„Neben der Spur“- Strukturierte Übungen in der Einzelfallarbeit ...
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Didaktische Planung<br />
„Intensiv zur hochsensiblen Lernför<strong>der</strong>ung“<br />
E<strong>in</strong>heit Thema Inhalt/Methode Arbeitsmittel Zeit<br />
Schlussphase<br />
Feedback/<br />
Reflexionsrunde<br />
Haben wir unsere Ziele<br />
erreicht?<br />
Wo kann man <strong>in</strong> <strong>der</strong><br />
nächsten Stunde weiter<br />
dran arbeiten?<br />
Gespräch/<br />
Metakarten<br />
10<br />
M<strong>in</strong>uten<br />
Was wie<strong>der</strong>holen?<br />
- Blick auf die<br />
Metakarten!<br />
Evtl. neue Term<strong>in</strong>-<br />
Vere<strong>in</strong>barung!
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