Logbuch Was sind Lernstrategien - Ganztägig Lernen - Berlin
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Metakognitive Strategien:<br />
Planung: Ziele entwickeln, Aufgabe einschätzen, Zeit- und Arbeitsplan erstellen…; z.B. Lernplan<br />
Überwachung/Regulierung: kontinuierlicher Soll-Ist-Vergleich und Anpassung der Vorgehensweise<br />
Bewertung: Prüfung auf Zielerreichung, auf Vorgehensweise; Folgerungen für die nächste Arbeit;<br />
z.B. Feedback, Blitzlicht, Lerntagebuch, Lernpartnergespräch<br />
Ressourcenstrategien:<br />
Motivationale Strategien<br />
- Förderung 1: subjektive (Lern-)Ziele entwickeln und Erfolg reflektieren: z.B. Lernplan; kleine<br />
Erfolge organisieren<br />
- Anstrengungsregulation: ?<br />
- Förderung 2: Gestaltung des Lernklimas: es soll der Schülerin oder dem Schüler<br />
Kompetenzerfahrung – Partizipation – Sicherheit ermöglichen<br />
Zeitmanagement: Regeln und Rituale des einzelnen zur Einhaltung des Zeitplans<br />
Beschaffung von Materialien und Medien<br />
Hilfe in Anspruch nehmen: Suche nach geeigneten LernpartnerInnen, Fragen stellen<br />
Hermann Zöllner, März 2012
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