Paradiesvögel in - Hauspost

Fakten
Pro-Fil
Kindernachsorge
GmbH
Adresse
Wismarsche
Straße 390
19055 Schwerin
Telefon
(0385) 5 51 59 16
Fax
(0385) 5 51 59 59
E-Mail
pro-fil@kindernachsorge.de
Internet
www.kindernachsorge.de
Spendenkonto
DKB - Deutsche
Kreditbank Berlin
BLZ 120 300 00
KTO 19 29 44 61
Diakoniewerk
Neues Ufer gGmbH
Retgendorfer Str. 4
19067 Rampe
Telefon
(03866) 67-0
Fax
(03866) 67-110
E-Mail
info@neues-ufer.de
Internet
www.neues-ufer.de
Evangelische
Integrative
Montessori-Schule
Platz der Jugend 25
19053 Schwerin
Telefon
(0385) 55 57 25-0
E-Mail
schulleiter@
montessori-schwerin.de
Lewenberg • Das Jahr 2011 ging für
die Pro-Fil Kindernachsorge positiv zu
Ende. Mit den Krankenkassen konnten
die Verträge für die kommenden Jahre
abgeschlossen werden. Die ins Leben
gerufene Spendenaktion übertraf alle
Erwartungen. Gründe genug, um zuversichtlich
ins neue Jahr zu starten.
Lokales
Im vergangenen Jahr konnte die Nachsorge
die Verhandlungen mit den Krankenkassen
abschließen. Durch langfristige
Verträge hat die Einrichtung nun
Planungssicherheit bis Mitte 2015. „Die
vereinbarten Vergütungssätze sichern den
laufenden Geschäftsbetrieb und die Arbeit
der Nachsorgeschwestern. Investitionen
sind jedoch nicht möglich“, erklärt Thomas
Wagner, Geschäftsführer von der
Pro-Fil Kindernachsorge. „Um so mehr
freuen wir uns über die große Resonanz
auf unsere Spendenaktion Ende
Seite 16 | hauspost-Anzeigen März 2012
Dank Spendenaktion kann die Pro-Fil Kindernachsorge die Hilfe für kleine Patienten noch weiter verbessern
Gute Grundlage für erfolgreiche Arbeit
Mit dem gespendeten VW Passat kann Pro-Fil Nachsorgeschwester Petra Schmedemann
nun jeden Morgen problemlos zu ihren Hausbesuchen starten Foto: maxpress/kju
Schwerin • Die Integrative Montessori-
Schule ist bereits seit 15 Jahren ein Ort
des Lernens und der Begegnung. Kinder
mit und ohne Behinderung werden hier in
jahrgangsgemischten Klassen zum selbstständigen
Lernen angeregt und dabei
von Pädagogen und Sonderpädagogen
unterstützt.
„Seit Gründung der Schule vor 15 Jahren
ist es unser Ziel, Kindern mit Behinderung
eine größtmögliche Teilhabe am Schulalltag
zu ermöglichen”, so Schulleiter Fred
Vorfahr. „Sie sollen die Schule zusammen
mit ihren Altersgenossen besuchen, erleben
und gemeinsame Erfahrungen sammeln.”
Deshalb nutzen die Kinder die selben Materialien,
befassen sich mit den gleichen Themen
und haben auch - ganz nach dem Prinzip der
Freiarbeit - die Möglichkeit, Art und Dauer
ihrer Tätigkeit selbst zu bestimmen. Die
Arbeit mit Montessori-Material eignet sich
dafür besonders, denn es hat oftmals einen
auffordernden Charakter, kann in verschiedenen
Schwierigkeitsstufen verwendet werden
und ermöglicht eine Ergebniskontrolle,
ohne Unterstützung des Lehrers.
„Die Bedingungen für Kinder mit einer Behinderung
an unserer Schule zu verbessern, ist
ein ständiger Prozess, für den wir immer
wieder versuchen, die Einrichtung aus neuen
des vergangenen Jahres.“ Insgesamt
haben sich 330 Spender beteiligt. So
kamen Geldspenden von über 22.000
Euro zusammen. Zusätzlich verfügt die
Pro-Fil Kindernachsorge nun über drei
neue Fahrzeuge, die ebenfalls von Spendern
zur Verfügung gestellt wurden. Mit
diesen sind nun die Nachsorgeschwestern
unterwegs und können auch Einsätze im
weiteren Umfeld von Schwerin problemlos
absichern.
Pro-Fil gibt es bereits seit 2007. Die
Einrichtung unterstützt Familien mit
Frühgeborenen, chronisch kranken und
schwerstkranken Kindern nach der Entlassung
aus dem Krankenhaus. 2011 wurden
von den Nachsorgeschwestern 44
Kinder betreut. Dabei lag der inhaltliche
Schwerpunkt im vergangenen Jahr in der
Nachsorge von Frühgeborenen.
Durch die positiven Entwicklungen hat
Pro-Fil nun eine gute Grundlage, um
erfolgreich in die Folgejahre zu gehen.
Die technischen Voraussetzungen dafür
sind geschaffen. „Unser Schwerpunkt
im Jahr 2012 ist es, den Aufbau der
Nachsorge in Rostock zu unterstützen“,
so Thomas Wagner. „So ist es zukünftig
möglich, Familien in ganz Mecklenburg
eine Begleitung durch die Nachsorge zu
ermöglichen.“
cj
Integrative Montessori-Schule fördert Inklusion von Kindern mit Behinderung
Voraussetzungen für Teilhabe schaffen
Perspektiven zu betrachten”, so Fred Vorfahr
weiter. „Deshalb hatten wir kürzlich einen
Profi in Sachen Barrierefreiheit zu Gast, der
neue Impulse geben konnte. Mit einem farbenbasierten
Wegeleitsystem, dem Fahrstuhl
und schwellenarmen Räumlichkeiten sind wir
bereits auf einem guten Weg. Trotzdem gibt
es an einigen Stellen Verbesserungspotenzial.”
Eine Optimierung der Schulräume ermöglicht
einen weiteren Schritt von der Integration
der Kinder mit Behinderung hin zur Inklusion.
„Inklusion bedeutet für uns, alle sind im
Rahmen ihrer Möglichkeiten ein selbstverständlicher
Teil der Klasse beziehungsweise
Gruppe, in der sie keine gesonderte Betreuung
mehr benötigen. Besondere Stärken und
Schwächen werden akzeptiert, Unterschiede
als normal wahrgenommen.” mu
Es gibt viele Wege, wie die Schülerinnen und Schüler der Montessori-Schule den Umgang
mit Zahlen lernen
Foto: Montessori-Schule