„Neben der Spur“- Strukturierte Übungen in der Einzelfallarbeit ...
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Didaktische Planung<br />
„Intensiv zur hochsensiblen Lernför<strong>der</strong>ung“<br />
E<strong>in</strong>heit Thema Inhalt/Methode Arbeitsmittel Zeit<br />
Arbeitsphase<br />
B<br />
Erfassen von<br />
Störquellen <strong>in</strong><br />
e<strong>in</strong>em<br />
Arbeitszimmer<br />
Störquellen die beim<br />
Lernen stören im<br />
Arbeitszimmer<br />
erkennen<br />
(Insgesamt 10 Stück)<br />
Störquellen-<br />
Karten (x10)<br />
Verschiedene<br />
Arbeitsmaterialien<br />
5<br />
M<strong>in</strong>uten
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