Lehrkonzept Musterbeispiel Caffier - Habilitation

DETAILLIERTES LEHRKONZEPT – MUSTERBEISPIEL
Aufgabe 2: Ordnen Sie den in den Schnittbildern angegebenen Buchstaben A bis
G die in der Tabelle aufgeführten anatomischen Strukturen korrekt zu:
Anatomische Struktur Buchstabe
Stellknorpel (Cartilago arytaenoidea)
Stimmlippe (Plica vocalis)
Recessus piriformis
Taschenfalte (Plica vestibularis)
Speiseröhre (Ösophagus)
Vallekel (Vallecula epiglottica)
Luftröhre (Trachea)
Aufgabe 3: Bei der Phonation
(A) steigt bei Exspiration gegen die geschlossenen Stimmlippen zunächst der
subglottische Druck an, bis sich die Glottis öffnet und Luft hindurchströmt.
(B) führt die erhöhte Strömungsgeschwindigkeit nach dem Gesetz von Bernoulli
zu einem Unterdruck, der die Stimmlippen wieder zusammenzieht.
(C) verursachen periodische Änderungen von subglottischem Druck und
Strömungsgeschwindigkeit das repetitive Öffnen und Schließen der
Stimmritze, und damit die Schwingung von Stimmlippen und Luftsäule.
(D) bestimmt die Schwingungsfrequenz der Stimmlippen die Grundfrequenz der
Stimme.
(E) ist bei höherer Stimmfrequenz die Stimmlippenspannung niedrig, bei tieferer
Stimmfrequenz die Stimmlippenspannung hoch.
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