Unser Schulprofil - Grundschule Overberg

Schulprogramm 2011 2012 KGS Overbergschule Hagen
13. Dokumentation
Wir halten unsere Homepage www.overbergschule.de aktuell z.B. indem wir täglich (Zielgruppe Eltern) die
Hausaufgaben ins Netz stellen. Darüber hinaus kann man alles erfahren, was wir tun und welche Schwerpunkte
wir haben. Über unsere Schule gibt es auch einen Flyer. Seit drei Jahren haben wir Schulkleidung an unserer
Schule.
14. Zusammenfassung und Ausblick
Wir mussten nicht nur unsere Einstellung ändern, sondern auch die Unterrichtsform. An unserer Schule wird
seit dem Schuljahr 2005/2006 in der Schuleingangsphase in einigen Fächern jahrgangsübergreifend
unterrichtet.
Unser erster Schritt war der offene Unterrichtsbeginn. Der Unterricht beginnt, sobald der erste Lehrer die
Schultür um ca. 7.40 Uhr aufsperrt. Kinder beginnen mit dem Lernen, sobald sie in der Schule eingetroffen sind.
Der Plan für die Freiarbeitstunden ist für jedes Kind individuell abgestimmt, d.h. das Kind wird Übungen
ausführen, um Inhalte, Fertigkeiten und Methoden besser verstehen zu können.
Gerade in den Fächern Deutsch und Mathematik unterrichten wir jahrgangsbezogen. In vielen
Unterrichtsfächern unterrichten wir jahrgangsgemischt, und die Kinder lernen kooperativ nach den Methoden
von Kathy und Norm Green. Jeden Tag wird das Fach Deutsch in allen Jahrgangsstufen in der 3. Stunde gegeben;
das Fach Mathematik in der 2. Unterrichtsstunde. Somit ist es uns gelungen, allen schnelllernenden Kindern die
Möglichkeit der Teilnahme am Unterricht der jahrgangshöheren Klasse und den langsamlernenden Kindern
ebenfalls die Teilnahme an der nächst tieferen Klasse zu geben (Drehtürmodell).
In solch heterogenen Lerngruppen (besonders begabte und auch lernschwache Kinder), ist es sehr anspruchsvoll,
in einer Klassenstärke von 29 bis 30 Kindern zu unterrichten und zugleich bei jedem Kind die Lebens- und
Lernfreude sowie die Leistungs- und Anstrengungsbereitschaft zu fördern.
Jutta Liese;08.11.2011 Seite 20