeit Ohne die kleine Schraube geht es nicht
30 KjG – Engagiertes Handeln (KjG)eben – Zeichen setzen
INTERN
31 Termine Veranstaltungen und Ankündigungen
03

04 BRENNPUNKT
BRENNPUNKT
Wer die Wahl hat …
DER LANGE WEG ZU EINER ERRUNGENSCHAFT, DIE FÜR MANCHE KEINEN WERT MEHR DARSTELLT
Wir schreiben das Jahr 2013, in Deutschland wird mal wieder ein neuer Bundestag und in Hessen
dazu noch ein neuer Landtag gewählt. Wer die Wahl hat, hat die Qual, so ein altes Sprichwort.
Übersetzt ins 21. Jahrhundert heißt das in diesem Zusammenhang für viele heute auch: Geht
Ihr mal schön wählen – für mich ist das nichts – das tue ich mir nicht an!
Text Andreas Belz / Referent für Politische Bildung des BDKJ Mainz Foto Khalid Aziz / jugendfotos.de
>> Wählen gehen zu können – oder auch
nicht wählen gehen zu können, ist für uns
heute eine Selbstverständlichkeit. Das
war, auch auf dem Gebiet des heutigen
Deutschlands, nicht immer so und ist
auch heute in manchen Teilen der Welt
noch immer nicht so. Wir aber sind mit
dieser Selbstverständlichkeit aufgewachsen,
für uns ist das der Normalzustand.
Angesiedelt irgendwo zwischen demokratischem
Bürgerstolz, Gewohnheit und
lästiger Bürgerpflicht. Was wir wissen,
aber dennoch oft vergessen: Dieses Recht
musste von den Bürgerinnen und Bürgern
früherer Generationen hart erkämpft werden.
Es war ein langer Weg – bestehend
aus vielen kleinen Schritten – ein kurzer
Blick zurück lohnt sich …
Wahlrecht als tragende Säule der Demokratie
Das Wahlrecht ist eine der tragenden
Säulen der Demokratie und soll sicherstellen,
dass die Volkssouveränität gewahrt
bleibt. Das Wahlrecht gehört heute
zu den politischen Grundrechten. Die Ge-
schichte des Wahlrechts lässt sich bis in
die Antike verfolgen. Besonders spannend
ist für uns dabei aber sicher ein Blick auf
die „jüngeren“ Entwicklungen auf dem
Boden bzw. im Kulturkreis des heutigen
Deutschlands.
Wir schauen zurück das Jahr 1848. Die
Abdankung des französischen Königs im
Februar und die Gründung der französischen
Republik wirken in Deutschland heftig
nach. Immer stärker wird der Ruf nach
einer Nationalversammlung. Schließlich
bereitet ein Ausschuss des Bundestages
02.2013 I UWe
des Deutschen Bundes die Einberufung einer
Versammlung von Volksvertretern vor.
Dieses so genannte Vorparlament tagt
vom 31. März bis zum 3. April. Es besteht
aus 574 Mitgliedern, die zum größten Teil
als Abgeordnete in Landtagen oder von
Stadtverordneten gewählt, zu einem Teil
jedoch nur aufgrund ihrer Prominenz berufen
worden waren. Seine wesentliche
Leistung wird darin bestehen, die Wahl einer
Nationalversammlung vorzubereiten.
Frauen haben 1848 noch kein Wahlrecht
Im Mai finden die Wahlen zur „Deutschen
Verfassungsgebenden Nationalversammlung“
statt. Für je 50.000 Männer wird ein
Abgeordneter gewählt. Das Wahlrecht ist
an die „Selbständigkeit“ geknüpft. Dieses
Kriterium wird in den unterschiedlichen
deutschen Staaten allerdings sehr unterschiedlich
interpretiert. Schätzungen zu-
folge besitzen etwa 85% der Männer das
aktive und passive Wahlrecht. Frauen
haben kein Wahlrecht und Arbeiter sind
nicht in allen Staaten als Wähler zugelassen.
UWe I 02.2013
Dennoch: Die „Deutsche Verfassungs-
gebende Nationalversammlung“ von 1848
ist das erste demokratisch gewählte
Parlament für Deutschland. Seine
wichtigsten Ziele sind die Erarbeitung
einer freiheitlichen Verfassung, welche
die Grundrechte für alle Bürgerinnen
und Bürger verbrieft, sowie die Einsetzung
einer nationalen Regierungsgewalt. Im
Dezember 1848 wird ein Grundrechte-
Katalog für alle Deutschen beschlossen.
Er enthält unter anderem die Gleichheit
vor dem Gesetz, das Recht auf freie Meinungsäußerung,
Presse- und Versammlungsfreiheit
sowie das Recht auf Freiheit
der Person.
Ende März 1849 wird dann eine
Deutsche Reichsverfassung verabschiedet.
Sie sieht einen Reichstag bestehend
aus Volkshaus und Staatenhaus vor.
Die Mitglieder des Volkshauses sollen
nach dem Prinzip der Mehrheitswahl in
gleicher, geheimer und direkter Abstimmung
gewählt werden. Wahlberechtigt
sind alle männlichen Deutschen mit
einem Alter von mindestens 25 Jahren,
Deutscher Reichstag Das Herz der Demokratie
die im Besitz der bürgerlichen Ehren-
rechte sind.
Schon wenig später scheitert die Versammlung
in der Paulskirche in Frankfurt.
Der zum Erbkaiser gewählte preußische
König Friedrich Wilhelm IV. schlägt die
Krone aus und hebt anschließend die Mandate
der preußischen Abgeordneten auf.
Das nach Stuttgart geflüchtete Rumpfparlament
wird von württembergischem Militär
gewaltsam aufgelöst.
Dreiklassenwahlrecht per Verordnung
05
Der 30. Mai 1849 bringt Preußen dann per
Verordnung das Dreiklassenwahlrecht für
das Abgeordnetenhaus, das bis 1918 in
Kraft bleibt. Das aktive Wahlrecht steht
allen Männern nach Vollendung des 24.
Lebensjahres zu; Fürsorgeempfänger sind
davon ausgenommen. Die Abgeordneten
werden indirekt, also über Wahlmänner,
gewählt. Dazu werden die Wähler je
nach ihren Steuerzahlungen in drei Klassen
eingeteilt. Der ersten Klasse gehören
Bürger mit besonders hohem Steuerauf- >>

06
BRENNPUNKT
„Das Wahlrecht ist eine der
tragenden Säulen der Demokratie
und soll sicherstellen, dass die
Volkssouveränität gewahrt bleibt.“
>> kommen, in der Regel Großgrund-
besitzer und Adelige, der zweiten Klasse
Bürger mit mittlerem Steueraufkommen,
meist Kaufleute, und alle „übrigen“
gehören der dritten Klasse an, immerhin
sind das ca. 83 Prozent der Wähler. Jede
Klasse bestimmt ein Drittel der Wahl-
männer in öffentlicher und mündlicher
Wahl. Die Wahlmänner wiederum wählen
die Abgeordneten gemeinsam und wiederum
öffentlich. Dank dieses Systems hat die
Stimme eines Wählers der ersten Klasse
ungefähr das 17,5 fache Gewicht der Stimme
eines Wählers der dritten Klasse.
Deutsches Reich wird 1871 ausgerufen
Nach dem Sieg über die französische
Armee 1871 wird das Deutsche Reich
ausgerufen und der preußische König
zum deutschen Kaiser proklamiert. Die
Verfassung des Norddeutschen Bundes
wird ohne substantielle Änderungen
auf das neue Reich übertragen. Damit
gilt auch hier ein allgemeines, gleiches,
geheimes und direktes Wahlrecht nach
dem Mehrheitswahlsystem.
Fast alle deutschen Männer über 25
Jahre besitzen nun das aktive und das
passive Wahlrecht. Die Tücke liegt dabei
wie so oft im Detail: Davon ausgehend,
dass 1871 noch 34% der deutschen Gesamtbevölkerung
jünger als 15 Jahre alt
sind (zum Vergleich: 1933 24%, Bundesrepublik
1980 18%) ist damit faktisch ein
Großteil der Bevölkerung ausgeschlossen,
denn auch Frauen bleiben weiterhin ausgeschlossen.
Die Niederlage Deutschlands im ersten
Weltkrieg ist Ende 1918 unübersehbar. Im
November 1918 übergibt der amtierende
Reichskanzler Prinz Max von Baden die
Regierungsgeschäfte an den Vorsitzenden
der SPD, Friedrich Ebert. Gleichzeitig
dankt der Kaiser ab. Ebert bildet daraufhin
einen Rat der Volksbeauftragten, der
paritätisch mit je drei Mitgliedern von
SPD und USPD besetzt ist. Ende November
1918 beschließt der Rat der Volksbeauftragten,
eine verfassungsgebende
Nationalversammlung wählen zu lassen.
Am 20. Dezember bestätigt eine Mehrheit
auf der Reichskonferenz der Arbeiter- und
Soldatenräte diesen Beschluss. Alle Bürgerinnen
und Bürger über 20 Jahren erhalten
das aktive und passive Wahlrecht,
erstmals auch Frauen. Am 19. Januar 1919
finden dann allgemeine, gleiche, geheime
und direkte Wahlen zur Nationalversammlung
statt.
Dreistufiges Verhältniswahlsystem
Die von der Nationalversammlung beschlossene
Reichsverfassung ersetzt das
bis dahin gültige Mehrheitswahlrecht. Das
jetzt eingeführte Verhältniswahlsystem
ist dreistufig aufgebaut. Für jeweils 60.000
Stimmen, die in einem der 35 Wahlkreise
gewonnen werden, erhält eine Partei einen
Parlamentssitz. Die Reststimmen werden
nun im Wahlkreisverband – bestehend
aus mehreren Wahlkreisen – gesammelt.
Für jeweils 60.000 Reststimmen im Wahlkreisverband
erhält eine Partei einen
weiteren Parlamentssitz. Die danach
verbleibenden Reststimmen werden auf
Reichsebene erneut gesammelt und nach
demselben Schlüssel in Sitze umgesetzt.
In der letzten Verteilungsstufe werden allerdings
nur die Parteien berücksichtigt,
die im gesamten Reichsgebiet angetreten
sind und bereits in den ersten beiden Stufen
mindestens ein Mandat erzielt haben.
Am 30. Januar 1933 ernennt Reichspräsident
Hindenburg Adolf Hitler zum
Reichskanzler. Erstmals sind damit die
Nationalsozialisten an der Reichsregierung
beteiligt. Bereits am 1. Februar
werden der Reichstag aufgelöst und Neuwahlen
für den 5. März angesetzt. Dieser
neu gewählte Reichstag entmachtet sich
durch die Verabschiedung des von den
Nationalsozialisten vorgelegten sogenannten
Ermächtigungsgesetzes selbst
und erlaubt damit Reichskanzler Hitler
und der Reichsregierung, für eine Dauer
von vier Jahren Gesetze, darunter auch
verfassungsändernde, ohne Beteiligung
des Reichstages oder Reichsrates zu erlassen.
Bei der Abstimmung werden die
Abgeordneten der KPD schon nicht mehr
zugelassen. Gegen die Stimmen der SPD
stimmt der Reichstag diesem Gesetz am
23. März 1933 zu. Damit hat der Reichstag
politisch keine Bedeutung mehr.
Die Entwicklung nach dem Ende des
2. Weltkrieges ist dann erst einmal eine
zweistaatliche. 1947 initiiert die SED einen
„Volkskongress für Einheit und gerechten
Frieden“, der scheinbar eine Verfassung
für ganz Deutschland ausarbeiten soll.
Im März 1948 wählt der zweite Volks-
kongress als ständiges Organ den Deut-
02.2013 I UWe
Foto Hessischer Landtag / Kanzlei
schen Volksrat. 25% seiner Mitglieder
stammen dabei aus den Westzonen. Die
von ihm erarbeitete Verfassung wird am
19. März 1949 einstimmig verabschiedet.
Am 15. und 16. Mai 1949 finden die Wahlen
zum dritten Deutschen Volkskongress
in der sowjetischen Besatzungszone statt,
allerdings nach Einheitslisten. Am 7. Oktober
1949 ratifiziert der 2. Deutsche Volksrat
die Verfassung der DDR und erklärte
sich zur provisorischen Volkskammer. Die
Deutsche Demokratische Republik ist gegründet.
Erarbeitung eines Grundgesetzes
Der Neubeginn in Westdeutschland wird
wesentlich durch die West-Alliierten bestimmt.
Gewählt von den Landtagen von
11 westdeutschen Ländern tritt am
1. September 1948 der Parlamentarische
Rat zu seiner konstituierenden Sitzung in
Bonn zusammen. Seine Aufgabe ist es,
ein Grundgesetz zu erarbeiten, welches
schließlich auch am 8. Mai 1949 mit einer
Mehrheit von 53 zu 12 Stimmen beschlossen
wird. Nach Genehmigung des Grundgesetzes
durch die Militärgouverneure
und der Zustimmung durch die Mehrheit
UWe I 02.2013
der Landtage, wird dieses neue Grundgesetz
dann am 23. Mai 1949 verkündet: Dies
ist die Geburtsstunde der Bundesrepublik
Deutschland. Im Grundgesetz wird das
allgemeine, freie, gleiche, geheime und
unmittelbare Wahlrecht verankert. Das
aktive Wahlrecht (also das Recht zu wählen)
haben damit nun Wahlberechtigte ab dem
21. Lebensjahr, das passive (das Recht,
gewählt zu werden) ab dem 25. Lebensjahr.
Einigung auf ein Bundeswahlgesetz
Auf eine verfassungsrechtliche Fest-
legung des Wahlsystems kann sich der parlamentarische
Rat nicht verständigen. Man
einigt sich schließlich auf ein Bundeswahlgesetz,
das nur für die erste Bundestagswahl
am 14. August 1949 Bestand haben
soll. Das bei dieser Wahl verwendete System
entspricht im Wesentlichen dem Heutigen.
Allerdings hat damals jeder Wähler
bzw. jede Wählerin nur eine Stimme.
Mit dieser wählt er bzw. sie sowohl einen
Kandidaten bzw. eine Kandidatin aus seinem
bzw. ihrem Wahlkreis als auch die
Landesliste einer Partei. Wie viele Sitze
einer Partei über eine Landesliste zuste-
BRENNPUNKT
Hessischer Landtag Kinder informieren sich über Politik vor Ort im Hessischen Landtag
hen, errechnet sich dabei aus der Anzahl
ihrer Stimmen in den Wahlkreisen des
betreffenden Landes.
Umstellung auf personalisierte Verhältniswahl
07
Zur zweiten Bundestagswahl wird das
Wahlverfahren dann auf unser heutiges
System der personalisierten Verhältniswahl
mit Erst- und Zweitstimme umgestellt.
Zudem muss eine Partei die in den
Bundestag einziehen will, die 5-Prozent-
Hürde bundesweit überspringen. Seit der
Bundestagswahl 1972 dürfen nun auch
die 18- bis 21-Jährigen wählen. Allerdings
erhalten sie zunächst nur das aktive
Wahlrecht. Dies wird im Allgemeinen
damit begründet, dass die juristische Voll-
jährigkeit zu dieser Zeit erst mit 21 Jahren
errecht ist und das passive Wahlrecht an
ebendiese gekoppelt sei. 1975 wird dann
die Volljährigkeit auf 18 Jahre gesenkt.
Die Bundestagswahl 1976 ist damit die
erste, bei der 18-Jährige das aktive und
das passive Wahlrecht besitzen. II

08 BRENNPUNKT
BRENNPUNKT 09
Partei, wie hältst Du es mit der Jugend?
BUNDESTAGSWAHLPROGRAMME IM JUGENDPOLITISCHEN VERGLEICH
Parteiprogramme werden zum überwiegenden Teil von Menschen beschlossen, die ihre Jugend
und Kindheit schon weit hinter sich gelassen haben. Umso interessanter ist daher, was
Parteien zu den Themenfeldern fordern, die Kinder und Jugendliche direkt betreffen.
Daher haben wir die Programme derjenigen Parteien verglichen, die Mandate im Bundestag
oder in mindestens drei Landtagen erringen konnten. Konkret sind das CDU/CSU, SPD, FDP,
Die Linke, Bündnis 90/Die Grünen sowie die Piratenpartei.
Text Michael Ziegler / BDKJ Diözesanvorstand
>> Zum Zeitpunkt des Redaktionsschlusses Ende Mai hatten alle
Parteien mit Ausnahme der CDU ein Wahlprogramm veröffentlicht.
Das Programm der „Linken“ lag erst als Entwurf des
Bundesvorstands vor und wird bei einem Parteitag Mitte Juni
beraten. Die Programme der anderen Parteien wurden bereits
von einem Parteitag verabschiedet und sind somit verbindlich.
Das Programm der CDU/CSU soll am 24. Juni veröffentlicht werden
– als einziges Parteiprogramm, das nicht von einem Parteitag
sondern nur von Parteiinternen Gremien beschlossen wird.
Als Vorabprogramm haben CDU/CSU die sogenannte Wilhelms-
havener Erklärung herausgegeben, die zwar nicht den Umfang
eines Wahlprogramms hat, aber dennoch Ziele für die nächste
Legislaturperiode formuliert.
(SCHUL-)BILDUNG
Die Bildungspolitik ist sicher einer der Bereiche, in denen die Politik
stärksten Einfluss auf Kinder und Jugendliche nimmt. Auch wenn
Bildungspolitik primär in Länderhoheit liegt, gibt es in den Bundes-
tagsprogrammen umfangreiche Bereiche zur Bildungspolitik.
So möchten CDU/CSU eine „Bildungsrepublik Deutschland“,
die das Fundament für den wirtschaftlichen Erfolg Deutschlands
legt. Durch Bildung soll es möglich sein, alle Menschen in den
Arbeitsmarkt zu integrieren. In Schulen werden kleinere Klassen
angestrebt.
Die SPD kritisiert, dass Schulerfolge und Bildungschancen
in Deutschland stark vom Einkommen der Eltern abhängen und
sieht in Bildung „den Schlüssel zu einem selbstbestimmten und
freien Leben“ und betrachtet Bildung als Grundrecht. Um mehr
in Bildung investieren zu können, möchte die SPD daher auch
Steuern erhöhen. Im Bereich der Schulbildung wird stark auf
Ganztagsschule und längeres gemeinsames Lernen gesetzt.
Die FDP betrachtet Bildung als Bürgerrecht unabhängig vom
sozialen Hintergrund und setzt auf lebenslanges Lernen als Voraussetzung
für ein selbstbestimmtes Leben. Die FDP bekennt sich
zum Bildungsförderalismus, möchte aber eine bessere Vergleichbarkeit
zwischen den Bundesländern. Schulen sollen stärker
selbstverwaltet, eigenverantwortlich und mit eigenem Budget
ausgestattet werden, um so die passenden Bildungsangebote für
die Situation vor Ort machen zu können.
Die „Linke“ bezeichnet Bildung als Menschenrecht und sieht
darin ebenfalls die Voraussetzung für ein selbstbestimmtes Leben.
Dazu sollen Kinder von Anfang an ganztägig und gemeinsam mit
anderen lernen. Das mehrgliedrige Schulsystem soll abgeschafft
und Bildung als öffentliche Aufgabe mit öffentlichen Mitteln, die
erhöht werden sollen, finanziert werden. Privatisierung von Bildung
sowie deren Ausrichtung auf „wirtschaftliche Verwertbarkeit“
wird abgelehnt.
„Teilhaben an guter Bildung“ lautet das Motto bei den
„Grünen“. In ihrem Programm fordert die Partei freien Zugang
zu Bildung und will mit durch Steuererhöhungen eingenommene
Mittel „Kitas und Schulen zu begeisternden Lern- und Lebens-
orten“ machen. Bildung soll bereits im Elternhaus beginnen
und lebenslang dauern. Im Bereich der Schulbildung setzen die
„Grünen“ auf Ganztagsschulen und längeres gemeinsames Lernen.
Die Piratenpartei setzt sich für eine Steigerung der Bildungsausgaben
ein und fordert freien Zugang zu allen steuerfinanzierten
Bildungseinrichtungen. Im Schulunterricht sollen die Klassen
kleiner und pädagogische Konzepte für individuelle Lernwege
überarbeitet werden; Schulen sollen sich stärker selbstverwalten
können und Unterschiede in den Bildungssystemen der
Bundesländer sollen abgebaut werden.
JUGENDPOLITIK UND JUGEND(VERBANDS)ARBEIT
Die „Wilhelmshavener Erklärung“ von CDU/CSU enthält keine
Aussagen zu Jugendarbeit.
Die SPD hat der Jugendpolitik ein ganzes Kapitel gewidmet
und fordert darin unter anderem eine solide finanzielle Ausstattung
der Kommunen, durch die unter anderem die Jugendarbeit
gestärkt werden soll. Jugendverbandsarbeit wird explizit
erwähnt und ihre Bedeutung für die Zivilgesellschaft betont.
Die FDP bekennt sich zu einer eigenständigen Jugendpolitik,
die nicht auf Gebote oder Verbote setzt sondern Vertrauen in
02.2013 I UWe
junge Menschen setzt. Jugendverbände werden als wichtige
Akteure beschrieben, die dazu beitragen jungen Menschen die
Chance an gesellschaftlicher Teilhabe zu eröffnen. Partizipations-
möglichkeiten von Kindern und Jugendlichen sollen verbessert
werden.
Die „Linke“ fordert eine Politik, die die Rechte und den gesellschaftlichen
Teilhabeanspruch von Kindern und Jugendlichen
ernst nimmt. Weiterhin sollen Kinder und Jugendliche gebührenfreien
Zugang zu öffentlichen, kulturellen Einrichtungen erhalten
und die Kinder- und Jugendhilfe besser finanziert werden.
Die „Grünen“ räumen Kindern und Jugendlichen eigenständige
Rechte ein und möchten ihre Beteiligungsmöglichkeiten
stärken. Selbstorganisierte Jugendarbeit jungen Menschen
mehr Teilhabe ermöglichen. Daher sollen die „strukturellen und
finanziellen Rahmenbedienungen“ der Jugend(verbands)arbeit
gesichert werden.
Das Programm der Piratenpartei enthält keine expliziten
Positionen zu Jugendpolitik oder Jugend(verbands)arbeit
WAHLALTER
SPD, „Grüne“, „Linke“ fordern das Wahlalter auf 16 Jahre zu
senken. Das Programm von FDP und Piratenpartei enthält dazu
keine Festlegung.
MOBILITÄT
Die SPD will mehr Verkehr von der Straße auf die Schiene bringen
und dadurch Staus vermeiden. Die Bahn soll pünktlicher
und zuverlässiger werden. Der öffentliche Personennahverkehr
(ÖPNV) soll reibungslos funktionieren und die bessere Teilhabe
von Menschen mit eingeschränkter Mobilität ermöglichen. Fahrradwege
möchte die SPD ausbauen.
Die FDP sieht in Mobilität „ein Stück individuelle Lebensqualität
und persönliche Freiheit“ und unterstützt daher verschiedene
Verkehrsmittel. So lehnt sie generelle Tempolimits auf Autobahnen
ab und setzt sich für begleitetes Fahren ab 16 Jahren
ein. Der ÖPNV soll unterstützt werden, aber unternehmerischer
agieren und sich wettbewerblicher ausrichten. Die Bahn soll
nach Forderung der FDP mehr Konkurrenz durch Fernbuslinien
erhalten dürfen.
„Mobilität ist Bewegungsfreiheit“ heißt es bei der „Linken“.
In diesem Sinne soll der öffentliche Verkehr barrierefrei und
günstiger werden. Der Schienenverkehr soll vollständig in öffentlicher
Hand liegen und die Privatisierung der Bahn wird von der
Linkspartei abgelehnt. Der Nahverkehr soll perspektivisch entgeldfrei
werden. Auf dem Land soll es außerdem mehr flexible
Verkehrsangebote geben. Auf Autobahnen fordert die „Linke“
ein Tempolimit von 120 Stundenkilometer.
Die „Grünen“ fordern „Nachhaltige Mobilität für alle“ und
setzen sich für eine Priorität des öffentlichen Verkehrs, des
Radfahrens und Zufußgehens ein. Alle Menschen, egal ob in der
Stadt oder im Land, sollen zu bezahlbaren Preisen an Mobili-
UWe I 02.2013
tät teilhaben. Beim ÖPNV sollen entgeldfreie Konzepte erprobt
werden. Für neue Autos soll der CO 2 -Ausstoß schrittweise und
verpflichtend deutlich gesenkt werden. Auf Autobahnen soll es
nach dem Programm der „Grünen“ eine Höchstgeschwindigkeit
von 120, auf Landstraßen von 80 Stundenkilometern geben. In
Ortschaften soll es deutlich mehr „Tempo 30“-Bereiche geben.
Auch die Piratenpartei tritt für einen entgeldfreien ÖPNV
ein und möchte den Nahverkehr auch außerhalb von Ballungsgebieten
attraktiver machen. Mobilität soll insgesamt verbrauchsärmer
werden und der Verkehr durch politische Maßnahmen
reduziert werden.
INTERNET
CDU/CSU planen, den Breitbandausbau voranzubringen, insbesondere
in ländlichen Gebieten.
Ähnliches findet sich auch im Programm der SPD. Darüber
hinaus sieht sie im Zugang zum Internet ein „demokratisches
Bürgerrecht“ und möchte Netzneutralität gesetzlich festschreiben
und die rechtlichen Hürden für gemeinsam genutztes WLAN
senken. Staatliche Informationen sollen als „Open-Data“ maschinenlesbar
veröffentlicht werden.
Die FDP lehnt „Netzsperren“ und die Vorratsdatenspeicherung
grundsätzlich ab und plädiert stattdessen für „Grundrechte
in der digitalen Welt“. So soll der Schutz privater Daten verbessert,
Netzneutralität sichergestellt und ein schneller Internetzugang
flächendeckend als Grundversorgung verfügbar werden.
Für Betreiber öffentlicher WLANs möchte die FDP mehr Rechtssicherheit
schaffen. Öffentliche Daten, die keines besonderen
Schutzes bedürfen, sollen nach dem „Open-Data“-Prinzip zur
Nutzung und Weiterverarbeitung veröffentlicht werden.
Die Linkspartei fordert einen Computer mit Internetzugang
für alle Schüler/-innen und mehr digitale Gemeingüter. Auch hier
steht Breitbandausbau im Programm, allerdings ohne Privatisierungen.
Leekingplattformen und Whistleblower sollen im Sinne
einer kritischen Öffentlichkeit geschützt werden. Netzneutralität
soll nach Forderung der „Linken“ sichergestellt und „Open-
Data“ verstärkt genutzt werden. Zensur, Netzsperren und Überwachung
lehnt die Linkspartei ab.
Ähnliche Forderungen haben auch die „Grünen“: Breitbandanschlüsse
für alle, mehr Beteiligungsmöglichkeiten, Zugang für
alle, Netzneutralität. Eltern schlagen die „Grünen“ vor, ihre Kinder
durch freiwillig installierte Filterprogramme vor potentiell
jugendgefährdenden Inhalten zu schützen. Gemeinsame Nutz-
ung von WLAN-Netzes soll einfacher möglich werden.
Zu Internet-Themen enthält das Programm der Piratenpartei
reichlich Forderungen. Neben den Forderungen der anderen
Parteien, die auch im Piratenprogramm stehen, wird gefordert
das Recht auf freie Meinungsäußerung in digitalen Netzwerken
sowie den Schutz der Privatsphäre ins Grundgesetz aufzunehmen.
Staatliche Überwachungssoftware wollen die „Piraten“
verbieten. Außerdem soll ein anonymer bzw. pseudonymer Zugang
zu Internetdiensten gesetzlich garantiert werden . II

10
BRENNPUNKT
Keine Wahlen ohne Qualen?
ODER: SCHÄTZEN WIR UNSER WAHLRECHT NOCH AUSREICHEND WERT?
Im Nachgang der letzten Bundestagswahlen 2009 mit einer Wahlbeteiligung von 72% wurden Stimmen von Parlamentarier/innen laut, die
eine Wahlpflicht in Deutschland einfordern wollten. In einigen europäischen Staaten existiert eine solche Wahlpflicht. Bürgerinnen und Bürger
dieser Staaten, die nicht zur Wahlurne gehen, dürfen beispielsweise nicht ausreisen oder müssen mit Bußgeld rechnen. Mit unserem Grundgesetz
ist dies jedoch nicht zu vereinbaren. Es beschreibt, dass wir als Bürgerinnen und Bürger neben allgemeiner, unmittelbarer, geheimer und
gleicher auch in freier Wahl entscheiden dürfen, welche Personen und Parteien legitimiert werden sollten die politische Gestaltungsmacht für die
kommende Legislaturperiode nutzen zu können. In Deutschland gibt es aus gutem Grund ein Wahlrecht, welches jeder und jedem Wahl-
berechtigten ermöglicht, selbst frei zu entscheiden, ob er oder sie von diesem Recht Gebrauch macht oder nicht. Dem höchsten Recht in einer
Demokratie – dem Wahlrecht.
Text Lisi Maier / Bundesvorsitzende des BDKJ Foto Florian Dreyer / jugendfotos.de
>> Viele Jahrhunderte lang haben Menschen für ihr Wahlrecht
gekämpft, weil sie nicht standesgemäß waren, weil sie Frauen waren
oder in Diktaturen lebten. Nach langen mühseligen Kämpfen,
gab es erstmals am 19. Januar 1919 in Deutschland Reichstagswahlen,
an denen auch Frauen teilnehmen konnten. 14 Jahre
später wurde die Demokratie in Deutschland jedoch von der
Diktatur der Nationalsozialisten abgelöst und demokratische
Wahlen waren nicht mehr möglich. Nach dem Ende des Zweiten
Weltkriegs fanden in der Bundesrepublik wieder demokratische
Parlamentswahlen statt, in der DDR jedoch standen die Wahlen
zur Volkskammer unter dem Vormachtsanspruch der SED – echte
demokratische Wahlen sehen anders aus!
Seit der Vereinigung 1990 entscheiden wieder alle Bürgerinnen
und Bürger in Deutschland über die Zukunft ihres Landes.
Wirklich alle? Als katholische Jugendverbände in Deutschland
setzen wir uns seit einigen Jahren für ein Wahlalter ab 14 ein,
um auch jungen Menschen in breiterem Maße zu ermöglichen
sich in der Demokratie zu beteiligen.
Keine Demokratie ohne Wahlen
Wer nicht wählen kann oder darf hat an der wichtigsten Entscheidung
in dieser Staatsform keinen Anteil. Umso wichtiger
ist es, dass diejenigen die wählen gehen dürfen, dieses Recht
auch als solches erkennen und nutzen. Wahlen und Demokratie
hängen eng zusammen. Mehr noch: Ohne regelmäßige Wahlen
gibt es keine Demokratie. Wir Bürgerinnen und Bürger entscheiden
welche Abgeordneten uns im Bundestag vertreten und
Deutschland für die nächsten vier Jahre regieren sollen. Mit der
Stimmabgabe können wir ganz konkret die Zukunft mitgestalten.
Doch unsere Einflussnahme ist umfassender und langfristiger
als der kurze Wahlakt suggerieren könnte. Allein weil es regel-
mäßige Wahlen gibt, müssen Politikerinnen und Politiker sowie
Parteien – wenn sie wieder gewählt werden wollen – die öffentliche
Meinung und unsere Erwartungen als Wählerinnen und
Wähler bei ihren Entscheidungen berücksichtigen. Durch die
Wahl bestimmen wir nicht nur über die Verteilung der politischen
Macht, wir legitimieren sie auch. Die Regierung bleibt uns
gegenüber verantwortlich. Deshalb ist es auch so wichtig, seine
Stimme abzugeben. Damit Demokratie lebendig bleiben und
funktionieren kann, bedarf sie dieses Mindestmaßes an Beteiligung,
sonst gerät sie in Legitimationsnöte.
Wer nicht wählt, verschenkt die Chance, selbst über die Zukunft
unserer Gesellschaft mitzubestimmen. Sich seiner Stimme
aus Protest zu enthalten, ist nicht effektiv, denn auch wer
nicht wählt, übt Einfluss aus. Die Höhe der Wahlbeteiligung
hat Auswirkungen auf das Wahlergebnis: Nicht-Wählen unterstützt
letztlich immer die Wahlgewinner, oder ermöglichen eine
Stärkung von extremen politischen Orientierungen. Deshalb:
Nicht andere für einen entscheiden lassen, sondern selbst zur
Wahl gehen! II
Mitbestimmung Selbst zur Wahl gehen und entscheiden
02.2013 I UWe
U28 –
Die Zukunft lacht
JUGENDPOLITISCHE STRATEGIE FÜR DEN BDKJ UND SEINE MITGLIEDSVERBÄNDE
Wir wollen nicht, dass Politikerinnen und Politiker die Welt durch die rosarote Brille sehen. Wir
wollen, dass sie die Welt durch die Jugendbrille sehen! Dieses Handlungsprinzip hat die BDKJ Hauptversammlung
2012 mit dem Beschluss „U28 – Die Zukunft lacht: jugendpolitische Strategie für
den BDKJ und seine Mitgliedsverbände“ für ihre jugendpolitische Interessenvertretung vereinbart.
Text Yvonne Everhartz / Referentin für Jugenpolitik an der BDKJ Bundesstelle Illustration Simone Brandmüller / PR-Referentin
>> Ein Großteil der Entscheidungen, die heute im Bundestag und
in den Länderparlamenten gefällt werden, betreffen Kinder und
Jugendliche weitaus stärker als die älteren Generationen, die
darüber abstimmen. Wir möchten, dass Entscheidungsträger/
innen sich diese Tatsache stärker zu Herzen nehmen und in ihrem
Handeln berücksichtigen. Unser Ziel ist, dass sie sich bei
jeder anstehenden Entscheidung fragen, welche Konsequenzen
ihr Handeln für junge Menschen – aktuell und in Zukunft – hat.
Doch Kinder und Jugendliche sind nicht nur Zukunft, sondern
auch Gegenwart. Der Bau einer Umgehungsstraße zu Lasten von
Jugendverbandsförderung ist nicht nur eine finanzielle Verschuldung,
die von jüngeren Generationen beglichen werden muss
und Verschwendung natürlicher Ressourcen anstelle eines nachhaltigen
Umgangs mit diesen, sie ist auch eine kurzfristige Wirtschaftsinvestition
statt langfristiger Jugendarbeit. Wir fordern
mit U28 die jüngere Generation in den Blick zu nehmen und so
Kindern und Jugendlichen ein gutes Leben heute und in Zukunft
zu ermöglichen.
Wir möchten, dass alle Kinder und Jugendlichen in Deutschland
unabhängig von Identitätszuschreibungen wie zum Beispiel
Geschlecht, sozialer Herkunft, Wohnort oder Behinderung gleich
gute Lebenschancen haben. Wir wollen, dass sie bereits heute
gleichberechtigt an unserer Gesellschaft teilhaben können. Das
ist nicht möglich, wenn Entscheidungen zu ihren Lasten getroffen
werden. Die U28-Strategie fügt sich darüber hinaus auch gut
in die Bestrebungen des Bundesministeriums für Familien, Senioren,
Frauen und Jugend ein, eine Eigenständige Jugendpolitik
zu etablieren.
Entscheidungen ressortübergreifend und vernetzt treffen
Eine Eigenständige Jugendpolitik muss sich im Sinne einer lachenden
Zukunft für Kinder und Jugendliche in Deutschland
gerade auch als Querschnittspolitik verstehen. Entscheidungen
müssen ressortübergreifend und vernetzt gedacht und getroffen
werden. Nur dann hat Jugendpolitik das Potential eigenständig
und erfolgreich zu sein.
Mit dem Beschluss „Gerechte Generationenpolitik – zukunfts-
fähig und solidarisch“ hat die BDKJ Hauptversammlung 2013
UWe I 02.2013
BRENNPUNKT
eine wichtige inhaltliche Grundlage geschaffen, um im Sinne
von „U28 – Die Zukunft lacht“ Politik aus Sicht der jungen
Generation mitzugestalten. Themen wie die Zukunft der sozialen
Sicherungssysteme in Deutschland, der Umgang mit Staatsverschuldung
und der Wandel von Arbeitsformen und Arbeitsmarkt
sind wichtige Diskussionspunkte, gerade auch im aktuellen Bundestagswahlkampf.
Als junge Christinnen und Christen müssen
wir uns hierzu auch aus unserem solidarischen Wertebewusstsein
heraus zu Wort melden.
Bei der Arbeit an dem Beschluss hat sich gezeigt, dass die
Strategie „U28 – Die Zukunft lacht“ eine gute und nachhaltige
Grundlage zur Politikgestaltung bietet: Die Interessen heutiger
und zukünftiger Kinder und Jugendlicher müssen in allen
politischen Entscheidungsprozessen Berücksichtigung finden.
Auch und gerade in Politikfeldern, die auf den ersten Blick nichts
mit der Lebenswelt junger Menschen zu tun haben, wie zum Beispiel
das Thema Rente. Sich als junger Mensch mit dem Thema
Altervorsorge zu beschäftigen, erscheint zunächst sehr unattraktiv.
Darüber hinaus werden Jugendliche auch nicht als die
Expertinnen und Experten zu diesem Thema angesehen. Dass
sie trotzdem ihren berechtigten Standpunkt einbringen können
und dass es sich auch für junge Menschen lohnt, sich damit auseinander
zu setzen, haben die Diskussionen auf der diesjährigen
Hauptversammlung gezeigt.
Verschiedene Politikfelder jugendgerecht gestalten
Im Laufe des Jahres werden wir innerhalb des BDKJ in verschiedenen
Veranstaltungen mit der Strategie „U28 – Die Zukunft
lacht“ arbeiten und so verschiedene Politikfelder jugendgerecht
gestalten. Um dann nach der Bundestagswahl Politikerinnen und
Politiker dazu zu motivieren, ihr jeweiliges Fachthema mit Perspektive
auf junge Menschen zu reflektieren und gegebenenfalls
neu zu denken. II
INFORMATIONEN
www.bdkj.de
11

02.2013 I UWe
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13
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NEUN AUSGEWÄHLTE FORDERUNGEN DES HESSISCHEN JUGENDRINGS
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>> Mindestförderung für Jugendverbandsarbeit in Hessen!
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>> Ferienschutz für Hessen: Prüfungsfreie Schulferien für Studierende!
TOOLBOX
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LANDTAGSWAHL
!
DES HJR
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>> Schule muss auch Freiräume lassen: Freiraum für Freizeit ab 16 Uhr!
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!
>> Umfassende Rückkehr zu G9!
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>> Förderung für Modellprojekte zur Integration in der Jugendarbeit!
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!
>> Demokratische
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Kultur fördern – Rassismus bekämpfen!
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!
>> Solide und
!
bedingungslose materielle Absicherung von
!
Kindern und Jugendlichen!
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12 BRENNPUNKT
BRENNPUNKT
PJH –
Politische Jugend Hessen?
DER HESSISCHE JUGENDRING STELLT JUGENDPOLITISCHE FORDERUNGEN ZUR LANDTAGSWAHL
Wir befinden uns mitten in einem Wahljahr – der Hessische Landtag und der Bundestag werden im September neu
gewählt. Stellt das für die Jugendverbände und ihre Jugendgruppen nichts Besonderes dar, denn ihre Arbeit ist in der
Breite eher pädagogisch und verbandsspezifisch geprägt? Spielt bei den meisten Verbänden Politik keine große Rolle –
das Verbandsleben ist von anderen Dingen beeinflusst? Oder sind die Verbände alle politisch? Sind sie wichtige politische
Akteure im Wahljahr?
Text Klaus Bechthold / Jugendpolitischer Referent des Hessischen Jugendrings
>> Die Wahl des Hessischen Landtags stellt die politischen Weichen
neu. Der neue Landtag wird zahlreiche Dinge entscheiden
müssen, von denen Kinder, Jugendliche und ihre Verbände betroffen
sind. Werden die Kinderrechte in die Hessische Verfassung
aufgenommen? Bleibt das Wahlrechtsalter bei 18 Jahren
oder sinkt es auf 16 Jahre? Wie viel Geld investiert das Land
in ehrenamtliche Jugendverbandsarbeit? Und natürlich wird im
Landtag auch künftig über Hessens Schulen diskutiert und entschieden.
Die Zukunft von G8 und G9 und die Entwicklung der
Ganztagsschulen stehen auf der Tagesordnung. Auch Kinder- und
Jugendarmut und die Bekämpfung rechtsextremistischer (Jugend-)Organisationen
sind Themen, von denen vor allem junge
Menschen betroffen sind. Sollten sie daher nicht auch automatisch
zu Themen der Jugendverbände werden?
Chancen und Verpflichtungen für die Jugendverbände
In den verschiedenen Jugendverbänden und Vereinen sind Kinder
und Jugendliche mit unterschiedlichen Interessen engagiert.
Sie verbringen dort ihre Freizeit, entscheiden mit, gestalten
die Angebote, die Aktivitäten, den Verband. Dadurch sind die
Jugendverbände die größte demokratische Struktur, in der
Kinder und Jugendliche gestaltend aktiv sind. Keine andere
Organisation bildet die Interessen von jungen Menschen so
demokratisch ab, wie dies die Jugendverbände tun – nicht die
Schule, nicht die Familie, nicht die Politik. Daraus ergeben sich
für die Jugendverbände Chancen und Verpflichtungen.
Chancen, weil die Verbände mit Selbstbewusstsein laut sagen
können, welche Forderungen Kinder und Jugendliche haben. Jugendverbände
sind demokratisch strukturiert und daher haben
Vorstände und Jugendleiter/innen auch den Auftrag der Mitglieder,
deren Interessen in die Öffentlichkeit zu tragen. Verpflichtungen,
weil es neben den Jugendverbänden keine anderen
demokratischen Sprachrohre für die Interessen von Kindern
und Jugendlichen gibt. Was die Jugendverbände nicht formulieren
und in die Öffentlichkeit tragen, bleibt vermutlich ungehört.
So ist eben auch der DPSG-Vorstand Gießen Sprachrohr
von Kindern und Jugendlichen. Die KjG-Gruppenleiter/
innen an der Bergstraße sind Sprachrohr. Die J-GCL in Darmstadt
und die Kolpingjugend in Offenbach auch. Sie alle haben das
Recht und den Auftrag die bei ihnen aktiven Kinder und Jugendliche
zu vertreten.
Hessischer Jugendring als Sprachrohr
Der Hessische Jugendring als Arbeitsgemeinschaft der hessischen
Jugendverbände nimmt ebenfalls diesen Auftrag wahr.
Als Sprachrohr von vielen tausend Kindern und Jugendlichen
stehen wir in der Verpflichtung, uns gegenüber Parteien, Abgeordneten
und Ministerien zu Wort zu melden. Wir wollen benennen,
was wir von der Politik erwarten und was für Kinder und
Jugendliche die wichtigen politischen Themen sind. Daher hat
der Hessische Jugendring zum Wahljahr in 14 Kapiteln Jugendpolitische
Forderungen zusammengestellt und an die Parteien
im Hessischen Landtag verschickt. In unseren Forderungen
nehmen wir grundsätzlich zwei Perspektiven ein: Wir benennen,
was Kinder und Jugendliche brauchen, um eine schöne
Kindheit und Jugend zu erleben, die gute Grundlagen für ihr
weiteres Leben als selbstbewusste, demokratische und engagierte
Menschen legt. Und wir machen klar, was die Jugendverbände
brauchen, um hierzu einen möglichst großen Beitrag
zu leisten. Nebenstehend neun ausgwählte Forderungen des
Hessischen Jugendrings.
Neben diesen Forderungen gibt es zahlreiche weitere wichtige
Themen für Kinder und Jugendliche. Der Hessische Jugendring
hat sie zusammengestellt und bringt sie gedruckt und
online in die Öffentlichkeit. Vorstände, Jugendleiter/innen und
hauptamtliche Mitarbeitende in den Jugendverbänden haben
damit eine Grundlage, um im Verband und nach außen gerichtet
die Interessen von Kindern und Jugendlichen zu diskutieren. Und
das sollten sie tun – denn sie haben als Politische Jugend in
Hessen dieses Recht. II
INFORMATIONEN
www.hessischer-jugendring.de/ltw
>> Absenkung des Wahlalters für Kommunal-,Landtags-, Bundestags- und Europawahlen!
In einer repräsentativen Demokratie ist die Teilnahme an den Wahlen die offensichtlichste Form der
politischen Mitbestimmung. Das Wahlrecht ist ein Grundrecht aller Bürger/innen und darf Kindern
und Jugendlichen nicht vorenthalten bleiben. Wir fordern daher die Absenkung des Wahlalters
auf mindestens 16 Jahre. Diese Forderung umfasst auch die Teilnahme an Bürgerentscheiden und
Volksabstimmungen.
Die Arbeit der Jugendverbände ist wertvoll und braucht eine zuverlässige finanzielle Förderung.
Es schadet der Arbeit der Verbände, wenn sie sich nicht auf eine solide Mindestförderung verlassen
können und Erhöhungen der Förderung dem Bedarf hinterherhinken.
Wir fordern einen Ferienschutz für Studierende. Um die zahlreichen Freizeitenangebote der
Jugendverbände weiterhin gewährleisten zu können, müssen Studierenden die dafür notwendigen
Freiräume eingeräumt werden. Wir fordern die Vereinbarkeit von Studium und ehrenamtlichem Engagement
in der Jugendarbeit ein: Es müssen dringend die nötigen Bedingungen geschaffen werden,
die es Studierenden erlauben, ohne Nachteile für ihre Hochschulleistungen als Betreuer/-innen an
Ferienfreizeiten von Jugendverbänden teilzunehmen.
Schüler/-innen von ganztätig arbeitenden Schulen haben ein Recht auf genügend Freiräume für ihre
individuelle Freizeitgestaltung. Ganztagsbildung darf daher nicht den „ganzen“ Tag in Anspruch
nehmen. Vielmehr muss auch diese Schulform auf die Zeit bis 16 Uhr beschränkt sein, wobei die
Hausaufgaben, Lernen und Nachhilfe bereits inbegriffen sein müssen.
Durch eine generelle Rückkehr zur sechsjährigen Mittelstufe am Gymnasium würden Lernende
entlastet und insgesamt mehr Schüler/-innen das Abitur erreichen. Sie fänden vor allem wieder
mehr Raum, ihren außerschulischen Interessen nachzugehen, sich in Jugendverbänden und Vereinen
ehrenamtlich zu engagieren oder deren wertvolle Bildungs- und Freizeitangebote wahrzunehmen.
Eine Flexibilisierung zugunsten leistungsstarker Schüler/-innen ist durch die optionale Verkürzung
der Oberstufe bereits gegeben.
>> Die Aufnahme von Kinderrechten in die hessische Landesverfassung!
Wir fordern, Kinderrechte in die hessische Landesverfassung explizit aufzunehmen. Mit diesem
Schritt würde Hessen seiner Verantwortung für das Wohl von Kindern auch jenseits politischer
Absichts-erklärungen gerecht.
Jugendverbände können die Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
fördern. Dabei brauchen die Verbände aber Unterstützung. Innovative Projekte, die die Partizipation
und das ehrenamtliche Engagement von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in
Jugendverbänden fördern, sollten daher unterstützt werden. Erfolgreiche Modellprojekte müssen
auch nach Projektlaufzeit finanziell weiter gefördert werden, um die Nachhaltigkeit ihrer Erfolge
sicherzustellen.
Gegen Rassismus, Diskriminierung und Hass hilft Bildung und demokratische Erziehung. In den Jugendverbänden
wird beides gelebt. Bisher wird die antirassistische Arbeit von zivilgesellschaftlichen
Akteuren in Hessen nicht gezielt gefördert. Hier kann mehr getan werden, um Jugendliche gegen
Vorurteile und antidemokratische Ideologien stark zu machen. Das Land Hessen muss ein eigenes
Programm zur Präventionsarbeit aufbauen und finanzieren, mit dem Ziel der Stärkung demokratischer
Kultur und zur Verhinderung antidemokratischer Einstellungen.
Wir fordern eigenständige, angemessene und armutsfeste Bedarfssätze für Kinder und Jugendliche
im SGB II und SGB XII sowie die Abschaffung von Sanktionen, die das Existenzminimum junger
Menschen angreifen, und die Bereitstellung von genügend bezahlbarem Wohnraum, der für Kinder,
Jugendliche sowie junge Erwachsene geeignet ist. Für Kinder und Jugendliche ohne legalen Aufenthaltsstatus
fordern wir einen uneingeschränkten Zugang zur medizinischen Grundversorgung.
UWe I 02.2013
Im September werden durch die Landtagswahlen
die Weichen neu gestellt
– auch die jugendpolitischen. Im Wahljahr
sind viele Politikerinnen und Politiker
besonders offen für den Austausch und
suchen das Gespräch mit Bürger/innen
und Vereinen. Das sollten auch Jugendverbände
und Jugendringe nutzen.
Damit es den vielen Ehrenamtlichen und
Hauptamtlichen in den Jugendverbänden
möglichst leicht fällt, das Gespräch mit
der Politik zu suchen, hat der Hessische
Jugendring zur Landtagswahl 2013
Methoden zusammengestellt, die
dabei helfen können. Mit der Toolbox
„Landtagswahl“ wollen wir Euch dabei
unterstützen, in Eurem Landkreis, in Eurer
Gemeinde, in Eurer Stadt die Interessen
von Kindern und Jugendlichen im Landtagswahljahr
zu vertreten.
Kleiner Aufwand – große Wirkung
Die 3 ausgewählten Methoden können
dabei helfen, diesen Austausch auf die
Beine zu stellen.
Dabei haben wir Methoden gewählt,
die mit wenig, mittlerem oder hohem
Aufwand zu bewerkstelligen sind.
>> Jugendpolitik-Check (wenig Aufwand)
>> Gruppenraum-Gespräch (mittlerer Aufwand)
>> Parcours (hoher Aufwand)
Die Toolbox „Landtagswahl“ gibt es
als Download oder zu bestellen beim
Hessischen Jugendring.
Geschäftsstelle Hessischer Jugendring
Schiersteiner Str. 31-33
65187 Wiesbaden
Tel 0611 . 990 83 - 0
Fax 0611 . 990 83 - 60
info@hessischer-jugendring.de

14 BRENNPUNKT
BRENNPUNKT
INTERVIEW
„ Wir wollen an erster Stelle
Kinder und Jugendliche
für Politik interessieren“
WÄHLEN OHNE ALTERSGRENZE – BEI DER U18-WAHL SIND ALLE GEFRAGT, DIE SONST NICHT WÄHLEN DÜRFEN
U18 ist die Wahl für alle Kinder und Jugendlichen. Am 13. September, also neun Tage vor der
„echten“ Bundestagswahl dürfen alle unter 18 ihre Stimme abgeben.
Die bundesweite Koordinierung der U18-Wahl übernimmt das Deutsche Kinderhilfswerk.
Milena Feingold, die dort die U18-Koordinierungsstelle leitet, erklärt im UWe-Interview die
Hintergründe und Ziele der Jugendwahl.
Interview Michael Ziegler / BDKJ Diözesanvorstand Foto privat
U18-Koordinierungsstelle Milena Feingold
>> U18 – eine Wahl für alle, die sonst
wählen dürfen – wie ist denn die Idee
dafür entstanden?
Milena Feingold: U18 nahm 1996 in
Berlin bei der damaligen Abgeordnetenauswahl
seinen Anfang. Damals noch ganz
klein, in nur einem einzigen „Wahllokal“,
also einer Kinder- und Jugendeinrichtung.
Die Idee kam so gut an, dass sie bei den
folgenden Wahlen, egal ob Wahlen zum
Berliner Abgeordnetenhaus, Bundestagswahlen
oder Landtagswahlen in anderen
Ländern, immer wiederholt wurde und
jedes Mal nahmen mehr Kinder und Jugendliche
daran teil. Bei der letzten U18-
Bundestagswahl 2009 waren es dann rund
130.000 Kinder und Jugendliche aus fast
allen Bundesländern, die sich an der U18-
Wahl beteiligten. Eine echt gigantische
Zahl!
Was ist für dieses Jahr geplant? Geht
die Erfolgsgeschichte weiter?
Milena Feingold: Ja, natürlich. Dieses
Mal wird es erstmals in jedem Bundesland
eine sogenannte Koordinierungsstelle geben.
Das sind Organisationen aus der Jugendarbeit,
die für die Durchführung der
Wahl in ihrer Region zuständig sind, die
lokal vernetzen, Ansprechpartner für die
Wahllokale sind aber auch Akquise von
Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit
betreiben, die an der Wahl mit einem
eigenen Wahllokal teilnehmen möchten.
So erhoffen wir uns, in wirklich allen Teilen
Deutschlands Jugendliche für das U18-
Projekt zu begeistern.
Was sind denn die Ziele von U18? Tritt U18
etwa für bestimmte politische Positionen
wie etwa eine Absenkung des Wahlalters
ein?
Milena Feingold: Zunächst mal hat U18
keine spezifischen politischen Ziele, sondern
wir wollen an erster Stelle Kinder
und Jugendliche für Politik interessieren
und begeistern und wollen Politik auch
für junge Menschen verständlich machen.
Wir wissen „Ja, Politik ist oft kompliziert“,
aber wir sind davon überzeugt, dass
Kinder und Jugendliche doch schon verstehen
können, um was es geht.
Wie funktioniert das verständlich
machen? Gibt es etwa Jugendwahl-
programme aller Parteien?
Milena Feingold: Ja, auch. Zum einen
fordern wir U18-Wahllokale auf, im Vorfeld
der Wahl Veranstaltungen durchzuführen,
bei denen junge Menschen spielerisch an
Politik heran geführt werden, also politische
Bildung für junge Menschen. Da gibt
es verschiedene Formate, etwa auch Veranstaltungen,
an denen Politikerinnen und
Politiker selbst teilnehmen und erklären
02.2013 I UWe
können, wofür sie stehen. Aber auch
deutlich einfachere Konzepte. Auf u18.
org haben wir dazu einige Ideen zusammengestellt.
Das läuft aber dezentral in
den Wahllokalen.
Wir als Bundeskoordinierungsstelle
stellen aber auch Materialien bereit. So
erstellen wir eine Synopse aus den Wahlprogrammen
der Parteien, die bei der
letzten U18-Bundestagswahl über 5 Prozent
kamen. Wir reduzieren also die Forderungen
der Programme auf Stichpunkte
und stellen diese in jugendgerechter
Sprache dar. Zum anderen haben wir 18
Fragen von Kindern und Jugendlichen gesammelt,
die wir an diese sieben Parteien
geschickt haben. Deren Antworten übersetzen
wir dann auch so, dass sie junge
Menschen verstehen. So versuchen wir
die Politik der Parteien leichter greifbar
zu machen.
Sieben Parteien? Welche Parteien haben
es denn bei der letzten U18-Bundestagswahl
über die 5-Prozent-Hürde
geschafft?
Milena Feingold: Neben den fünf Parteien,
die auch wirklich im Bundestag
sitzen – CDU/CSU, SPD, FDP, Linke und
Grüne – bekamen noch die Piraten und
die Tierschutzpartei mehr als 5 Prozent.
Die Ergebnisse der Parteien unterscheiden
sich aber schon von denen der echten
Bundestagswahl. So waren etwa SPD,
Grüne und CDU/CSU mit jeweils rund 20
Prozent die stärksten Parteien bei der
U18-Wahl 2009.
Wie aufwendig ist es an der U18-Wahl teilzunehmen
und was muss man tun, wenn
man ein Wahllokal eröffnen möchte?
Milena Feingold: Das ist gar nicht aufwendig.
Im Grunde muss sich eine Gruppe,
UWe I 02.2013
die ein Wahllokal eröffnen möchte, nur
auf www.u18.org zu registrieren. Dann
braucht man nur Stimmzettel, die man
sich auf der U18-Homepage herunterladen
kann, eine Wahlkabine und eine Wahlurne.
Also alles, was notwendig ist, um eine
geheime Wahl durchzuführen. Das ist das
Minimalprogramm. Wünschenswert ist es,
wenn in den Wahllokalen noch Materialien
zur Meinungsbildung wie etwa unsere
Synopse oder die Programme der Parteien
ausliegen.
Und darüber hinaus geht natürlich noch
viel mehr. So können die Wahllokale und
die Wahlurne kreativ gestaltet werden. Wir
prämieren etwa die schönste Wahlurne.
Dafür müssen die Wahllokale nur ein Foto
ihrer Urne machen, wir stellen die Fotos
auf unsere Webseite und dann wird der
Sieger per online Voting gekürt.
Außerdem freuen wir uns, wenn Wahllokale
bereits im Vorfeld Bildungsveranstaltungen
organisieren, Kinder und
Jugendliche über Politik informieren und
mit Politikerinnen und Politikern in Kontakt
bringen. Diese Veranstaltungen müssen
übrigens auch nicht erst kurz vor den
Wahlen stattfinden. Jetzt im Frühsommer
ist da eigentlich die beste Zeit dafür.
Wie geht es dann nach der Wahl weiter?
Wann gibt es die Ergebnisse?
Milena Feingold: Nach der Wahl zählen
die Wahllokale, die bei ihnen abgegebenen
Stimmen aus, melden die Ergebnisse online
an uns und wir präsentieren sie dann
schließlich am Wahlabend in einer Online-
Wahlsendung auf u18.org. Es gibt ein Redaktionsteam
aus Jugendlichen, es gibt
Umfragen, Interviews und schließlich die
Ergebnisse. Also genau wie bei der richtigen
Wahl neun Tage später.
Vielen Dank für das Interview. II
„Politik ist oft kompliziert,
INFORMATIONEN
UND KONTAKTE
>> Alle Infos rund um U18
gibt es auf der Website
www.u18.org
>> Die regionale Koordinierung
in Hessen übernimmt der
Hessische Jugendring
hessen@u18.org
www.hessischer-jugendring.de
>> In Rheinland-Pfalz ist das
„junetko – Jugendnetzwerk Konz“
Ansprechpartner für alle
regionalen Fragen
rheinland-pfalz@u18.org
www.junetko.de
aber wir sind davon überzeugt,
dass Kinder und Jugendliche
verstehen können, um was es geht.“
15

16
BRENNPUNKT
Keine Wahl in der Kirche?
ÜBER DIE BEDEUTUNG VON WAHLEN IN DER KATHOLISCHEN KIRCHE
13. März 2013: Die Welt schaut gebannt auf einen Schornstein, der über dem wohl schönsten Wahllokal der Welt eigens angebracht wurde, um der
Außenwelt mittels Rauchzeichen Kunde von einer Wahl zu geben, die mindestens mit einer 2/3 Mehrheit gewonnen werden muss. Und so geschah
es auch am späten Abend jenes Tages: weißer Rauch. Die älteste Wahlmonarchie der Welt hatte sich ein neues Oberhaupt erwählt: Franziskus.
Text Markus W. Konrad / BDKJ-Diözesanpräses Foto Antoine Taveneaux / wikimedia commons
>> Die Papstwahl wird von der Kirche nicht als rein weltliches,
demokratisches Geschehen gedeutet, sondern auch als probates
Mittel gesehen, um dem göttlichen Willen auf die Spur zu kommen.
Um diese Doppelbedeutung bewusst zu machen, erfolgt die
Wahl eines Papstes nach festen Ritualen mit Gebeten und Besinnung
vor der großartigen Kulisse des Jüngsten Gerichts von
Michelangelo. Jeder Wähler versichert, den zu wählen, den er
vor seinem Gewissen als den besten Kandidaten empfindet. Unser
„Mainzer Wahlmann“, wenn man das einmal so salopp formulieren
kann, Kardinal Lehmann, hat beschrieben, wie sehr
die Szenerie als Ehrfurcht einflößend empfunden wird; die
Wahl, die getroffen wird, hat Tragweite.
Rückblende: Auch in der Apostelgeschichte wird von einer
Wahl berichtet. Sie steht im Zusammenhang mit der „Nachwahl“
eines Jüngers in den Zwölferkreis der Apostel. Nach dem Tod des
Judas Iskarioth erwählen die verbliebenen elf Apostel einen aus
dem Kreis der Augen- und Ohrenzeugen, um ihn ins Apostelkollegium
aufzunehmen.
Zunächst werden zwei Kandidaten vorgestellt, die zur Auswahl
stehen. Nach dem Gebet „Herr, du kennst die Herzen aller;
zeige, wen du von beiden erwählt hast, diesen Dienst und dieses
Apostelamt zu übernehmen“ (Apg 1,24-25a) fällt die Wahl auf
Matthias, der seither dem Kreis der Apostel zugerechnet wird.
Inwiefern es eine Wahl in unserem Sinne war oder ein Losver-
fahren, das zur Anwendung kam, lässt sich nicht mehr rekonstruieren.
Jedoch lässt sich mit Gewissheit sagen, dass es einen
Vorgang der Kandidatenauswahl gab. Die Wahl wird durch das
vorhergehende Gebet eng mit dem Willen Gottes verknüpft.
Sixtinische Kapelle Das wahrscheinlich schönste Wahllokal der Welt
Auch in den späteren Jahrhunderten kennt die Kirche Wahlvorgänge
wie etwa die Wahl von Bischöfen durch die Gläubigen.
Im Bistum Mainz wird, verbrieft durch das entsprechende Kon-
kordat, der Bischof bis auf den heutigen Tag durch das Domkapitel
gewählt, und zwar aus einer Dreierliste, die nach „Würdi-
gung der Kandidatenvorschläge“ aus dem Bistum von Rom
zusammengestellt wird. In Bayern dagegen wird ein Bischofs-
stuhl direkt vom Vatikan besetzt. Hier hat das jeweilige Bistum
nur im Vorfeld die Möglichkeit, geeignete Kandidaten zu benen-
nen; unter „Würdigung dieser Vorschläge“ wird dann „die Wahl“
in Rom getroffen.
Auch im Leben der Pfarrgemeinde vor Ort gibt es als Ausdruck
der Mitbestimmung eine Wahl: die Wahl der Pfarrgemeinderäte.
Mit ihr soll die Mitsorge aller Gläubigen für die Pastoral vor Ort
in einer angemessenen und deutlichen Form zum Ausdruck
gebracht werden. Die Pfarrgemeinderatswahl ist eine direkte
und für alle spürbare Konsequenz des II. Vatikanischen Konzils.
Das Recht zu wählen hat jeder „ortsansässige Katholik“ ab dem
vollendeten 16. Lebensjahr. Gewählt werden kann man ab dem
vollendeten 18. Lebensjahr. Der Pfarrgemeinderat wählt wieder-
um jene, die Sorge tragen für die Vermögensverwaltung in den
Pfarreien, den sogenannten Verwaltungsrat.
Es lässt sich also durchaus festhalten, dass das Thema Wahlen
der Kirche nicht so fremd ist, wie es auf den ersten Blick
erscheinen könnte, wobei die Wahl hier neben der persönlichen
Willensbildung auch die Bedeutung hat, dem nachzuspüren, was
Gott sich von seiner Kirche in einer bestimmten geschichtlichen
Situation erhofft und erwartet. II
02.2013 I UWe
Mitwirkung?
Mit Wirkung?
EIN PLÄDOYER FÜR DIE ABSENKUNG DES WAHLALTERS AUF 16 JAHRE
Wenn aktuell immer wieder über das angebliche Desinteresse von jungen Menschenan politischen Prozessen
gesprochen wird, wird gerne übersehen, dass es einen einfachen Weg gäbe, um politisches Interesse zu
erzeugen: Durch eine Absenkung des Wahlalters erhalten junge Menschen einen direkten Anlass, sich für die
Politik in Bund, Land und Kommunen zu interessieren, weil sie dann auch tatsächlich mit entscheiden dürfen.
Eine Absenkung des Wahlalters, zumindest auf 16 Jahre, wäre daher ein Schritt in die richtige Richtung.
Text Jan Schlemmermeyer / Landesjugendring Rheinland-Pfalz e.V. Illustration Simone Brandmüller / PR-Referentin
>> Das aktive Wahlrecht ab 16 Jahren ist in der Bundesrepublik
Deutschland noch relativ jung. 1996 führte es Niedersachsen
als erstes Bundesland auf Kommunalebene ein. Bis heute
zogen sechs weitere Länder nach. Auch in Brandenburg, Bremen,
Mecklenburg-Vorpommern, Nordrhein-Westfalen, Sachsen-
Anhalt und Schleswig-Holstein können Staatsbürger/innen ab ihrem
16. Geburtstag ihre Stimme bei Kommunalwahlen abgeben.
Auf Landesebene ist das bisher nur in Brandenburg und Bremen
möglich. In Hessen gab es seit 1998 kurzzeitig das Wahlrecht ab
16. Die Änderung wurde jedoch 1999 durch die Regierung unter
Roland Koch wieder rückgängig gemacht. In Rheinland-Pfalz gibt
es eine Initiative für die Ausweitung des Wahlrechts, doch auch
hier sperrt sich bisher die CDU gegen die dafür notwendige Verfassungsänderung.
In keinem der Länder besitzen 16-Jährige das
passive Wahlrecht. Das heißt, dass sie zwar wählen dürfen, aber
nicht gewählt werden können, etwa als Gemeinderatsmitglied.
Junge Menschen stärker für Politik interessieren
Das Hauptargument für ein Wahlrecht ab 16 Jahren ist, junge
Menschen dadurch stärker für Politik zu interessieren und so früh
wie möglich an demokratischen Prozessen zu beteiligen. Nur gelebte
Demokratie ist echte Demokratie. Mit 16 beginnen viele
junge Menschen schon eine Ausbildung, bezahlen bei entsprechendem
Verdienst Steuern, sind straf- und religionsmündig –
das Recht zu wählen wird ihnen jedoch vorenthalten. Warum
eigentlich? CDU und FDP gehören vor allem auf Bundesebene
bisher zu den stärksten Gegnern eines Wahlrechts ab 16 Jahre.
Jugendliche seien in diesem Alter noch nicht in der Lage, die
komplexen Zusammenhänge der politischen Arbeit zu verstehen,
könnten die Rechtsfolgen ihrer Handlungen nicht abschätzen und
seien anfälliger für den Einfluss von „Extremisten“ – so lauten
die einschlägigen Argumente. Allen drei Gegenargumenten
könnte man jedoch durch gezielte Informationen an Schulen
sowie Jugendeinrichtungen und gezielte Wahlkampagnen entgegenwirken.
Und die wird es erfahrungsgemäß nicht geben,
solange die 16- bis 18-Jährigen keine relevante Zielgruppe darstellen,
um die sich von Seiten der Parteien bemüht werden
UWe I 02.2013
muss. Zudem könnte das Argument der Anfälligkeit für populistische
Parolen oder die Unfähigkeit komplexe Zusammenhänge
zu verstehen auch auf viele ältere Menschen angewendet
werden, Ihnen will aber bisher (glücklicherweise) niemand das
Wahlrecht entziehen.
Darüber hinaus gibt es bisher gar keinen Nachweis, dass
16-Jährige grundsätzlich schlechter informiert sind als 18-Jährige.
Zudem ist der Anteil der 16- und 17-Jährigen Neuwähler
ohnehin nicht so hoch, dass politische Umstürze befürchtet
werden müssen – selbst wenn alle Neuwähler ein und dieselbe
Partei wählen würden. Denn ihr Anteil liegt je nach Region
nur zwischen 1,5 und 3,5 Prozent aller Wahlberechtigten. In den
bisherigen Wahlen zeigte sich diese Altersgruppe dementsprechend
auch weder desinteressiert noch übermotiviert. Das sehen
inzwischen auch Bündnis90/Die Grünen, Die Linke und Teile
der SPD so. Daher setzen sie sich für eine Herabsetzung des
Wahlalters bei allen Europa-, Bundes-, Landtags- und Kommunalwahlen
ein. In den Bundesländern kommt jedoch nur langsam
Bewegung in die Änderung des Wahlrechts. Auf Bundesebene
gibt es momentan gar keine ernsthaften Bemühungen, das Wahlalter
herabzusenken.
Recht auf demokratische Teilhabe stärken
BRENNPUNKT
Dabei sind die Vorteile offensichtlich: Wenn junge Menschen früher
mitentscheiden dürften, wären politische Verantwortungsträger
gezwungen, sich stärker an ihren Interessen zu orientieren. Oder,
wie Abraham Lincoln es einmal formuliert hat: „Kein Mensch ist
gut genug, einen anderen Menschen ohne dessen Zustimmung zu
regieren.“ Mit der Senkung des Wahlalters auf allen politischen
Ebenen wäre es so möglich, junge Menschen stärker für Politik
zu begeistern, ihr Recht auf demokratische Teilhabe zu stärken
und – nicht zuletzt – so in Zeiten des demographischen Wandels
auch der Jugendpolitik insgesamt wieder einen höheren Stellenwert
in der politischen Debatte einzuräumen. Insofern ist die
Weigerung mancher Parteien, an einer Absenkung des Wahlalters
mitzuwirken, nicht nur demokratisch bedenklich, sondern
auch ein jugendpolitischer Offenbarungseid. II
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18
BRENNPUNKT
Den Kurs mitbestimmen und wählen
WIE INNERVERBANDLICHE DEMOKRATIE IM BDKJ FUNKTIONIERT
Der BDKJ ist demokratisch organisiert. Die Spielregeln für die innerverbandliche Demokratie
werden von Satzungen und Geschäftsordnungen festgelegt. Dieser Beitrag zeigt, welche
Möglichkeiten zum Mitreden, Mitbestimmen und Wählen die BDKJ-Satzung bietet.
Text Florian Tausch / BDKJ Diözesan-Satzungsausschuss Foto Simone Brandmüller / PR-Referentin
>> Der BDKJ bekennt sich dazu, dass
verbandliche Jugendarbeit von demokratischen
Strukturen, Mitbestimmung
und Mitwirkungsmöglichkeiten auf allen
Ebenen lebt. Aufgabe der Satzung ist es,
diese Prinzipien in verbindliche Regeln
zu fassen. Deshalb bestimmt die Satzung
zum Beispiel, in welchen Strukturen der
Verband arbeitet, wer was zu sagen hat,
wie entschieden wird und wie Personen
für Leitungsämter ausgewählt werden.
Demokratischer Aufbau
So wie seine Mitgliedsverbände ist auch der
BDKJ von unten nach oben demokratisch
aufgebaut. Die unterste Ebene sind die
Dekanatsverbände, in denen Vertreter/
innen der Mitgliedsverbände (und eventuell
Jugendorganisationen) die Dekanats-
versammlungen bilden und die Dekanatsvorstände
wählen. Die nächste Ebene ist
der Diözesanverband, der sich einerseits
aus den diözesanen Mitgliedsverbänden
und andererseits aus den Dekanatsverbänden
zusammensetzt. In gleicher Weise
wird der BDKJ-Bundesverband von den
bundesweiten Mitgliedsverbänden und
den Diözesanverbänden gebildet.
Im Diözesanverband ist die Diözesanversammlung
(DV) die Entscheidungszentrale.
Mitglieder der DV sind die Delegierten
der Dekanatsverbände und der
Mitgliedsverbände sowie die Mitglieder
des Diözesanvorstandes. Drei für die innerverbandliche
Demokratie zentrale
Aufgaben der Diözesanversammlung (DV)
sollen näher betrachtet werden.
1. Berichtsdiskussion:
sich informieren und mitreden
Der Diözesanvorstand leitet den BDKJ
Mainz und vertritt die Jugendverbände
in Politik, Kirche und Gesellschaft. Er
berichtet jährlich über seine Arbeit und
weist auf Fragen hin, die in den verschiedenen
Arbeitsfeldern anstehen. Auf der
DV können die Delegierten nachfragen,
sich über die Arbeit des BDKJ informieren
und Rückmeldungen dazu geben. Und sie
können mitreden und ihre Meinung dazu
einbringen, was der BDKJ im kommenden
Jahr tun soll.
2. Antragsdiskussion:
Ziele, Vorhaben und Positionen beschließen
Der Diözesanvorstand hört auf der DV
aufmerksam zu und nimmt die im Laufe
der Versammlung geäußerten Wünsche
und Anregungen mit. Doch der Königsweg
dazu, den künftigen Kurs des BDKJ zu beeinflussen,
sind Anträge. Mit ihnen können
Mitgliedsverbände und Dekanate ihre
Anliegen auf die Tagesordnung der DV
bringen. Ob der BDKJ eine bestimmte
Veranstaltung oder Aktion durchführen,
einen Schwerpunkt auf ein besonderes
Thema legen oder eine bestimmte Position
vertreten soll – all dies kann mit einem
Antrag eingebracht werden, über den die
DV diskutiert und abstimmt. So werden
demokratisch Ziele, Vorhaben und Positionen
für den
BDKJ Mainz beschlossen.Anträge
können übrigens
auch noch
während der DV
gestellt werden
– gut, um etwa
ein Thema aus
der Berichtsdiskussionausführlicher
zu beraten
und dann einen
verbindlichen
Beschluss zu fassen.
3. Wahlen:
Leitungsämter besetzen
Am greifbarsten wird innerverbandliche
Demokratie wohl bei den Wahlen des
Diözesanvorstandes. Hier entscheiden
die Delegierten darüber, wem sie die
Leitung des BDKJ in die Hände legen wollen.
Sie wählen aus, wen sie von Persönlichkeit,
Fähigkeiten, Erfahrungen und Vorstellungen
her am geeignetsten für das
Amt halten. Dazu können sie die Kandidat/innen
auf der DV kennenlernen und
befragen und in einer Personaldebatte
hinter verschlossenen Türen ihre Ein-
drücke austauschen. Nicht nur durch
das Wählen können die Delegierten
zur lebendigen Demokratie beitragen,
sondern auch dadurch, geeignete
Kandidat/innen vorzuschlagen oder gar
sich selbst zur Wahl zu stellen.
Sicher ist: die Satzung und die
Geschäftsordnung bieten viele Möglich-
keiten zur Mitbestimmung – sie müssen
nur von den Delegierten aktiv genutzt
werden, damit die innerverbandliche
Demokratie kein Lippenbekenntnis ist,
sondern gelebte Praxis. II
BDKJ-Diözesanversammlung Eine gute Möglichkeit der Mitbestimmung
02.2013 I UWe
>> Aus vielen Jahren Jugendverbandsarbeit
weiß ich eines ganz sicher: Der BDKJ, in
meinem Fall zuallererst die J-GCL, haben
mich nicht nur in Bezug auf Spiritualität
geprägt, sondern in mir auch ein Gefühl
für demokratische Prozesse und Möglichkeiten
grundgelegt. Sicher, ich war nicht
mit jeder Diskussion, die geführt wurde,
einverstanden und ganz sicher gab es
auch die eine oder andere Debatte, die
mir eher sinnlos als zielführend vorkam.
Aber dennoch habe ich es zu schätzen gelernt,
dass man die Ausrichtung des eigenen
Verbandes durch Anträge
und Abstimmungen mitbestimmen kann.
Als Mitglied des BDKJ-Dekanatsvorstands
habe ich dann jedoch gemerkt,
wie anstrengend es bisweilen sein kann,
demokratische Strukturen aufrechtzuerhalten
und einzufordern. Vor jeder
Dekanatsversammlung habe ich
die Verbandsgruppen, deren Ansprechpartner
ich war, angeschrieben: „Bitte
denkt an die Versammlung … Ihr habt
euch noch nicht angemeldet … Es wäre
wirklich gut, wenn ihr einrichten könntet,
dass …“! Da haben wir die Möglichkeit
mitzubestimmen und nehmen sie einfach
nicht wahr! Das habe ich auch oft beim
UWe I 02.2013
BRENNPUNKT
KOMMENTAR
Innerverbandliche Demokratie:
Wir haben die Wahl …
Text Ina May / BDKJ Diözesanvorstand Mainz Foto BDKJ Mainz
BDKJ-Diözesanvorstand Mainz Ina May
Eines steht fest: Der BDKJ und seine Mitgliedsverbände
sind demokratisch organisiert. Und sie fordern auch für die
Kirche mehr Demokratie. Aber sollten wir uns nicht gerade
deshalb einmal kurz Zeit nehmen, um darüber nachzudenken,
was wir aus den schon vorhandenen demokratischen
Strukturen eigentlich machen? Nehmen wir sie denn auch
wahr oder fordern wir sie nur gerne ein, die Demokratie?
Thema Wahlen erlebt. Man sitzt als Wahlausschuss
vor den Delegierten und wartet,
ob nicht doch jemand mal eine Personaldebatte
beantragt … – könnte ja ganz
sinnvoll sein, wenn man schon mal sieben
Kandidaten für vier Vorstandsposten hat!
Aber andererseits: Wieso sollte jemand
auf die Idee kommen, eine Personaldebatte
zu beantragen, wenn schon bei der
Personalbefragung lediglich eine(!) Frage
gestellt wurde?! Jaja, mit der innerverbandlichen
Demokratie ist das so eine
Sache … am Ende wollen doch immer alle
schnell nach Hause!
Jetzt könnte man natürlich meinen,
wer als Vorstand eines Mitgliedverbandes
oder eines Dekanatsvorstandes solch
ermüdende Erfahrung gemacht hat, der
bringt sich dafür umso aktiver auf der
nächsthöheren Ebene in die Entscheidungsfindung
des Verbandes ein, aber
weit gefehlt: Wie häufig lassen Delegierte
auch auf der Diözesanebene ihre Stimme
verfallen? Die Gründe hierfür mögen
sicher verständlich sein. Man kennt auf
dieser Ebene niemanden, da will man
lieber nicht alleine kommen. Aber von
den Vorstandskolleginnen und -kollegen
hat eben keiner Zeit. Klar, so eine Diöze-
19
sanversammlung dauert ja auch ein ganzes
Wochenende und man hat schließlich
auch noch andere Freizeitbeschäftigungen
als den BDKJ. Aber könnte man es nicht
wenigstens einrichten, ein paar Stunden
vertreten zu sein? Sich vorher mit den
Anträgen befasst zu haben und aktiv an
der Antragsdebatte teilzunehmen?
Gerade in diesem Jahr können wir auf
der DV aktiv die Zukunft im BDKJ Mainz
mitgestalten, denn wir können neben
vielen Ausschüssen und mehreren ehrenamtlichen
Vorstandsposten auch zwei
hauptamtliche Stellen des Diözesanvorstandes
neu besetzen. Und wir sollten
uns bewusst machen, was dies bedeutet!
Wir entscheiden, wer uns nach außen
vertritt. Also nutzen wir die Chance, uns
in der KdDV und der KdMgV ein Bild der
Kandidatinnen und des Kandidaten zu machen,
mit ihnen auf der DV ins Gespräch
zu kommen oder, wie die DPSG, sie direkt
zu einem Gespräch einzuladen.
Und sollte man all dies zeitlich nicht
schaffen, dann gibt es immer noch
die Motivationsschreiben und auf der DV
hoffentlich eine Person, die eine Personal-
debatte beantragt! In diesem Sinne: Bis
zur DV im Juni! II

20 BRENNPUNKT
Lokalpolitik
aktiv mitgestalten
BDKJ-DARMSTADT SETZT NEUE MASSSTÄBE IN DER POLITISCHEN INTERESSENVERTRETUNG
Es ist seit jeher Aufgabe des BDKJ, die Wünsche, Bedürfnisse und Interessen seiner Mitglieder in der Politik zu
vertreten. Dies ist jedoch vor allem auf Dekanatsebene eine große Herausforderung: Für den Umgang mit individuellen
Situationen vor Ort gibt es kein Patentrezept und komplizierte Strukturen, Prozesse und der politische
Paragraphendschungel schrecken ab. Dass sich auch ohne großen Zeitaufwand und detailliertes Fachwissen viel
erreichen lässt, zeigt der BDKJ Darmstadt im „Jugendpolitischen Gespräch“.
Text Christian Novak / BDKJ-Darmstadt Foto BDKJ-Darmstadt
>> Die Lokalpolitik ist in vielerlei Hinsicht ein wichtiger
Kooperationspartner kirchlicher Jugendarbeit. Nicht nur bei
Bezuschussung oder Entscheidungen zur Verhinderung von
Kindeswohlgefährdung spielen Stadt und Landkreis eine
zentrale Rolle – auch die Projektfindung für die 72-Stunden-
Aktion funktioniert oft nur mit lokaler öffentlicher Unterstützung
und politische Veränderungen beeinflussen meist direkt
die Arbeit der Dekanate. Da liegt es nahe politische Entscheidungsprozesse
im besten Sinne kirchlicher Jugendarbeit aktiv
mitzugestalten.
Im Fall von Darmstadt kommt ein umfassender politischer
Reformprozess hinzu. Die geplante Haushaltskonsolidierung der
neuen Grünen Stadtregierung macht sich auch im sozialen und
kulturellen Bereich deutlich bemerkbar: Kompetenzen, Aufgaben
und Budgets in der Kinder- und Jugendarbeit werden neu
verteilt.
Einladung zum „Jugendpolitischen Gespräch“
Aus diesem Grund lud der BDKJ-Darmstadt die jugendpolitischen
Sprecher/innen der Darmstädter Parteien im Herbst 2012
erstmals zum „Jugendpolitischen Gespräch“. Bei Snacks und
Getränken ab 18 Uhr ging es darum, den Politiker/innen auf
authentische und spielerische Weise die Arbeit des BDKJ näherzubringen,
aktuelle Veränderungen in der eigenen Stadt zu
diskutieren und die politische Perspektive auf Ideen und Veränderungen
zu verstehen.
Die Gäste staunten dann auch nicht schlecht, was ehrenamtliches
Engagement von Kindern und Jugendlichen in Darmstadt
bewegt und wie vielseitig kirchliche Jugendarbeit ist.
Prompt wird der BDKJ von den Politiker/innen als potenzieller
Kooperationspartner für das städtische Ferienspielangebot
in Betracht gezogen. Gerade im politischen Dialog ist es eben
nicht nur wichtig gute Jugendarbeit zu machen sondern auch
von ihr zu erzählen. Der Dekanatsvorstand nutzte im Gegenzug
die Möglichkeit, sich über aktuelle politische Entscheidungen
zu informieren und lässt sich zu neuen Projektideen von den
Profis beraten. Schnell waren sich beide Seiten einig: Schon
der einfache Austausch ist eine wertvolle Bereicherung für alle
Beteiligten. Bei einer gemeinsamen Runde Riesen-Bamboleo
wurde schließlich beschlossen das „Jugendpolitische Gespräch“
von nun an halbjährlich stattfinden zu lassen.
Kompetenter Ansprechpartner für Kinder- und Jugendarbeit
Am Ende des Abends nahmen die Gäste ein neues, vielseitiges
und positives Bild des BDKJ mit, denken über Kooperationsmöglichkeiten
nach und kennen einen neuen und kompetenten
Ansprechpartner der Kinder- und Jugendarbeit in ihrer Stadt.
Es braucht kein fundiertes Fachwissen und nur wenig Zeitaufwand
politische Interessenvertretung kirchlicher Jugendarbeit
vor Ort erfolgreich zu gestalten. Was zählt, sind das ehrliche
Interesse am Dialog und der Mut zur vielleicht unkonventionellen
Initiative – denn es ist immer sinnvoller politische Entscheidungen
aktiv mitzugestalten, statt später ungefragt mit deren
Folgen leben zu müssen. II
Jugendpolitisches Gespräch Politiker beim Kinderspieletest
02.2013 I UWe
Personalien
Jonas Richter BFD PrÖf
Sophia Plum Dekanatsjugendref.
UWe I 02.2013
>> Seit dem 01. April unterstütze ich,
Jonas Richter, als Bundesfreiwilligendienstleistender
das Referat Presse- und
Öffentlichkeitsarbeit. Nach abgeschlossenem
Abitur am Theresianum Mainz
leistete ich zunächst ein Freiwilliges Soziales
Jahr (FSJ) in einer naheliegenden
Grundschule in Gonsenheim ab. Dort
durfte ich 12 Monate lang umfangreiche
Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern
sammeln und die Leistungen der Fachstelle
Freiwilligendienste in Anspruch
nehmen.
Als früheres J-GCL Mitglied und
späterer „FSJler“ hatte ich deshalb
schon öfter Kontakt mit dem BDKJ.
Um die Zeit bis zum geplanten
Studium der Sozialpädagogik sinnvoll
zu nutzen, beschloss ich also das
BDKJ/BJA bei seiner Arbeit zu unter-
stützen und mir wurde über die
Fachstelle Freiwilligendienste meine
jetzige BFD-Stelle hier im Referat
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit vermittelt.
Ich freue mich schon auf die
spannende Arbeit. II
>> Mitten in der Stadt arbeite ich nun als
Jugendreferentin für das Dekanat Mainz
Stadt. Ich, Sophia Plum, habe Pädagogik
an der Uni Mainz studiert und dann
zwei Jahre im Kolpinghaus Mainz eine
Wohngruppe geleitet.
Ehrenamtlich habe ich bereits viele
Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern
und Jugendlichen gemacht. In meiner
Freizeit mache ich Yoga, zelte oft und
reise gern, zum Beispiel nach Brasilien
zum Weltjugendtag.
Jetzt freue ich mich darauf die vielen
aktiven Leute, ehrenamtlich tätige
Jugendliche und Gruppenleiter/innen
im Dekanat kennenzulernen, sie bei
ihrer Arbeit zu unterstützen und sie
untereinander zu vernetzen um den
Herausforderungen der Zeit gewachsen
zu sein.
Es ist mir ein Anliegen jungen Menschen
positive Erfahrungen mit Kirche
zu ermöglichen und sie für kirchliche
Jugendarbeit zu begeistern. II
Karla Jäger BFD DJK Sportjugend
Tim Bernhöft DPSG
BDKJ
21
>> Mein Name ist Karla Jäger und ich
freue mich, dass ich seit April 2013 im
Rahmen des Bundesfreiwilligendienstes
(BFD) mit Stefan Wink und Antonia
Burkhard in der Geschäftsstelle der
DJK arbeiten darf.
Ich bin 19 Jahre alt, lebe in Mainz
und habe 2013 mein Abitur am Gutenberg-Gymnasium
absolviert. In meiner
Freizeit reite ich täglich mit meinem
Pferd in Mainz Laubenheim und spiele
in einem klassischen Orchester meiner
(ehemaligen) Schule Querflöte.
Durch die Segelfreizeit 2010 und das
Kanu-und Kletterwochenende 2012 kam
ich erstmals mit der DJK Mainz in Kontakt.
Das Angebot, einen Bundesfreiwilligendienst
bei der DJK anzutreten war für
mich, besonders in Hinblick auf das
Bundesportfest 2014, eine gute Möglich-
keit meine Zeit zwischen Schule und
Studium sinnvoll zu überbrücken, viele
neue Menschen kennen zu lernen und
für ein Jahr lang neue Erfahrungen zu
sammeln. Ich bin sehr gespannt auf
meine Arbeit bei der DJK! II
>> Sich vorstellen fand ich, an sich, schon
immer schwierig. Was müsst Ihr wissen?
Was wollt Ihr wissen? Was will ich euch
erzählen?
Naja, ich beschränke mich hier einfach
auf die redaktionell erforderliche
Kürze und hoffe, dass wir die Lücken
dann im persönlichen Gespräch auffüllen
werden, denn darum dreht sich
mein Job – Kommunikation. Ich heiße
Tim Bernhöft, bin Diplomsoziologe,
31 Jahre alt und habe meine Wurzeln,
familiär, wie auch jugendarbeiterisch in
Frankfurt am Main. Angefangen als kleiner
Pfadfinder war ich über die Jahre in
verschiedensten Funktionen und Ebenen
ehrenamtlich in der katholischen Jugendarbeit
in der Diözese Limburg aktiv
und bin nun seit 1. Oktober im Diözesanbüro
der DPSG tätig.
Jugendarbeit ist ein spannendes und
vielfältiges Betätigungsfeld und in
diesem Sinne freue ich mich auf die
Zusammenarbeit mit euch! II

Firmways Fränkisch-Crumbach Vom Himmel geschickt Foto KoKreis Dieburg-Erbach
Haus St. Martin Ingelheim Ministerpräsidentin Malu Dreyer besucht die DPSG Ingelheim am Projektort Foto Simone Brandmüller
22 BDKJ
BDKJ 23
Bolivien – Tiquipaya Wasi Verschönerung der Gartenanlage im Straßenkinderprojekt Foto Jonas Wysny
Hildegardis Schule Bingen II Bau eines Insektenhotels für den Schulhof Foto Katharina Seckler
Wormser Dom Projektskizzen der 72-Stunden-Aktion Foto Sebastian Besier
Bundesweite Auftaktveranstaltung Weihbischof Neymeyr spricht das Aktionsgebet Foto Simone Brandmüller
02.2013 I UWe
UWe I 02.2013
Impressionen:
72-Stunden-Aktion
Jugend Christkönig Linden Anlegen von Hochbeeten für ein Seniorenheim Foto Vanessa Forkert
Jugend Londorf Karl Kardinal Lehmann zu Besuch in Gießen-Londorf Foto KoKreis Gießen
DPSG Stamm Gralsritter Urberach Auch nachts wurde für das Projekt „Chill & Grill“ fleißig gearbeitet Foto Roland Franz

KRUMME PFOTE, MILCHGESICHT
UND EIN GRÜNES WEIZENKORN
Ein Stück Zeitgeschichte Boliviens erlebt durch eine Hand voll Straßenkinder
Der in Bolivien lebende Schweizer Schriftsteller Stefan Gurtner
wird von September bis November 2013 wieder auf Tournee in
Deutschland, Österreich und in der Schweiz sein. Er tritt mit
einigen Schauspielern aus seiner Theatergruppe „Ojo Morado“
auf, die aus dem von ihm vor knapp 25 Jahren gegründeten
Straßenkinderprojekt hervorgegangen ist. Zusammen mit
Sabine Jorkowski liest Stefan Gurtner spannende Szenen aus
seinen Büchern, in denen er die Geschichte Boliviens eng mit
der Armut der Bevölkerung und seinem Kernthema, der Straßenkinderproblematik,
verknüpft. Durch Bildpräsentationen auf
der Leinwand und im Pantomime-Theaterspiel vor oder inmitten
des Publikums werden seine Texte lebendig: Der Straßenköter
„Krumme Pfote“ trifft auf einige Straßenkinder und erlebt mit
ihnen Unfassbares. Milchgesicht, mit der Geschichte der Eroberung
der Inka durch die Spanier konfrontiert, weiß plötzlich
nicht mehr, auf wessen Seite er denn nun stehen soll und ein
grünes Weizenkorn bringt das Leben einer kleinen Maus auf der
Suche nach Essbarem und seiner großen Schwester aus dem Lot.
Die Kinder- und Wohngemeinschaft Tres Soles in Cochabamba/
Bolivien arbeitet mit sozial benachteiligten Kindern und Jugend-
lichen wie Waisenkindern, Straßenkindern, Kindern aus zerrütteten
Familien und behinderten Kindern, kurz gesagt mit Kindern,
die nicht die geringste Chance haben, ihrem Umfeld zu
entkommen und folglich ohne Lebensperspektive sind. Das
Projekt wurde 1987 von dem Schweizer Stefan Gurtner gegründet,
nachdem er als Freiwilliger ein Jahr lang zuvor die Not der
Straßenkinder kennengelernt hatte. Schnüffeldrogen, Gewalt
und Alkohol bestimmen ihren Alltag – und das bereits im Grundschulalter.
Die Bitten der Kinder an ihn zu bleiben, gaben letztendlich
den Ausschlag für seine Entscheidung. Sein Anliegen
ist es, diesen Kindern und Jugendlichen durch alternative
Erziehungsmethoden wie Kunst, Musik, allem voran das Pädagogische
Theater zu fördern, um den vielfach durch Missbrauch
traumatisierten Kindern in einer behüteten und liebevollen Umgebung
ihr Selbstvertrauen zurückzugeben. „Die Theaterarbeit
ist so reich an psychologischen und erzieherischen Inhalten wie
kein anderes Erziehungssystem“, sagt Stefan Gurtner fasziniert.
Mit den sozialkritischen Stücken, die sie gemeinsam schreiben
und aufführen, machen die Kinder und Jugendlichen die Öffentlichkeit
auf ihre problematische Situation aufmerksam. Sie erfahren
allerdings nicht nur Zuspruch, sondern auch Widerstand.
Zu den wichtigsten Erziehungsinhalten, neben dem Ziel gewalt-,
drogen- und alkoholfrei zu leben, gehören Bewusstseinsbildung,
kritisches Denkvermögen und Selbstorganisation. Durch konfliktorientierte
Erziehung werden die Kinder befähigt, ihre Probleme
selbst anzugehen und zu lösen. Tres Soles ist ein größtenteils
selbstverwaltetes Projekt.
SZENISCHE THEATERLESUNG
Jugendhaus Don Bosco, Mainz
Mittwoch, 11.09.2013, 19:00 Uhr
Eintritt frei, um Spenden wird gebeten.
INFORMATIONEN
www.tres-soles.de
info@erzaehlerin-jorkowski.de
Foto: Peter Simon / SDFV Freiwilliger
BINGEN
BDKJ mit neuem
Vorstand
DEKANATSVERSAMMLUNG TAGTE IN BINGEN
Text & Foto Merwe Hunzelmann / Dekanatsjugendreferentin
BDKJ-Dekanatsvorstand Pater Rochus Wiedemann, Antonia Weßling, Matthias
Abstein, Daniel Baumann und Alexander Berg (v.l.n.r.)
>> Die BDKJ-Dekanatsversammlung hat mit Daniel Baumann und
Matthias Abstein zwei neue Personen in den Dekanatsvorstand
gewählt. Ebenfalls einstimmig wurden Antonia Weßling, Nadine
Wacker und Alexander Berg in ihrem Amt bestätigt. Pater Rochus
Wiedemann ist noch für ein Jahr gewählt und komplettiert als
Dekanatsjugendseelsorger die sechs Köpfe des Leitungsteams.
23 Vertreterinnen und Vertreter aus den verschiedenen Verbandsgruppen
des BDKJ (Bund der deutschen katholischen Jugend)
im Dekanat Bingen waren am 18.03.1013 anwesend um mit
ihrer Stimme Weichen für die Zukunft zu stellen und über die
Jugendarbeit im Dekanat zu beraten.
Neben den Wahlen verabschiedeten die Delegierten eine
neue Geschäftsordnung. Die Berichte des Vorstands, der
Dekanatsjugendreferentin und der anwesenden Verbands-
gruppen bildeten wichtige Tagesordnungspunkte bevor die
Jahresplanung 2013 im Mittelpunkt stand. Die Gruppen
präsentierten ihre geplanten Aktionen und wurden über die
Angebote der KJZ Bingen im kommenden Jahr informiert.
Neben den Präventionsschulungen zum Thema „Kindeswohl“
wird vor allem die 72-Stunden-Aktion vom 13. – 16. Juni 2013
im Fokus stehen. Zur größten deutschen Sozialaktion haben sich
bereits acht Gruppen aus dem Dekanat angemeldet.
Inhaltlich befasste sich die Versammlung mit der Kampagne
„Ansichtssache?!“. Die Jugendlichen und jungen Erwachsenen
bekamen die Möglichkeit an den Kardinal zu schreiben, was sie
an Kirche schätzen, was sie stört und was sie sich von Kirche
wünschen.
Die BDKJ Dekanatsversammlung ist das höchste beschluss-
fassende Organ des BDKJ Dekanatsverbandes und findet ein-
mal im Jahr statt. II
UWe I 02.2013
DARMSTADT
Eine Reise
in die Römerzeit
OSTERFERIENSPIELE DES BDKJ-DARMSTADT
Text & Foto Sabine Gebhardt / Dekanatsvorstand Darmstadt
DEKANATE 25
>> Vom 02. – 05.04.2013 fanden in der Gemeinde St. Georg
Eberstadt die Ferienspiele „Reise in die Römerzeit“ des BDKJ
Darmstadt statt.
Die Tage starteten jeweils mit einer kurzen Römergeschichte
um die 14 Kinder auf das Thema einzustimmen. Die Kinder
lauschten fasziniert den Geschichten über römische Soldaten,
die Kleidung der Römer und Ausgrabungen in der heutigen Zeit.
Neben den vielen Bastelaktionen, fand auch ein Tag in der
Saalburg bei Bad Homburg statt um die Lebensweise der Römer
hautnah erleben zu können. „Der Mahlstein ist aber ganz schön
schwer“, staunte ein kleiner Römerforscher beim Versuch mit
einem Mahlstein Mehl zu mahlen. Die Kinder hatten nämlich in
einem kleinen Römerlager die Möglichkeit Römer bei ihrem Tagesablauf
zu erleben und beim Brotbacken zu helfen.
Als Archäologen durften die Kinder sich an der Eberstädter
Sanddüne ausprobieren. Dort hatte ein Betreuer im Vorfeld Tonscherben
und Goldstücke vergraben, die es mit Sieb und Pinsel
zu finden galt.
Am letzten Tag stand dann die große Römerolympiade auf
dem Programm, bei der unsere Nachwuchsrömer ihre Kräfte und
ihr Römerwissen unter Beweis stellen konnten.
Dann ging es ans Abschied nehmen. „Die Ferienspiele hätten
ruhig noch länger dauern können“, verabschiedete sich ein Teilnehmer.
„Wir haben unsere Adressen getauscht“, erzählte ein
weiterer Teilnehmer, der sich freute einen neuen Freund bei den
Ferienspielen gefunden zu haben.
„Ich bin bestimmt nächstes Jahr wieder dabei“, versprach ein
Mädchen den Teamern, die das Programm der Ferienspiele vorbereitet
und die Kinder betreut haben. II
Osterferienspiele Begeisterte Römerforscher/innen

26 DEKANATE
VERBÄNDE
OFFENBACH-LAND
Wolke 7
erstrahlt in neuem Glanz
WIEDERERÖFFNUNG DES OFFENEN JUGENDTREFFS
Text Matthias Hassemer / Gemeindereferent Foto Pfarrgemeinde Sankt Martin, Dietzenbach
>> Die katholische Pfarrgemeinde Sankt
Martin Dietzenbach freut sich nach einem
guten und oft auch anstrengendem halben
Jahr der Renovierung den Jugendtreff
„Jugendcafé Wolke 7“ wieder öffnen zu
können. Dank zahlreicher Spenden und
tatkräftiger Unterstützung von vielen
Jungendlichen und Erwachsenen erstrahlt
die Wolke in neuem Glanz. Bunte Lichter,
moderne Möbel, eine neue Küche und
eine rundum neue Ausstattung mit Medien
bieten den Jugendlichen jede Menge Mög-
lichkeiten ihre Freizeit in der Wolke zu
gestalten. Nahezu 1.000 Stunden Eigen-
leistung, d.h. ehrenamtliche Arbeit
wurden von den Jugendlichen geleistet.
Bei der Gestaltung und der Ausstattung
konnten die Jugendlichen ihre Ideen und
Wünsche einbringen und umsetzen.
Die Türen stehen allen Jugendlichen
offen, die sich gerne frei von vorgegebenem
Programm oder Konsumzwang
treffen möchten. Billard, Tischkicker,
Spielekonsolen, Carrom und vieles mehr
laden dazu ein, nach freien Stücken zu
entscheiden, worauf man gerade Lust
hat. Sicherlich wird es auch den einen
und anderen Programmpunkt geben; das
Pub-Quiz, Spieleabende, Turniere oder
auch Filmabende. Die Räume bieten die
Möglichkeit eigene Ideen und Projekte
umzusetzen.
Neben dem Angebot des Jugendtreffs
ab 16 Jahren gibt es jetzt einmal
Wolke 7 Der Jugendtreff ist frisch renoviert und freut sich auf Gäste
im Monat einen Jugendtreff für Jugend-
liche ab 14 Jahren. II
WOLKE 7
Jugendcafé Wolke 7
Am Steinberg 88-90
63128 Dietzenbach
INFORMATIONEN
www.facebook.com/Wolke7dtzb
02.2013 I UWe
KLJB
„ Nur mal kurz
die Welt retten“
DIÖZESANVOLLVERSAMMLUNG DER KLJB MAINZ
Text Anja Krieg / KLJB Foto KLJB Mainz
KLJB Diözesanleitung Rüdiger Torner (Geistlicher Leiter), Daniela Hottenbacher,
Anja Krieg, Julian Bitsch, Susanne Betz (hintere Reihe)
Mirko Bitsch, Mira Torner (vordere Reihe)
>> Vom 15. – 17. März fand die Diözesanvollversammlung der
KLJB in Mainz unter dem Motto „Nur mal kurz die Welt retten“
statt. Neben einer ausführlichen, kritischen und gelungenen
Berichtsdebatte am Samstag Morgen und der Vorstellung des
Fairnaschmich-Führers beschäftigten sich die Delegierten am
Nachmittag in einem Planspiel mit der Realität in den Ortsgruppen
und den unterschiedlichen Problemen, Anfragen und Anforderungen,
die an die Ehrenamtlichen von „außen“ und „innen“
herangetragen werden (beispielsweise durch andere Gremien,
aber eben auch durch Veränderungen im Bildungssektor).
Im Anschluss an einen gemeinsamen Gottesdienst feierten
die KLJBlerinnen und KLJBler den 20. Geburtstag des
KLJB-KinderKinos und verabschiedeten Kai Hüsemann, der nach
vier Jahren im Amt nicht mehr für das Amt des Geistlichen
Leiters kandidierte.
Ebenfalls aus zeitlichen Gründen schied Victoria Nauth
aus der Diözesanleitung aus, die aktuell zwei Auslandssemester
in Italien verbringt. Neu in die Diözesanleitung
gewählt wurden Rüdiger Torner (als Geistlicher Leiter), Daniela
Hottenbacher (als Schnüffelnase), Susanne Betz und Julian
Bitsch.
Somit startet die KLJB Mainz auch 2013 wieder mit
einer voll besetzen Diözesanleitung in das neue KLJB-Jahr. II
UWe I 02.2013
MALTESER JUGEND
Elektronische
Schnitzeljagd
SPANNENDE THEMEN BEIM FORTBILDUNGSTAG
Text Nina Geske / Malteser Jugend Foto Malteser Hilfsdienst
>> Äußerst interessant und thematisch breitgefächert ist es beim
Fortbildungstag der Malteser Jugend Anfang März in Oestrich-
Winkel zugegangen. „Richtig funken“, „Methoden für abwechslungsreiche
Gruppenstunden“ und „Schutz vor sexueller Gewalt“
lauteten die Themen, aus denen die insgesamt 40 Teilnehmer
aus der Region Hessen, Rheinland-Pfalz und Saarland auswählen
konnten – darunter auch vier Malteser aus dem Bistum Mainz.
Die Jugendreferentinnen der fünf beteiligten Diözesen (Fulda,
Limburg, Mainz, Speyer und Trier) hatten für Gruppenleiter, Assis-
tenten und Interessierte aus der Malteser Jugend ein spannendes
Programm auf die Beine gestellt. Je nach Interessensschwerpunkten
fanden sich Gruppen zusammen, um einen Tag lang tief
in ein neues Thema einzutauchen oder ein alt-bekanntes Thema
mit neuem Blickwinkel anzugehen.
„Die regelmäßigen Fortbildungen geben uns neue Anregungen
für die Gruppenarbeit und erweitern den eigenen Horizont.
Der gegenseitige Austausch mit anderen Gruppenleitern aus der
Region verstärkt diese Effekte und fördert den Zusammenhalt“,
erklärt Benedikt Schwarz, Gruppenleiter aus Mainz.
Ein Highlight war diesmal der Funk-Workshop mit Norbert
Häger. Der Malteser Regionalreferent Katastrophenschutz stand
zur Verfügung, um das Wichtigste in Theorie und Praxis zu vermitteln.
Bei einer abschließenden elektronischen Schnitzeljagd
konnten die Teilnehmer das Gelernte direkt umsetzen.
Mit großem Interesse verfolgten die Aktiven aus der Malteser
Jugend auch die anderen beiden Themen, in denen verschiedene
Anregungen für die Gestaltung von Gruppenstunden und
Wissenswertes zur Prävention von sexueller Gewalt gegeben
wurden. II
27
Fortbildungstag Die Anregungen wurden sofort ausprobiert

28 VERBÄNDE
VERBÄNDE
DJK
Die Kunst des „Zusammen-Sport-Treibens“
DJK FEIERT JAHRESEMPFANG IN MAINZER COFACE-ARENA
Text & Foto Sven Labenz / DJK Mainz
>> Unter dem Motto „Inklusion im Sport
(Verein)“ feierte der DJK-Diözesanverband
Mainz am 14.04. seinen Jahresempfang
mit über 100 Gästen in der
Coface Arena Mainz. Die VIP-Loge von
Lotto Rheinland-Pfalz in der Bundesliga-
Spielstätte des 1. FSV Mainz 05 bildete
dabei einen würdevollen Rahmen für die
Veranstaltung der DJK-Sportler, die im
Rahmen des Jahresempfangs auch den
offiziellen Kick-Off für das 17. DJK-
Bundessportfest, das 2014 in Mainz stattfinden
wird, gaben.
Zu den Ehrengästen der Mainzer zählten
u.a. Volker Monnerjahn, Präsident
des DJK-Sportverbandes, Michael Ebling,
Oberbürgermeister der Landeshaupt-
stadt, Karin Augustin, Präsidentin des
Landessportbundes Rheinland-Pfalz und
Felicitas Merker, Bronzemedaillen-Gewin-
nerin bei der Hallen-Europameisterschaft
der Gehörlosen. An einer Podiumsdis-
kussion zum Thema „Inklusion im Sport
(verein)“ nahmen Dr. Guido Kluth (Bundes-
trainer Leichtathletik für Gehörlose),
Karl-Heinz Thommes (Präsident Special
Olympics RLP), Sebastian Magenheim
(Rollstuhlbasketball-Nationalspieler),
Karl-Peter Bruch (Präsident des Behin-
DJK Jahresempfang Sportliche Betätigunsmöglichkeiten für die Pause
dertensportverbandes Rheinland-Pfalz)
und Ralf Winkler (1. Vorsitzender DJK
Nieder-Olm) teil. Umrahmt wurde die
Veranstaltung für Vertreter aus Kirche,
Verein und Sport von einem Gottesdienst,
geleitet durch Hans-Gernd Schütt, geist-
licher Bundesbeirat, sowie einer Stadion-
führung durch die moderne Heimspiel-
stätte der Mainzer Bundesliga-Kicker.
Impulsreferat zum Thema Inklusion
„Die Kunst des Zusammenlebens von sehr
verschiedenen Menschen, oder auch die
Kunst des Zusammen-Sport-Treibens“ –
mit diesem Zitat von Rainer Schmidt eröffnete
Prof. Dr. Gudrun Doll-Tepper, Vizepräsidentin
des Deutschen Olympischen
Sportbundes (DOSB), ihr Impulsreferat
zum Thema Inklusion. „100 Jahre deutscher
Gehörlosensport, das sind 100 Jahre
Leistung und Gemeinschaft. Aber das
sind auch 100 Jahre Kampf um Anerkennung
und Gleichstellung“, rief Doll-Tepper
den interessierten Zuhörern aus den DJK-
Sportvereinen im Bistum Mainz zu. Zwar
seien die Verbände insgesamt auf einem
guten Weg, doch die Bestrebung nach
gleichberechtigtem Sport müssten fort-
gesetzt werden. So wird beispielsweise
in der UN-Behindertenrechtskonvention
von gemeinsamen und behinderungsspezifischen
Aktivitäten gesprochen, die ein
geeignetes Angebot an Training und qualifiziertes
Personal beinhalten. Aus diesem
Grund werden innerhalb des DOSB
über verschiedene Qualifizierungsstufen
für Übungsleiter nachgedacht, um dieser
Konvention gerecht zu werden. „Nicht
nur in Deutschland, sondern in vielen
Ländern der Welt, wird also das Thema
der gleichberechtigten Teilhabe in allen
gesellschaftlichen Bereichen, also auch in
der Schule oder im Sport, erörtert. Dabei
geht es immer um die Frage, wie es
gelingen kann, ein respektvolles Miteinander
zu gestalten“, so die Vizepräsidentin
des DOSB weiter. Abschließend forderte
Doll-Tepper eine stärkere Vernetzung der
Dachverbände sowie die Intensivierung
der Zusammenarbeit auf allen Ebenen.
Oberbürgermeister gibt Startschuss
Michael Ebling, einer von drei Schirmherren
für das 17. DJK-Bundessportfest,
gab gemeinsam mit den Gastgebern
den Countdown für die größte wiederkehrende
Sportveranstaltung innerhalb
der DJK: Vom 06. – 09. Juni 2014 findet
das Event für über 6.000 Sportler unter
dem Motto „geMAINZam beGEISTern“ in
der rheinland-pfälzischen Landeshauptstadt
statt. An rund 30 Wettkampfstätten
suchen die DJK`ler in 19 Sportarten die
Deutschen DJK-Meister, getreu dem Leitsatz,
Sport um der Menschen Willen.
Der Trailer, der mit großer Unterstützung
der Stadt Mainz sowie des Bistums
Mainz erstellt wurde, ist ab sofort auf der
Videoplattform „vimeo“ unter dem
Schlagwort „DJK-Bundessportfest“ zu bestaunen.
II
INFORMATIONEN
www.djk-bundessportfest.de
02.2013 I UWe
DJK
Ohne die kleine Schraube geht es nicht!
ABENTEUER- UND KLETTERFREIZEIT IM VOGELSBERG
Text & Foto Daniel Marschollek / DJK Mainz
>> In der Geschichte „Die kleine Schraube“
geht es um eine Schraube, die nicht
mehr an ihrem Platz bleiben möchte und
ihre verantwortungsvolle Aufgabe, die
zwei großen Stahlplatten eines Schiffes
zusammenzuhalten, loswerden will – ohne
diese Schraube würde das Schiff untergehen.
Doch die ganzen anderen Schrauben
an diesem Schiff machten ihr ihre wichtige
Rolle klar.
Auf jeden einzelnen kommt es an
Diese Erfahrung machten auch die diesjährigen
Teilnehmer/innen der Abenteuer-
und Kletterfreizeit im Vogelsberg. Denn
ohne jemanden, der beim Klettern sichert,
kann man einen Baum nicht besteigen.
Die 23 Teilnehmer/innen machten die
wichtige Erfahrung, dass es auf den einzelnen
mit seinen Stärken und Schwächen
in der Gemeinschaft ankommt, um als
Team zu funktionieren. Jeder einzelne
ist wichtig an seinem Platz. Sei es die
UWe I 02.2013
Person, die den Kletterer sichert oder
der die anderen anfeuert und motiviert.
Sei es die Person, die bei der Expedition
die Karte und den Kompass liest oder die
Person, die sich um die Verpflegung kümmert.
So war es am ersten Tag wichtig,
dass sich die Kinder und Jugendlichen gut
kennenlernten und die eigenen Stärken
und Schwächen und die der anderen einschätzen
konnten. Der zweite Tag stand
im Zeichen einer Expedition des Vogelsbergs
und den Gewölben unter der Stadt
Herbstein. Am dritten Tag ging es hoch
hinaus bei verschiedensten Kletteraktionen
am Baum und auf den Kisten. Das sich
der Frühling nicht blicken lassen wollte,
machte der Gruppe nichts aus und sie
trotzte diesem Umstand mit einer Grillparty
bei Schnee und Eis.
Coaching Bridge als Herausforderung
Das Highlight der Freizeit war für viele
die Coaching Bridge. Hier ging es für die
Coaching Bridge Das Vertrauen der Teilnehmer/innen wurde in luftiger Höhe auf die Probe gestellt
29
23 Teilnehmer/innen in luftige Höhe.
Über den Aufstieg an einem Baum ging
es auf eine Brücke, die zu einem anderen
Baum führte. Das war eine wacklige
Angelegenheit und wurde zusätzlich noch
durch fehlende Bretter an der Brücke erschwert.
Um wieder festen Boden unter
den Füßen zu bekommen, musste man
sich rückwärts von der Brücke fallen lassen.
Natürlich wurde man gesichert und
konnte nicht tief fallen. Doch es kostete
sehr viel Überwindung und Vertrauen,
sich einfach aus 12 Metern Höhe nach hinten
fallen zu lassen. II
INFORMATIONEN
www.djk-mainz.de

30 VERBÄNDE
KJG
[KjG]eben – Zeichen setzen
ERMUTIGUNG ZU ENGAGIERTEM HANDELN IN DER GESELLSCHAFT
Text Simon Reifenberg / KjG Foto Masifunde Bildungsförderung e.V.
>> Ende 2012 beschloss der Diözesanausschuss,
in Anlehnung an eines der entwicklungspolitischen
Ziele der Vereinten
Nationen von 1970 (zufällig auch das
Gründungsjahr der KjG), jährlich 0,7%
des Jahreseinkommens an ein Projekt
in der Entwicklungshilfe zu spenden. Es fiel
die Entscheidung, dass dieses Jahr die
Spende an Masifunde geht; ein Projekt,
welches benachteiligte Kinder in südafri-
kanischen Townships durch umfassende
und nachhaltige Bildungsprogramme för-
dert – diese jungen Menschen werden
zum sprichwörtlichen Stein, der ins Rollen
gebracht wird, Steine, die andere an-
stoßen und mitreißen.
Ebenso wie die jungen Menschen in
Südafrika bei Masifunde zu Multiplikatoren
heranwachsen und als reflektierte
Führungspersönlichkeiten die Verhältnisse
in ihrem direkten Umfeld verbessern
können, will die KjG Kinder und Jugendliche
zu engagiertem Handeln in der
Gesellschaft ermutigen.
Steine anstoßen – Zeichen setzen
Uns ist bewusst, dass unsere Spende nur
ein Tropfen auf dem heißen Stein darstellt.
Dennoch ist es ein Schritt in die richtige
Richtung; eine Spende, die Raum schafft
für mehr. Die Wahl der Spendensumme
ist keine Willkür, wir wollen darauf Auf-
merksam machen, dass das Ziel der Vereinten
Nationen bis jetzt von den wenigsten
Industriestaaten eingehalten wurde.
In unserem Verband machen wir uns
stark für Demokratie, Solidarität und Gerechtigkeit,
auch in Kirche und Gesellschaft.
Wir machen uns stark, wollen aber auch
andere stark machen, ein Bewusstsein
schaffen für Orte und Augenblicke, wo
Demokratie, Solidarität und Gerechtigkeit
nicht selbstverständlich sind, wie zum
Beispiel in den südafrikanischen Townships.
Dort bietet der Masifunde Bildungsförderung
e.V. lebenspraktisches Wissen
Bildungsprojekte in Südafrika Das „Learn4Life“-Programm des Masifunde Bildungsförderung e.V.
im „Learn4Life!“-Programm, langfristige
und ganzheitliche Förderung in den schulischen
Programmen und im Lavel‘ ilanga
Bildungszentrum eine sichere Anlaufstelle
und Bildungsstätte.
Interessant für vor allem junge Erwachsene:
Neben der Möglichkeit, Geld
zu spenden, kann man auch die Arbeit
vor Ort z.B. mit dem weltwärts-Freiwilligenprogramm
des Bundesministeriums
für wirtschaftliche Zusammenarbeit und
Entwicklung oder individuellen Praktika
unterstützen. Auch in Deutschland kann
man die Arbeit in verschiedenen Regionalgruppen
mitgestalten, die Regionalgruppe
Mainz trifft sich auf dem Campus
der Johannes Gutenberg-Universität. II
SPENDENKONTO
Masifunde Bildungsförderung e.V.
Spendenkonto 1605856
BLZ 509 500 68
Sparkasse Bensheim
INFORMATIONEN
www.masifunde.de
02.2013 I UWe
Termine
UWe I 02.2013
REFERAT RELIGIÖSE BILDUNG
Jugendvesper
Ostkrypta, Mainzer Dom
07.07.2013 + 01.09.2013
Nightfever
Augustinerkirche
13.07.2013
Weltjugendtag (WJT)
Rio de Janeiro, Brasilien
12.07. – 01.08.2013
REFERAT FREIWILLIGENDIENSTE IM BDKJ & BJA MAINZ
Infotag Auslandsdienste
Jugendhaus Don Bosco, Mainz
31.08.2013
REFERAT MINISTRANTENPASTORAL
Schulung MiniPrayer – Religiöse Impulse für Gruppenstunden
Pfarrzentrum St. Nikolaus, Ingelheim
04.09.2013
Schulung „Hilfe, soll die Neuen vorbereiten“
Pfarrgemeindehaus St. Stephanus, Frankfurt
21.09.2013
Miniteamwochenende
Kloster Jakobsberg, Ockenheim
27.09. – 29.09.2013
REFERAT JUGEND UND SCHULE
Reflexionstage
Jugendhaus Don Bosco, Mainz
10.09. – 13.09.2013
17.09. – 20.09.2013
Ilbenstadt
24.09. – 27.09.2013
Jugendzeltkirche „Werde WELTfairÄNDERER“
Dekanat Erbach
01.09. – 06.09.2013
J-GCL – Jugendverbände d. Gemeinschaft Christlichen Lebens
RK II (Regionalkoferenz II)
Jugendhaus Don Bosco, Mainz
13.09. – 15.09.2013
ÜBST (Überstufentreffen)
Dekanat Erbach
27.09. – 29.09.2013
KLJB – Katholische Landjugendbewegung
20 Jahre KLJB KinderKino
Jugendhaus Don Bosco, Mainz
14.09.2013
GRUWOM (Gruppenleiter/innen-Wochenend-Modul)
Bruder Klaus Haus, Zornheim
25.10. – 27.10.2013
DJK – Sportverband
Multiplikatoren-Segeltörn Alexander von Humboldt II
Kiel – Aarhuus
30.06. – 05.07.2013
Segeltörns im Ijssel- und Wattenmeer
je eine Woche für Familien / für junge Erwachsene /
für Jugendliche
26.07. – 02.08.2013 / 02.08. – 09.08.2013 /
09.08. – 16.08.2013
Klausur Bundessportfest
Jugendhaus Don Bosco, Mainz
24.08. – 25.08.2013
DJK-Übungsleiterausbildung C-Lizenz (Teil 1)
Sportschule Seibersbach
13.09. – 15.09.2013
DJK-Vereinsmanagerausbildung B-Lizenz (30 LE)
Jugendhaus Don Bosco, Mainz
27.09. – 29.09.2013
DPSG – Dt. Pfadfinderschaft St. Georg
rover.DE – Bundesunternehmen
Nürnberg
30.07. – 04.08.2013
Außerordentliche Diözesanversammlung
Mainz
24.08.2013
Tagesaktion Jungpfadfinderstufe
Mainz
07.09.2013
Rückbegegnung Israel
Mainz
26.09. – 03.10.2013
Kolpingjugend
Regionalkonferenz KJ Region Mitte
Offenbach
11.09.2013
Kolping-Scotland-Yard der Region Mitte
Frankfurt
21.09.2013
Bundeskonferenz der Kolpingjugend
Köln
27.09. – 29.09.2013
Kolpingjugend-Erlebniswoche
Ort noch nicht bekannt
03.10. – 06.10.2013
KSJ – Katholische Studierende Jugend
Diko (Diözesankonferenz)
Jugendhaus Don Bosco, Mainz
30.08. – 01.09.2013
INTERN
31

„Wer nicht wählt, verschenkt die Chance, selbst über
die Zukunft unserer Gesellschaft mitzubestimmen.
Sich seiner Stimme aus Protest zu enthalten, ist nicht
effektiv, denn auch wer nicht wählt, übt Einfluss aus.“
(Lisi Maier / Bundesvorsitzende des BDKJ)
Impressum
Herausgeber
Bund der Deutschen
Katholischen Jugend (BDKJ)
und Bischöfliches
Jugendamt (BJA) Mainz
Am Fort Gonsenheim 54
55122 Mainz
fon 0 61 31 . 25 36 11
fax 0 61 31 . 25 36 65
bdkj-bja-oeffentlichkeitsarbeit
@bistum-mainz.de
www.bdkj-mainz.de
Redaktion
Simone Brandmüller (V.i.S.d.P.),
Ina May, Michael Ziegler
Konzeption & Gestaltung
Simone Brandmüller
Satz & Layout
Simone Brandmüller
Titelbild
Sebastian Wieschowski /
jugendfotos.de
Korrektorat
Bianka Mohr
Druck
ADIS GmbH, Heidesheim
Auflage
1.500
Erscheinungsweise
vierteljährlich
Redaktionsschluss 03.2013
15.08.2013