Vitale Teilhabe – Kennzeichen gelingender Basisbildung? - ISOP

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Bildung(spolitik) mit sozialer Verantwortung … … der Beitrag der ISOP! Dipl.Päd. Alfred Berndl
Im Jahr 2037… … wie sehen Schulen aus? Welchen Beitrag leisten sie zur Chancengleichheit, zur Prävention von Basisbildungsbedarfen? Wie steht es um die Diagnostik und Didaktik bei Lese-Rechtschreibschwäche? … wie sieht die Basisbildungslandschaft aus? Wer zahlt? Was braucht es neben der Initiative Erwachsenenbildung noch für die Basisbildung? Was wissen wir dann über die Zielgruppen? Was über das Marketing? Was über die Lehr-/Lernforschung?
Seite 1 und 2: Bildung(spolitik) mit sozialer Vera
Seite 3 und 4: Bildungspolitik ohne soziale Verant
Seite 5 und 6: Lebenslanges Lernen: Chancenungleic
Seite 7 und 8: Basisbildungsbedarfe der Bevölkeru
Seite 9 und 10: Basisbildungsbedarfe der Bevölkeru
Seite 11 und 12: Bildungspolitik als Sozialpolitik B
Seite 13 und 14: Das Konzept der vitalen Teilhabe
Seite 15 und 16: Aufmerksame Zuwendung Aufmerksame Z
Seite 17 und 18: Abstimmungs- und Aushandlungsprozes
Seite 19 und 20: Ressourcenorientierung im Lehren Di
Seite 21 und 22: Wie zeigt sich vitale Teilhabe? Bew
Seite 23 und 24: Was braucht es strukturell für die
Seite 25: Literatur & Links Bacher, Johann (2

Vitale Teilhabe – Kennzeichen gelingender Basisbildung? - ISOP

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?