Wohn(t)räume - Dasa

3. Aufbau der Reihe:
Die einzelnen U.-Bausteine lassen sich sicherlich in Einzelstunden "pressen". Es ist jedoch zu überleben,
ob nicht ein Projekttag "Lebensplanung" für die Klasse eingerichtet werden kann. Vor allem die
Kreativphase lässt sich schlecht in 45 Minuten unterbringen, jede Unterbrechung entfernt die Sch. von
ihren Visionen, unterbricht das Gespräch und der zeitliche Anteil für die Organisation des Arbeitsmaterials
ist verhältnismäßig hoch.
Std Phase Thema Ziele Did. Kommentar
1 Problematisierung
2/3 Utopiephase
4-6 Kreativphase
7/8 Ausstellung
und
Auswertung
Räume, wie geschaffen–
Das Leben unserer Serienhelden
als Spiegel
meiner Zukunftsträume?
"Nicht kleckern, klotzen!"
- Mein Wunsch vom zukünftigen
Wohnen
"Eine Welt voller Wohnkomfort"
- Sich gut einrichten
"Sind Träume nur
Schäume?" - Grenzen und
Möglichkeiten der Realisierbarkeit
Die Sch. sollen einmal
gezielt auf die "designten"
Räume im Serienset
achten und bewerten,
ob es ihren Geschmack
trifft oder nicht!
Die Sch. sollen ihr
Traumhaus oder -
wohnung skizzieren!
Die Sch. sollen ihre Häuser/
Wohnungen einrichten.
Die Sch. sollen sich mit
den Vorstellungen ihrer
Mitsch. auseinandersetzen
und notwendige Voraussetzungen
für die Teilrealisierung
ihrer Träume
ermitteln.
Das bewusste Hinschauen
hilft unterbewusst prägende
Bilder vom Wohnen
und Leben zu reflektieren
und eigene Vorstellungen
deutlich werden
zu lassen!
Lebensplanung beginnt
mit Visionen!
Unterschiedliche Vorstellungen
und Stile bilden
die Grundlage für interessante
Diskussionen!
Die Geschmäcker sind
halt verschieden und so
soll es auch sein.
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