Projektkonzept: - Gesunde Schulen
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<strong>Projektkonzept</strong>:<br />
Allgemeine Angaben<br />
Arbeitstitel (Projekt)<br />
Schule<br />
Umgang mit Medien<br />
Thomas Bornhauser Sekundarschule<br />
Adresse Thomas Bornhauserstr. 18<br />
8570 Weinfelden<br />
Verantwortliche Person(en)<br />
Hubi Zweifel<br />
Telefonnummer 071 626 08 55<br />
E-Mail Adresse<br />
Homepage<br />
Start und Ende des Projekt<br />
h.zweifel@schuleweinfelden.ch<br />
www.tbs-online.ch<br />
Datum 14. Juni 2011<br />
August 2011 – Juni 2012 (mit der Idee einer<br />
längerfristigen Verankerung)<br />
1. Kurzzusammenfassung<br />
1.1 Grundzüge des Projekts in 3 Sätzen<br />
Medien sind ein wichtiger, anteilmässig grosser und nicht zu unterschätzender Teil<br />
unseres Lebens.<br />
In verschiedenen Fächern sollen Sch mit Medien in verschiedenen Bereichen konfrontiert<br />
werden.<br />
2. Projektbegründung<br />
2.1 Ausgangslage (Rahmenbedingungen)<br />
Medien werden im täglichen Gebrauch ebenso wie im Unterricht gebraucht/ eingesetzt.<br />
Die Medien gehen mit uns um – können wir auch mit ihnen umgehen (Intensität,<br />
Vernunft, Sinn…)<br />
2.2 Projektbegründung (Bedarf/Bedürfnis)<br />
Die Erfahrung zeigt, dass viele Jugendliche moderne Medien (be-)nutzen, den Um-<br />
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gang damit technisch hervorragend beherrschen, sich aber über Fallen und sonstige<br />
Gefahren nicht wirklich bewusst sind.<br />
3. Beabsichtigte Wirkungen<br />
3.1 Vision (längerfristige Perspektive)<br />
Sch haben ein umfassendes Wissen über moderne Medien, sowohl technisch als<br />
auch vor allem inhaltlich und können diese Medien bewusst einsetzen und gebrauchen.<br />
3.2 Ziele (wirkungsorientiert und messbar)<br />
Nr Ziele Umsetzung Messgrösse<br />
1 Lehrpersonen<br />
1.1 Vermittlung der Punkte unter 3.1 mit Hilfe des Medienkompass<br />
Rechenschaft über<br />
2 werden 4 Behandlung der Kapi-<br />
Schwerpunktthemen tel<br />
gelegt: Kapitel<br />
3/11/14/15.<br />
Dazu Technisches<br />
knowhow im Informatikunterricht<br />
1.2<br />
Form von Umgang mit und Integration<br />
von Medien im Unterricht überdenken<br />
Einsatz überprüfen<br />
Vergleich und Diskussion<br />
in den Q-<br />
/Fachgruppen<br />
Überprüfung liegt vor<br />
2 SchülerInnen<br />
2.2 Wissen Bescheid über Inhalt der vorgegebenen<br />
Kapitel<br />
Unterrichtstunden in<br />
Deutsch, Lebenskunde<br />
und Informatik<br />
Auftrage in den Bereichen<br />
können sinnvoll<br />
umgesetzt werden,<br />
Sch können<br />
über diese Bereiche<br />
Auskunft geben<br />
3 Schule<br />
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3.1 Bewusster und gezielter Einsatz von<br />
Medien<br />
4 Eltern<br />
4.1 sind über den Umgang ihrer Kinder mit<br />
Medien orientiert<br />
Technische Voraussetzungen<br />
schaffen,<br />
Informationen/Arbeitsmaterial<br />
virtuell bereitstellen<br />
Vortrag, Medienkurs…<br />
Umsetzung findet<br />
statt<br />
findet statt<br />
4. Partizipation<br />
4.1 Einbezug von VertreterInnen der Zielgruppen in Projektplanung und – durchführung<br />
(Mitwirkungsmöglichkeiten)<br />
Nach Möglichkeit Erfahrung und Wissen der Sch einbauen, Unterrichtssequenzen zur<br />
Verfügung stellen<br />
5. Projektstruktur<br />
5.1 Rollen, Aufgaben und Verantwortlichkeiten<br />
siehe 3.2. Projektleitung bei SL<br />
5.2 Vernetzung (Personen, Institutionen)<br />
Innerhalb der Q-Gruppe/Fachgruppe werden Umsetzungen diskutiert.<br />
6. Terminplan und Meilensteine<br />
6.1 Kick-off, Aktionen, Tätigkeiten mit Terminangaben<br />
Ist ein integrierter Bestandteil des Unterrichts. Aktionen können sich daraus<br />
ergeben, müssen aber nicht.<br />
Elternveranstaltung im Laufe des Jahres, Elterninformation an den Elternabenden.<br />
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Datum Meilensteine Zielgruppen<br />
4.<br />
Eltern<br />
3.<br />
Schule<br />
2.<br />
Schüler-<br />
Innen<br />
1.<br />
Lehrpersonen<br />
seit Nov 10 Konzepterarbeitung<br />
März 11 Teamtag X<br />
Juni 11 Projekteingabe X<br />
laufend Treffen der Q-Gruppe / Umsetzung X X X<br />
2./3. Quartal 1 Elternveranstaltung X<br />
Mai 12 Teamtag zur Auswertung<br />
7. Ressourcen<br />
7.1 Budget (detaillierte Zusammenstellung aller Einnahmen und Ausgaben)<br />
Detailangaben zum Budget erhalten Sie direkt bei der Projektleitung<br />
7.2 Personeller Aufwand (Stellenprozente / Arbeitstage)<br />
Integriert in Anstellung<br />
8. Evaluation<br />
8.1 Auswertung und Überprüfung der Ziele<br />
Grossplanung: Teamtag Mai 2012<br />
Einzelbereiche: während des Jahres<br />
9. Dokumentation<br />
9.1 Wie wird der Projektverlauf dokumentiert<br />
Kurzbericht von den Rückmeldungen des Teamtags Mai 2012<br />
Weinfelden, 14. 6. 11<br />
Ort, Datum<br />
Ort, Datum<br />
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Kontaktperson<br />
Fachstelle Perspektive Thurgau<br />
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