leseprobe - Hase und Igel

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Im Garten Kartoffeln im Sack Der Anbau von Kartoffeln im Privatgarten ist im Allgemeinen eher unüblich. Gerade deshalb ist es besonders spannend, einmal im Garten der Kinderkrippe zu erleben, wie aus einer Kartoffelknolle viele Tochterknollen entstehen. Der Anbau in einem Sack benötigt nicht viel Platz und ist daher leicht möglich. Vorbereitung: Legen Sie die Kartoffeln einzeln in die Fächer eines Eierkartons. Stellen Sie den Eierkarton für ca. vier bis fünf Wochen an einen hellen Platz bei einer Temperatur von mindestens 10 Grad. Auf diese Weise bilden sich Triebe, die später das Wachstum der Kartoffelpflanze beschleunigen. • Versammeln Sie die Kinder im Kreis und zeigen Sie ihnen die vorbereiteten Kartoffeln. Lassen Sie die Kinder vermuten, wie Kartoffeln wachsen. Erklären Sie, dass Sie nun gemeinsam Kartoffeln in einem Plastiksack anbauen wollen. • Stecken Sie die beiden Müllsäcke ineinander, damit ein stabiler Beutel entsteht. Rollen Sie den Rand so weit herunter, dass die Kinder gut den Boden des Sacks erreichen können. • Legen Sie gemeinsam mit den Kindern fest, wo der Sack mit den Kartoffeln im Freien stehen soll. Sobald die Erde eingefüllt ist, lässt er sich nicht mehr an einen anderen Ort transportieren. • Die Kinder schaufeln etwa 15 cm Erde in den Sack. • Stechen Sie mit einer Schere in das untere Ende des Sacks rundherum ein paar Löcher, damit später das Wasser abfließen kann. • Nun legen die Kinder die Kartoffeln mit den Trieben nach oben auf die Erde. Achten Sie darauf, dass die Triebe nicht beschädigt werden oder abbrechen! • Die Kinder schaufeln nochmals etwa 10 cm Erde in den Sack, sodass die Kartoffeln komplett bedeckt sind. • Nun werden die Kartoffeln gegossen und auch weiterhin wird die Erde feucht gehalten. • Sobald die ersten Kartoffeltriebe aus dem Boden schauen, füllen die Kinder so viel Erde nach, dass nur noch die obersten Blätter zu sehen sind. Der Rand der Säcke wird entsprechend etwas nach oben gerollt. • Wenn die Kartoffelpflanze wieder ans Licht kommt, wird erneut Erde angehäufelt und der Sack nach oben gerollt. • Das wird so lange wiederholt, bis der Sack seine komplette Höhe erreicht hat. Dann kann die Kartoffelpflanze ungestört weiterwachsen und blühen. • Wenn die Blätter welken und vertrocknen, werden die beiden Säcke auf einer Seite von oben nach unten aufgeschnitten. • Die Kinder holen die neuen Kartoffelknollen vorsichtig aus der Erde heraus und lassen sie zunächst zum Trocknen noch einige Zeit auf dem Boden liegen. Dann werden die Kartoffeln gewaschen, zu einem Kartoffelgericht verarbeitet und gemeinsam gegessen. Thema: Pflanzen Bildungsbereich: Natur und Umwelt Kompetenzbereiche: Naturbeobachtungen machen, Geduld üben, Verantwortung übernehmen Alter: ab 24 Monate Anzahl: Kleingruppe Material: zwei große, stabile, schwarze Müllsäcke, leerer Eierkarton, ca. 5 Kartoffeln, Aussaaterde, Gießkanne mit Wasser, Schaufel, Schere Achtung! Die oberirdischen Teile der Kartoffelpflanze sind giftig! Achten Sie darauf, dass die Kinder sie nicht erreichen und nicht in den Mund stecken können! Materialien für die Kinderkrippe: Julia Gehrig, Kreatives Spielen im Freien © Hase und Igel Verlag, Garching b. München 11
Rund um den Sandkasten Thema: Malen Bildungsbereiche: Sprache, Kunst und Kultur Kompetenzbereiche: Figur-Grund-Wahrnehmung, taktile und visuelle Wahrnehmung entwickeln, Sprachkompetenz erweitern, Fantasie entfalten Alter: ab 30 Monate Anzahl: 1 Kind oder Kleingruppe Material: Sand, Sieb Material pro Kind: Seil Bilder aus Sand Kindern macht es großen Spaß, etwas im Sand zu gestalten. Schon mit einfachen Mitteln können tolle Kunstwerke in den Sand gezaubert werden, die die Fantasie beflügeln und andere Kinder zum Mitmachen anregen. Sandbilder • Bereiten Sie eine Fläche im Sandkasten so vor, dass die Kinder gut darin malen können. Teilen Sie dafür einen Bereich im Sandkasten ab und sieben Sie ihn grob durch. Je feiner der Sand ist, desto besser kann darin gemalt werden. • Lassen Sie die Kinder frei experimentieren. Beim Malen mit den Fingern entstehen Muster und Bilder im Sand. Tipp: Stellen Sie den Kindern verschiedene Gegenstände zur Verfügung, mit denen sie malen können, z. B. dünne und dicke Stöcke, Pinsel oder Gabeln. Zusätzlich können Sie Naturmaterialien wie z. B. Steine oder Muscheln anbieten, mit denen die Kinder ihre Sandbilder verzieren können. Sandbilder raten • Stellen Sie eine glatte Sandfläche her. • Malen Sie nun mit den Fingern Bilder in den Sand, z. B. ein Haus, eine Sonne, ein Gesicht. Welches Kind errät als Erstes das Bild? Variante: Zeichnen Sie eine einfache Form im Sand vor. Die Kinder sollen diese zunächst mit dem Finger nachspuren. Dann können sie versuchen, die Form selbst noch einmal zu zeichnen. Sandbild mit Seil • Die Kinder sitzen im Sandkasten. Jedes Kind erhält ein Seil. • Sprechen Sie folgenden Spruch: Ich streiche, ich streiche, ich streiche meinen Sand. Ich nehme jetzt das Seil, das Seil in meine Hand. Ich drücke es hinein, hinein in meinen Sand. Ich baue, ich baue, ein kleines Schneckenhaus. Da guckt, da guckt, der Kopf der Schnecke raus. den Sand mit der Hand glatt streichen das Seil in die Hand nehmen ein Seilende in den Sand drücken vom Seilende ausgehend mit dem Seil eine Spirale legen das zweite Seilende als Kopf der Schnecke etwas nach oben ragen lassen • Entfernen Sie das Seil wieder vorsichtig. Die Kinder können nun den Abdruck ihrer Schnecke im Sand erkennen. 22 Materialien für die Kinderkrippe: Julia Gehrig, Kreatives Spielen im Freien © Hase und Igel Verlag, Garching b. München
Seite 1 und 2: Inhalt Im Garten Einleitung . . . .
Seite 3: Im Garten Thema: Pflanzen Bildungsb

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