Handreichung für den Bezirk Braunau zum Thema Lese ...

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Handreichung Landesschulrat für OÖ; Modell zur schulischen Förderung von Kindern mit Lese- Rechtschreib-Schwäche abrufbar auf der Homepage des Landesschulrates unter:www.lsr-ooe.gv.at/publikationen Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur, Abteilung Schulpsychologie- Bildungsberatung, 2007: Die schulische Behandlung der Lese-Rechtsscheib-Schwäche abrufbar unter: www.schulpsychologie.at/legastheni 42
Literaturliste Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung: Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten. Diagnose – Förderung – Materialien. Donauwörth: Auer. 2000. Dillling, H.; Mombour, W.; Schmidt, M.H. (Hrsg): ICD-10, Internationale Klassifikation psychischer Störungen, Verlag Hans Huber, Bern, 1993. Dürre, Rainer: Legasthenie – das Trainingsprogramm für Ihr Kind. Freiburg: Herder. 2000 (2. Auflage). Klasen, Edith: Legasthenie – umschriebene Lese-Rechtschreib-Störung. Informationen und Ratschläge. Klagenfurt: KLL-Verlag. 1999 (3. Auflage). Klicpera, Ch.; Schabmann, A.; Gasteiger-Klicpera, B.: Legastenie-LRS, Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung, Ernst-Reinhardt Verlag, München, 2010. Kopp-Duller, Astrid: Der legasthene Mensch. Was Lehrer und Eltern über Legasthenie (Dyslexie) und Dyskalkulie wissen sollten. Klagenfurt: KLL-Verlag. 2001 (3. Auflage). Landerl,K. / Wimmer, H. / Moser, E.: SLRT. Salzburger Lese-und Rechtschreibtest. Verfahren zur Differentialdiagnose von Störungen des Lesens und Schreibens für die 1. bis 4. Schulstufe. Bern: Hans Huber. 1997. Lehrplan-Service: Lehrplan der Volksschule. Wien: Österreichischer Bundesverlag, Jugend und Volk. 1987 (2. Auflage). Mann, Christine: Selbstbestimmtes Rechtschreiblernen. Rechtschreibunterricht als Strategievermittlung. Weinheim: Beltz. 2002 (5. Auflage). Mann, Christine: Legasthenie verhindern. Bochum: Kamp. 1994 (3. Auflage). Pregl, Helga: Legasthenie 2000. Ein praxisorientierter Ratgeber mit neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen für Lehrer und interessierte Eltern. Klagenfurt: KLL-Verlag. 2000. Schulte-Körne, Gerd (Hrsg.): Legasthenie: Zum aktuellen Stand der Ursachenforschung, der diagnostischen Methoden und der Förderkonzepte. Bochum: Dr. Dieter Winkler. 2002. www.schulpsychologie.at/legasthenie: Die schulische Behandlung der Lese-Rechtschreib-Schwäche Vor allem für die praktische Arbeit mit Kindern: Buchner, Christina: Lesen lernen mit links ... und rechts, gehirnfreundlich und ohne Streß. Bilder, Geschichten, Ideen für Lehrer, Eltern und Therapeuten. Freiburg: VAK. 1998 (4. Auflage). Chavanne, Verena: Leserätsel 1. Leseübungen für die Schule und zu Hause. Wien: öbv & hpt. 2001. Chavanne, Verena: Leserätsel 2. Leseübungen für die Schule und zu Hause. Wien: öbv & hpt. 1998. 43
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