Volksschullehrplan - Freie LehrerInnen
Volksschullehrplan - Freie LehrerInnen
Volksschullehrplan - Freie LehrerInnen
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Lehrplan der Volksschule, Sechster Teil, Bildungs- und Lehraufgaben, Lehrstoff und didaktische Grundsätze der verbindlichen Übungen der<br />
Vorschulstufe, Verkehrserziehung, Stand: BGBl. II Nr. 368/2005, November 2005<br />
Seh- und Hörerziehung<br />
Schulung der optischen und akustischen<br />
Wahrnehmungsfähigkeit<br />
Spezifische Zeichen und Signale unterscheiden, bewusst<br />
wahrnehmen und darauf entsprechend reagieren<br />
Schulung des Bewegungssehens Bewegungsabläufe bewusst wahrnehmen und verfolgen<br />
(die Bewegung eines Fahrzeuges ...)<br />
Schätzen von Entfernungen und Geschwindigkeiten<br />
Begriffe klären: weit - nahe, langsam -schnell ...<br />
Größe und Entfernung vergleichen<br />
Verschieden lange Strecken abgehen (Schritte zählen,<br />
schätzen ...)<br />
Sehen und gesehen werden Verschiedene Spiele („blinde Kuh“ ...)<br />
Bestimmte Situationen besprechen, spielen und in der<br />
Realität erleben (Dunkelheit - helle Kleidung ...)<br />
Bewegungserfahrung - Bewegungserziehung<br />
Kontrolliertes Bewegen Gehen, laufen, springen ... dabei ausweichen, nicht zusammen-<br />
oder anstoßen<br />
Nebeneinander, hintereinander gehen ...<br />
Jemanden führen, jemandem folgen (Querverbindung<br />
auch zu Bewegung und Sport)<br />
Gleichgewichtsübungen Balanceübungen auf Bodenmarkierungen und auf Schnüren<br />
und Bänken (Querverbindungen auch zu Bewegung<br />
und Sport)<br />
Begriffsverständnis Rechts-links, oben-unten, vorne-hinten, davor-dahinter,<br />
geradeaus-schräg, vorwärts-rückwärts ...<br />
Schulung des Reaktionsvermögens Vielfältige Reaktionsübungen (Querverbindung auch zu<br />
rhythmisch-musikalischer Erziehung)<br />
Richtig reagieren lernen (Mutter wartet auf der anderen<br />
Straßenseite, Ball auf der Straße ...)<br />
Verhalten im Straßenverkehr<br />
Verkehrsteilnehmer:<br />
Der Mensch als Teilnehmer am<br />
Straßenverkehr in verschiedenen<br />
Rollen<br />
Begegnung verschiedener Verkehrsteilnehmer<br />
Kinder als Fußgänger und Mitfahrer, ihr Verhalten<br />
gegenüber Fahrzeuglenkern<br />
Beobachten und Einschätzen verschiedener Verhalten im<br />
Straßenverkehr (Aggressionen, Ängstlichkeit, Hilfsbereitschaft,<br />
Vorsicht, partnerschaftliches Verhalten ...)<br />
Aufzeigen und Besprechen von Gründen für bestimmte<br />
Verhaltensweisen<br />
42
Change language