Unterrichtsmaterialien zu den Preisbüchern 2013 - Buchklub der ...
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BücherKoffer <strong>2013</strong> Kommt ein Boot …<br />
Kommt ein Boot …<br />
Heinz Janisch | bookolino (Hrsg.)<br />
Resi<strong>den</strong>z Verlag 2012 | 24 S. | € 3,– | Ab 7 Jahren<br />
Impulse für Ihren Unterricht<br />
Interkulturalität in <strong>der</strong> Klasse<br />
Ein kurzes Gedicht – poetisch, verträumt, voller Fantasie – wird in unterschiedliche<br />
Sprachen übersetzt und von elf KünstlerInnen assoziationsreich<br />
illustriert; <strong>zu</strong>dem wer<strong>den</strong> einzelne Schlüsselwörter in die Bil<strong>der</strong> eingebaut.<br />
Ein rundum gelungenes Projekt <strong>zu</strong>m Thema Mehrsprachigkeit, das<br />
einen wohl einzigartigen Blick in die Variationsbreite österreichischer<br />
Illustrations kunst bietet und <strong>den</strong> Raum <strong>zu</strong>m Weitermalen und Weitererzählen<br />
öffnet.<br />
Der Einsatz dieses Buches hängt sicher stark von <strong>den</strong> unterschiedlichen Gegebenheiten in <strong>den</strong><br />
Klassen ab, z. B. welche Sprachen von <strong>den</strong> SchülerInnen gesprochen wer<strong>den</strong>. Wie sieht <strong>der</strong><br />
interkulturelle Dialog in <strong>der</strong> Schule (bei Eltern/LehrerInnen/SchülerInnen) aus? Können fremdsprachige<br />
Menschen in ein von diesem Buch inspiriertes Projekt einbezogen wer<strong>den</strong>?<br />
Illustrationen<br />
Das Buch lädt da<strong>zu</strong> ein, eine eigene Illustration <strong>zu</strong>m Gedicht <strong>zu</strong> gestalten, dafür ist ja Platz im<br />
Buch selbst. Die unterschiedlichen Bil<strong>der</strong> <strong>der</strong> KünstlerInnen sind aber auch Anlass, sein persönliches<br />
„Lieblingsbild“ aus<strong>zu</strong>wählen bzw. seine Meinung <strong>zu</strong> sagen, welche Doppelseite einem am wenigsten<br />
gefällt. Die SchülerInnen können Fragen sammeln, die sie an <strong>den</strong> Autor und die IllustratorInnen<br />
haben und diese dann an die Betreffen<strong>den</strong> mailen.<br />
Sprach-Klänge<br />
Um <strong>den</strong> Klängen unterschiedlicher Sprachen nach<strong>zu</strong>spüren, wäre es ideal, einige Texte – gelesen<br />
von Native Speakers – <strong>zu</strong> hören. An manchen Texten können sich die Kin<strong>der</strong> auch selbst als Leser<br />
versuchen. Welche Sprache liegt mir, neben meiner Muttersprache, am meisten?<br />
Schlüsselwörter<br />
Die Kin<strong>der</strong> sind „Wortdetektive“ und erkun<strong>den</strong>, welche Schlüsselwörter in verschie<strong>den</strong>en<br />
Sprachen ähnlich lauten (z. B. Meer, mare, more, morze).<br />
An <strong>der</strong> Tafel können alle Wörter gesammelt wer<strong>den</strong>, die „Meer“ bedeuten. Dann wird da<strong>zu</strong> eine<br />
Klanggeschichte gemeinsam erdacht und „aufgeführt“ o<strong>der</strong>/und eine Collage da<strong>zu</strong> gestaltet.<br />
26 © Österreichischer <strong>Buchklub</strong> <strong>der</strong> Jugend <strong>2013</strong>
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