5.3 Theoriebildende Konzepte 5.3.1 Konzept der ...

und Sozialforschung. Eine Buchreihe der ZBBS. Band 1 Opladen.
Faulstich-Wieland, Hannelore (1996a): Biographieforschung und biographisches
Lernen. Report - Literatur und Forschungsre-port Weiterbildung, 19. Jg., Nr. 37
Faulstich-Wieland, Hannelore (1996b): Kommentierte Bibliographie zur
erziehungswissenschaftlichen/ erwachsenenpädagogi-schen Biographieforschung.
In: Report, . Jg., Nr. 37, S. 116-122.
Flick, Uwe et al. (1991) (Hrsg.): Handbuch qualitative Sozialforschung.
Grundlagen, Konzepte, Methoden und Anwendungen. Weinheim
Flick, Uwe/ Kardorff, Ernst von, Steinke, Ines (Hrsg.) (2000): Qualitative
Forschung. Ein Handbuch. Reinbek
Giesecke, Wiltrud (2003): Individuelle Bildungsgeschichte und das Interesse an
lebenslangem Lernen. In Verhaltenstherapie und psychosoziale Praxis, 35. Jg., S.
47-56
Glaser, Barney G./Strauss, Anselm L. (1979a): Die Entdeckung begründeter
Theorie. In Gerdes, Klaus (Hrsg.) Explorative Sozialforschung. Stuttgart, S.- 63-67
Glaser, Barney G./Strauss, Anselm L. (1979b): Die Entdeckung
gegenstandsbezogener Theorie. Eine Grundstrategie qualitati-ver
Sozialforschung. In: Christel Hopf & Erich Weingarten (Hrsg.): Qualitative
Sozialforschung. Stuttgart. S. 91-111
Glaser, Barney G./Strauss, Anselm L. (1998): Grounded Theory: Strategien
qualitativer Sozialforschung. Bern
Hanses, Andreas (1996): Epilepsie als biographische Konstruktion: eine Analyse
von Erkrankungs- und Gesundungsprozessen anfallserkrankter Menschen anhand
erzählter. Bremen
Hildenbrand, Bruno (2000): Anselm Strauss. In Uwe Flick et al. (Hrsg.): Qualitative
Forschung. Ein Handbuch. Reinbek; S. 32-41
Hofmann-Riem, Christa (1980): Die Sozialforschung einer interpretativen
Soziologie – der Datengewinn. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und
Sozialpsychologie, 32 Jg. S. 339-372
Kade, Jochen/ Seitter/ Wolfgang (1999): Fortschritt und Fortsetzung.
Biographische Spuren lebenslangen Lernens. In: Krüger, Heinz-Hermann/
Marotzki, Winfried (Hrsg.): Handbuch erziehungswissenschaftliche
Biographieforschung. Opladen, S. 308331
Kelle, Udo (1994): Empirisch begründete Theoriebildung: Zur Logik und
Methodologie interpretativer Sozialforschung. Wein-heim
Kelle, Udo/Kluge, Susanne (1999): Vom Einzelfall zum Typus. Opladen
Kohli, Martin (1988): Normalbiographie und Individualität. Zur institutionellen
Dynamik des gegenwärtigen Lebenslaufregimes. In: Brose, H.- G./ Hildenbrand, B.
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