Bewegung hörbar machen – Warum? Zur ... - FOKO-NS

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Bewegung hörbar machen – Warum? Zur Zukunftsperspektive einer systematischen Umsetzung von Bewegung in Klänge 1 Einführung In der sportlichen Bewegungspraxis und der sportwissenschaftlichen Motorikforschung ist die akustische Begleitinformation zur zeitlichen und dynamischen Strukturierung der Bewegung eingesetzt worden (Rieder et al., 1991, Pechtl, 1989). Neben den traditionellen rhythmischen Verfahren wurden akustische Informationskonzepte entwickelt, um die menschliche Motorik akustisch ansteuern zu können. Allerdings fehlt eine Theorie zur Audiomotorik. Das für die Motorikforschung adaptierte Sonification-Konzept 1 eröffnet gegenwärtig eine weiterreichende Perspektive: Über eine Kopplung von video- und kraftmeßgestützter Bewegungsanalyse und elektronischer Soundsynthese werden quantitativ und qualitativ neue Formen der Analyse und Ansteuerung senso-motorischer Prozesse ermöglicht. Kinematische und dynamische Parameter komplexer Bewegungen können in Klangsequenzen umgesetzt werden, und die Verlaufscharakteristik der Bewegungsparameter kann akustisch abgebildet werden. Es erscheint jedoch neben diesen neuen technischen Entwicklungen für die Motorikforschung wichtiger, daß gerade in der Sonification-Forschung gestaltpsychologische Prinzipien explizit aufgegriffen werden. Mit der Aufarbeitung und Weiterentwicklung der Erkenntnisse über die Organisationstendenzen innerhalb der auditiven Wahrnehmung soll eine konsistente theoretische Basis zur Strukturierung und Wirksamkeit akustischer Ereignisreihen entwickelt werden. Hier liegt auch der Schwerpunkt des Artikels: Die auf der Ebene der Phänomene entstehenden auditiven Gestalten werden mit den kinästhetisch empfundenen Bewegungsgestalten verglichen, um etwaige Analogien beider Wahrnehmungsbereiche aufzudecken. Über „bewegungsdefinierte Klangsequenzen“ sollen mögliche Gestaltäquivalenzen kinästhetischer und auditiver Wahrnehmung zunächst systematisch erforscht und nachfolgend motorische Lern- und Umlernprozesse akustisch unterstützt werden. 2 Zum Stand der Entwicklung und Wirksamkeit akustischer Informationskonzepte Zwischen kinetischen und akustischen Ereignissen besteht ein untrennbarer Zusammenhang: Geräusche, Töne und Klänge sind die akustischen Konsequenzen kinetischer Ereignisse. Geräusche, die beispielsweise beim Skifahren auf gefrorenem Untergrund entstehen, enthalten Informationen über die Eigenschaften der beteiligten Materialien und Medien (Belag, Kanten, Eis, Schnee) und über die kinetischen Einflußgrößen (Kraft-Zeit-Verläufe). Bewegungsbegleitende Geräusche werden für die motorische Steuerung genutzt, allerdings ist ihre konkrete Funktion für die motorische Steuerung und Regelung bisher in der Motorikforschung nur am Rande thematisiert worden 2 . Mit den über die natürlichen bewegungsbegleitenden Geräusche hinausgehenden Studien zur nonverbalen akustischen Informationsgebung können folgende Anwendungs- und Wirkungszusammenhänge belegt werden: Voraussetzungen und Anwendungszusammenhänge: – Die biomechanische Analyse ist als Bezugsgrundlage für die Erfassung der Bewegungsmerkmale geeignet, die ein Bewegungsmuster charakterisieren. Darüber hinaus werden sie als Bezugsgrößen der Klangmodulation herangezogen (Stache & Woitas, 1988). – Die Auswahl und akustisch/auditive Gewichtung der erfaßten Bewegungsmerkmale muß unbedingt an der Struktur der propriozeptiven Bewegungswahrnehmung orientiert werden (Rieder et al., 1991). 1 Sonifikation kann sinngemäß mit „systematischer Vertonung“ übersetzt werden. Die Sonification-Forschung entwickelt sich seit Beginn der neunziger Jahre vor allem in den Vereinigten Staaten disziplin-übergreifend anwendungsorientiert (weitere Erläuterungen im Text). Dieser Forschungszweig ist von Effenberg (1996) in die Motorikforschung eingeführt worden. 2 Bei Schmidt (1988 2 ,S. 151) findet sich lediglich ein Hinweis auf audiomotorische Zusammenhänge, Lippens (1992) und Bauer (1993) behandeln die Rolle von Bewegungsgeräuschen beim Rudern und Dreisprung. Takeuchi (1993) hat eine Untersuchung im Tennis durchgeführt. psychologie und sport · Schorndorf 5 (1998) · Heft 1 29
Alfred O. Effenberg und Heinz Mechling – Akustische Zusatzinformationen können während der Bewegungsausführung wahrgenommen und verarbeitet werden (Chollet et al., 1992). – Akustische Zusatzinformationen können als ideomotorisches Trainingsmittel eingesetzt werden (Binghuai, 1984). – Zyklische und technomotorisch anspruchsvolle Bewegungstechniken bilden primär den Einsatzbereich der akustischen Zusatzinformation (Pechtl, 1989). – Ein interaktiver Einsatz der Soundsequenz hat sich als besonders effektiv erwiesen (Pechtl, 1989). Wirkungszusammenhänge: Akustische Zusatzinformationen – erweitern die Orientierungsgrundlage und ermöglichen eine präzisere und umfassendere Entwicklung der Bewegungsvorstellung, – besitzen große Effektivität bei der Ansteuerung der zeitlich-dynamischen Koordinationsstruktur, – sind sowohl bei der direkten Bewegungsansteuerung als auch im motorischen Lernprozeß wirksam, – intensivieren und präzisieren das Bewußtsein für die zeitlich-dynamische Struktur der Bewegung, – unterstützen das Wiedererlernen bei z. B. durch Krankheit verlorengegangener Bewegungsgrundmuster, – können eine Stabilisierung der technischen Fertigkeiten unterstützen, – können die Optimierung der Ausführungsgeschwindigkeit unterstützen, – erhöhen die Sensibilität für die kinästhetischen Empfindungen, – können die Motivation steigern und die Angst reduzieren (vgl. hierzu Pechtl, 1989; Rieder et al., 1991; Wehner et al., 1982). Damit ist eine vielseitige Perspektive akustischer Zusatzinformationen zur Ansteuerung motorischer Prozesse skizziert und in ersten Studien auch bereits 3 In der neurophysiologischen Forschung finden sich ergänzende Hinweise auf einen verstärkenden Charakter multimodal präsentierter Informationen für die Verhaltensregulation, wenn die multimodalen Reize eine zeitlich-räumliche Konvergenz aufweisen (Stein et al., 1989, Meltzoff, 1990, Stein & Meredith, 1993). empirisch belegt worden. Allerdings finden sich über die Wirkungszusammenhänge von akustischer Information und Motorik in den experimentellen Studien bisher kaum – mit Ausnahme von Rieder et al. (1991) und Pechtl (1989) – weiterreichende theoretische Überlegungen. Diese sollen in dem nachfolgenden Abschnitt in bezug auf die Sonification-Forschung skizziert werden 3 . 3 Sonification und Bewegung: Die gezielte Nutzung auditiver Wahrnehmungsgestaltung Mit der Sonification-Forschung entwickelt sich ein Wissenschaftsbereich, in dem systematisch die Möglichkeiten der akustischen Abbildung, Darstellung und Vermittlung verschiedener bedeutungshaltiger Verlaufscharakteristika und (Ausgangs-) Prozesse untersucht werden. Dabei werden besonders Prozesse bedacht, die für den Menschen direkt nicht wahrnehmbar sind 4 . Die Gestaltpsychologie wird explizit als theoretische Basis für eine akustische Transformation bedeutungshaltiger Prozesse ausgewiesen (vgl. Bregman, 1990; Kramer, 1993; Williams, 1993). Das Ziel der Sonification- Forschung besteht in der Konstituierung einer zusätzlichen akustischen Dimension zur Strukturierung der Wahrnehmung. Die akustische Abbildung soll die Entwicklung einer Vorstellung von den „sonifizierten“ Prozessen unterstützen; Scaletti (1993, S. 2.2) formuliert dazu: “[Sonification is] a mapping of numerically represented relations in some domain under study to relations in an acoustic domain for purposes of interpreting, understanding or communicating relations in the domain under study.” 4 Das für die Motorikforschung adaptierte Sonification- Konzept weicht von dieser Zielstellung ab, weil die Körperbewegung individuell natürlich intensiv über Kinästhesie, Vestibularorgan usw. wahrgenommen wird. Innerhalb der Bewegungswissenschaft zielt die Sonification auf eine strukturell adäquate und intersubjektive Abbildung der morphologischen und dynamischen Bewegungsstrukturen, die auch die Basis für die kinästhetische Wahrnehmung bilden. Ein direkter Bezug der unterschiedlichen Betrachtungsebenen aufeinander (hier der Bezug äußerer Bewegungsmerkmale auf ihre Erscheinungsform in der Wahrnehmung) ist im Rahmen der Motorikforschung ausdrücklich gefordert (z. B. Bös & Mechling, 1983, Kap. 2.4). 30 psychologie und sport · Schorndorf 5 (1998) · Heft 1
Seite 1: Bewegung hörbar machen - Warum? Zu
Seite 5 und 6: Alfred O. Effenberg und Heinz Mechl
Seite 11: Alfred O. Effenberg und Heinz Mechl

Bewegung hörbar machen – Warum? Zur ... - FOKO-NS

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?