Vitale Teilhabe – Kennzeichen gelingender Basisbildung? - ISOP
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Das Konzept der vitalen <strong>Teilhabe</strong><br />
• Das Konzept bezeichnet ein besonderes Potenzial von <strong>Basisbildung</strong>,<br />
• der Begriff bezieht sich auf die positive, gefühlsbetonte Reaktion<br />
von Teilnehmenden auf ihren <strong>Basisbildung</strong>skurs (subjektive<br />
Zufriedenheit <strong>–</strong> Lebensqualität/Wohlbefinden sowie Entwicklung<br />
der Lernkompetenz),<br />
• das Konzept bezieht sich somit auf die Perspektive der<br />
Teilnehmenden, auf ihren Gewinn auf der persönlichen Ebene,<br />
• es lässt damit zugleich auf die professionellen<br />
Handlungskompetenzen der Kursleitenden schließen,<br />
• und es bezeichnet eine wünschenswerte Form der<br />
erwachsenenpädagogischen Prozessqualität im Lehren und Lernen<br />
(gelingend <strong>–</strong> nicht: gelungen).
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