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Bildung
Oberhalb von Neustadt verläuft am Waldrand ein Panoramaweg, der Sonnenweg. In Hanglage reifen
Weine, die mit vielen Sonnenstunden in einigen wenigen, kleinen Weingärten gedeihen. Die Lage ist
idyllisch, einzigartig und vor allen Dingen eines: Sie ist mühsam.
Seit Januar 2012 findet genau dort ein außergewöhnliches
Projekt statt, das weit weniger
den Ertrag im Fokus hält als die Arbeit eines
Winzers mit all seinen Facetten als solches. Die
in Neustadt angesiedelte internationale Schule
bewirtschaftet dort einen Weingarten, der aus
gesundheitlichen Gründen des Eigentümers in
der letzten Zeit wenig Aufmerksamkeit erhielt.
So bestand die erste Aufgabe der Schüler und der
am Projekt beteiligten Lehrer, der Natur das Stück
Land wieder abzutrotzen. Das fächerübergreifende
Projekt der Schule zeigte sich zunächst als ein
Fall für kräftiges und beherztes Zupacken. Es wurde
jedoch auch schnell zu einer mathematischen
Aufgabe, in dem ein Mathe-Kurs Fläche und Steigung
errechnete und Parzellen mit unterschiedlichen
Rebsorten Schülergruppen zuwies. Da sich
die Schule für eine Kombination aus ökologisch
einwandfreien Anbau und Pflege entschied, wurde
dem Mehraufwand Rechnung getragen. Die
Entschlüsse, die gefasst wurden, warfen Fragen
auf, die – ebenfalls fächerübergreifend und von
unterschiedlichen Jahrgangsstufen bearbeitet –
nach Antworten verlangten. Die Schüler recher-