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Bewegung hörbar machen – Warum? Zur Zukunftsperspektive einer systematischen Umsetzung von Bewegung in Klänge Dabei bezieht sich die Sonification-Forschung auf die gestalthaft integrierende Wahrnehmungsorganisation, da diese bedeutungskonstituierend wirkt: “Auditory grouping is the perceptual process by which the listener separates out the information from an acoustic signal into individual meaningful sounds.” (Williams, 1993, S. 4.66). Innerhalb der Sonification-Forschung werden die Relationen zwischen den einzelnen in die Gestalt eingehenden Elemente bzw. Ereignisse als das grundsätzlich Gestalt-konstituierende Element verstanden, doch heißt das nicht, daß mit einer derartigen Sicht gestalthafte Phänomene wie z. B. die Übersummativität ausgeschlossen werden: Es wird lediglich ein bestimmbares Verhältnis zwischen den Strukturen, wie sie physikalischen Ereignisreihen eigen sind, und den durch sie angeregten Wahrnehmungsgestalten angenommen. Den Wahrnehmungsgestalten werden durchaus emergente Qualitäten zugerechnet, diese sollen gerade über die auditive Wahrnehmung gezielt angeregt werden. Die internen Integrationstendenzen in der Wahrnehmung, die zu einer gestalthaften Strukturierung der Phänomene führen, sollen durch die systematische Strukturierung der akustischen Informationssequenzen gezielt genutzt werden. Das Sonification-Konzept in der Motorikforschung: Wie sieht eine Sonification eines Bewegungsmusters beispielhaft aus? Zunächst einmal sind die Parameter einer Bewegung auszuwählen, die einerseits für die Bewegungstechnik charakteristisch sind und andererseits mit der zur Verfügung stehenden Technik (z. B. Kraftmeßsensoren, Videotechnik) quantitativ erfaßt werden können. Soll beispielsweise die Technik des Hochentlastungsschwungs im alpinen Skifahren mit der eines Tiefentlastungsschwungs verglichen werden – sofern in den Bindungsplatten der Ski integrierte Kraftmeßaufnehmer, Videotechnik und ein 3D-Bewegungsanalysesystem zur Verfügung stehen (vgl. Mester, 1988; Rieder et al., 1991) – so können die berechneten dreidimensionale Bewegungsdaten (z. B. Winkelverläufe, Bewegungsgeschwindigkeiten und -beschleunigungen) und Kraftmeßwerte systematisch in Tonhöhen- oder Lautstärkemodulationen umgesetzt werden. Überträgt man die erzeugte Akustiksequenz auf das Videoband, so können z. B. die mit den Kraftmeßaufnehmern ermittelten Reaktionskräfte auf die Bindungsplatten als ein an- bzw. abschwellender Ton wahrgenommen werden, und zwar synchron zum Videobild, so daß eine konkretere Vorstellung der durch die jeweilige Bewegungsaktion erzeugten und kinästhetisch wahrgenommenen Kräfte (zeitlich-dynamische Bewegungsstruktur) in Relation zu den zeitlich-räumlichen Komponenten (z. B. Drehen der Ski) vermittelt werden kann. Auf diese Weise läßt sich auch die unterschiedliche zeitliche Abfolge der entlastenden Aktion (Hochschwung = Knie-/Hüftgelenkstreckung, Tiefschwung = Knie-/ Hüftgelenkbeugung) und der Drehbewegung der Ski prägnanter darstellen und vermitteln: Die Kompression der Gelenke muß beim Tiefschwung wesentlich explosiver erfolgen, die Drehung der Ski fällt zeitlich dichter mit der Kompression zusammen. Bei Aneinanderreihung einiger Schwünge entsteht in Vergleich zum Hochschwung ein anderer Bewegungsrhythmus, der – akustisch transformiert – kontinuierlich quantitativ dargestellt werden kann und von dem angenommen werden kann, daß er eine strukturelle Analogie zu den Kraftempfindungen aufweist. Von „bewegungsdefinierten Akustik- oder auch motoakustischen Informationssequenzen“ wird in diesem Zusammenhang gesprochen, weil die elektronisch erzeugten, akustischen Ereignisreihen (z. B. Tonreihen) direkt über die Bewegungsparameterverläufe moduliert werden. Motorische Lernprozesse können über motoakustische Zusatzinformationen unterstützt werden, indem auf der Ebene der Wahrnehmungsphänomene auditive Gestalten angeregt werden, die von ihrer Struktur her den Bewegungsgestalten entsprechen. So kann beispielsweise der Bewegungsrhythmus direkt in einen akustischen Rhythmus transformiert werden. Weitere bewegungsbezogene Komponenten können parallel abgebildet werden: Bei dem Beispiel des Hoch-/Tiefentlastungsschwingens sind etwa Oberkörperdrehung (Schulterachse relativ zur Hüftachse) und Stockeinsatz ergänzend darstellbar. Primär sollen zeitlich-dynamische Komponenten der Bewegungsstruktur zusätzlich zum Videobild dargestellt werden. Das Ziel der Bewegungs-Sonification liegt primär in der akustischen Unterstützung der Bewegungsvorstellung. Diese kann über die akustische Darstellung der zeitlich-dynamischen Koordinationsstruktur im Zusammenhang unterstützt werden: Im Gegensatz zur verbalen Bewegungsbeschreibung psychologie und sport · Schorndorf 5 (1998) · Heft 1 31
Alfred O. Effenberg und Heinz Mechling 5 Der Begriff der „Propriozeption“ bezeichnet Wahrnehmungen aus dem eigenen Körper, der Begriff der „Bewegungswahrnehmung“ steht für die Gesamtheit aller – proprio – wie exterozeptiver – Wahrnehmungen, die Informationen über Bewegungsphänomene enthalten. Von diesen Begriffen abweichend wird hier von der „kinästhetischen Wahrnehmung“ gesprochen (Relativbewegungen und Stellung einzelner Körperteile zueinander), weil ihr eine Schlüsselrolle für die Motorik zukommt und sich die auf die Kinästhesie beziehenden äußeren Bewegungsmerkmale (Trajektorien, Winkel(-verläufe), Bewegungsgeschwindigkeiten etc.) mit der vorhandenen Technik erfaßt werden können. Generell können sich Sonificationen menschlicher Bewegungsmuster auf alle erfaßbaren Bewegungsparameter beziehen. 6 Zum Begriff der „propriozeptiven Eichung“ vgl. Mechling (1986, 13). wird ein ganzheitlicher Eindruck mit realzeitlichem Verlauf vermittelt. Die Bewegung muß nicht in semantische Einheiten (z. B. Verbalisierungen, Einzelbilder) zergliedert werden. Durch die Nähe und die weitreichenden strukturellen Analogien von auditiver und kinästhetischer Wahrnehmung ist eine hohe Effektivität für das Bewegungslernen zu erwarten, da der Propriozeption 5 für die Motorik eine elementare Bedeutung beigemessen wird (Mechling, 1986; Rubinstein, 1971). Wenn es in der akustischen Abbildung gelingt, eine weitreichende strukturelle Entsprechung und Übertragbarkeit der motoakustischen Zusatzinformationen auf die kinästhetische Wahrnehmung zu realisieren, könnte der Prozeß der „propriozeptiven Eichung“ im Sinne einer internen Orientierung und Beurteilung der kinästhetischen Empfindungen an den akustisch-musikalischen Gestalten zu einer „auditivkinästhetischen Eichung“ erweitert werden 6 :Bereits in frühen Stadien motorischen Lernens stünden auditive Wahrnehmungsgestalten zur Verfügung, die eine übergreifende Orientierung und Beurteilung der kinästhetischen Wahrnehmungen ermöglichen würden. Verschiedene Komponenten der Bewegungsvorstellung lassen sich kombiniert und in ihren realen zeitlichen Zusammenhängen darstellen. Anstelle der bisher durchgeführten willkürlich-subjektiven Zuordnung von Bewegungsmerkmalen zu akustischen Ereignissen kann nun eine direkte akustische Transformation der objektivierten Bewegungsparameter realisiert werden. Während über die visuelle Modalität insbesondere zeitlich-räumliche Komponenten der Bewegung vermittelt werden können, ist die auditive Modalität besonders für zeitlich-dynamische Strukturen geeignet (Pechtl, 1989). Daß es bei der überaus komplexen Körperwahrnehmung sehr schwierig ist, die Elemente sowohl im gesamten Wahrnehmungsstrom als auch in den Körperbzw. Bewegungsgestalten zu bestimmen, die durch die Integrationstendenzen entstehen, erscheint dabei zunächst problematisch. Doch gibt es in den gestaltpsychologischen Arbeiten zur Bewegungswahrnehmung bereits Hinweise auf intersubjektive Präferierungen und Strukturierungen innerhalb der Wahrnehmungsgestalten, wie in dem nachfolgenden Abschnitt gezeigt wird. Ziel und Ausgangspunkt der bewegungsdefinierten akustischen Information – Die Körper- und Bewegungswahrnehmung: Die Wahrnehmungsphänomene sind gestalthaft vorstrukturiert, dort erscheinen nur bestimmte Einheiten innerhalb der komplexen, sich den Sinnen darbietenden Reizanordnungen. Die Vorstrukturierung erfolgt dabei weitgehend unbewußt und nach bestimmten allgemeinen Regeln (Gestaltgesetzen bzw. Integrationsprinzipien), ist aber andererseits auch erfahrungsabhängig (Metzger, 1986). In dem das Bewußtsein erreichenden „phänomenbezogenen Gesamtfeld“ wird allerdings subjektiv und handlungsspezifisch gewichtet, d. h. innerhalb der in diesem Feld herrschenden, in dynamischer Wechselwirkung stehenden Integrationstendenzen findet eine individuelle und situative Auswahl und Prägung statt (Kohl, 1956, 1979; Ennenbach, 1989, 1991). Das elementare Prinzip, auf dem die Gestaltbildung basiert, ist die Integration einzelner Elemente und die Ausgrenzung anderer. Zuvorderst ist dazu das von den Gestaltpsychologen formulierte Prinzip der Ähnlichkeit und das Prinzip der Nähe zu nennen: Gleiche oder ähnliche, nah beieinanderliegende Elemente werden zu einer Gruppe zusammengefaßt, andere Elemente werden demgegenüber ausgegrenzt bzw. dem Hintergrund zugerechnet (Katz, 1969 4 ; Tenney & Polansky, 1980). Diese elementaren Integrationsprinzipien gelten sowohl für die visuelle als auch für die auditive Wahrnehmung, für die der Begriff der Nähe auf die Tonhöhe, aber auch auf das zeitliche Erscheinen zweier oder mehrerer Töne zu beziehen ist (Bregman, 1990, 1993). Die Integrationstendenzen konkurrieren miteinan- 32 psychologie und sport · Schorndorf 5 (1998) · Heft 1
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