GhK-PUBLIK - KOBRA - Universität Kassel

16. Mai 1995 GhK-PUBLIK
Seite 3
Landgraf setzte seiner Frau ein barockes Denkmal
Das Marmorbad in der Kasseler Karlsaue
"Kassel besitzt mit dem Marmorbad
ein barockes Gesamtkunstwerk von
bester Qualität. Das im Bestand gefährdete
Objekt bedarf dringend einer
Restaurierung, um nach jahrzehntelanger
Schließung dem Publikum
wieder zugänglich gemacht zu
werden" - so die Aussage von Kerstin
Merkel, wissenschaftliche Assistentin
im Fachbereich Kunstwissenschaft
an der GhK. Die Werke
des französischen Bildhauers Pierre-Etienne
Monnot im lnnern des
Pavillons, wurden von der Wissenschaftlerin
untersucht. Seine Ausgestaltung
des zentralen Epitaphes
entschlüsselte sie als "typisch römisches
Gedenkprogramm", ein der
kunstgeschichtlichen Forschung bisher
entgangener Aspekt der Inszenierung.
Wir dokumentieren hier das
Resumee eines Artikels von Kerstin
Merkel. Dieser etwa dreißig Seiten
umfassende Aufsatz erschien 1994
in der Zeitschrift: Die Gartenkunst,
6, Heft 2. Red.
n Zeiten, als eine Ehe aus
IGründen der Staatsraison geschlossen
wurde, galt die Liebe zwischen
den Paaren als etwas bemerkenswertes.
Auch der hessische
~andgraf Karl folgte politischen
Uberlegungen, als er nach dem frühen
Tod seines Bruders, des Erbprinzen
Wilhelm VII., nicht nur den
Herrschaftsanspruch, sondern auch
dessen Verlobte Maria Amalia von
Kurland übernahm. Die Verbindung
der beiden war ungewöhnlich glücklich,
was deutlich aus ihrer Privatkorrespondenz
hervorgeht.
Um so erschütternder war für
Landgraf Karl der plötzliche Tod seiner
Ehefrau. Sie starb 1711 auf der
Fahrt zu einem Kuraufenthalt, den
sie jedes Jahr in Anspruch nahm.
Insgesamt 15 Geburten hatten ihre
Gesundheit stark beansprucht. Mit
großem Aufwand pflegte Karl ihre
Memoria mit einen besonders aufwendigen
Trauerzug, mehreren Gedenkmünzen,
einen extravaganten
Sarkophag und einer Marmorbüste,
der er sein eigenes Portrait hinzugesellte.
Doch die aufwendigste Gedenkstätte
an Maria Amalia sollte
das Kasseler Marmorbad werden.
Als Pavillon neben der Orangerie in
der Karlsaue errichtet, wurde das
Bad von dem französischen, in Rom
lebenden Bildhauer Pierre-Etienne
Monnot mit zwölf lebensgroßen
Skulpturen, zehn Marmorreliefs und
einer skulpierten Kuppel geschmückt.
Die Arbeiten dauerten
von 1712 bis 1728.
Die Botschaft der Bilder umfaßt
drei miteinander korrespondierende
Bedeutungsebenen. Erstens die Natur
mit ihren Elementen und ihren
Zyklen, zweitens die Apotheose des
Herrschers und drittens das Gedenkprogramm
für Maria Amalia.
Der die Natur umfassende Themenkreis
fixiert sich im wesentlichen auf
das Element Wasser, wie es in einem
Bad und auch in dem mit Wasserläufen
und Seen gestalteten Park
sinnvoll erscheint. Das Thema wird
entsprechend verbildlicht: Die Geschichten
spielen an den Ufern von
Teichen und Flüssen, die Handlungsträger
werden in Quellen verwandelt,
von Wasservögeln verführt,
auf Inseln ausgesetzt und beim Baden
überrascht. Das Wasser und die
Vegetation bilden auf den ersten
Blick den Zusammenhalt zwischen
fast allen Skulpturen des Marmorbades.
Zu diesem ersten Themenkreis
der Natur mit seiner animalischen
und auch erotischen Macht gehören
die in den Reliefs und Skulpturen
erzählten amourösen Geschichten
der antiken Götter: Zeus entführt als
Stier Europa und verführt Leda als
Schwan, Perseus rettet Andromeda
vor einem Drachen, Apollo verfolgt
Daphne, Aktäon versucht einen
Blick auf die nackten Nymphen zu
erhaschen, der schöne Narziss verliebt
sich in sein Spiegelbild und
Bacchus wirbt um Ariadne. Es werden
auch die Folgen der Liebschaften
dargestellt: die hochschwangere
Nymphe Kallisto wird von ihren Gefährtinnen
verspottet, während an
anderer Stelle Latona mit ihren kleinen
Zwillingen Apollo und Diana
erscheint. Inmitten der Liebeswerbungen
und -irrungen erheben sich
die Portraits des Landgrafenpaares.
Die harmonische Ehe von Karl und
Maria Amalia steht im Kontext der
erotischen Empfindungen, welche
um die beiden Bildnisse inszeniert
werden. Allerdings enden fast alle
der dargestellten Liebschaften unglücklich
mit ungewollten Schwangerschaften,
Verstoßung und gar
Tod. Lediglich Perseus und Andromeda
sowie Bacchus und Ariadne
finden ihr Glück, und zwar in der
Ehe. Nicht als leidenschaftlicher Verführer,
sondern als heiratswilliger
Retter in der Not treten die beiden
Männer auf. Ist das die Moral von
der Geschieht'? Das Programm
mußte dem Betrachter wie eine Warnung
vor unkalkulierbaren Abenteuern
erscheinen, aus denen groß und
unantastbar das landgräfliche Ehepaar
herausragt.
Die zweite Bedeutungsebene betrifft
die Verherrlichung des Herrschers.
Diese konzentriert sich vor
allem auf den apollinischen Themenkreis,
sei er durch Apollo selbst,
sei er durch seine Schwester Diana
und seine Mutter Latona vertreten,
die alle zum Teil sogar mehrfach im
Marmorbad thematisiert werden.
Apollo, das personifizierte Symbol
des Herrschers, garantiert mit seinem
Sonnenwagen nicht nur Wärme
und Licht, sondern auch die gemäßigte
Regelung der Naturkräfte, dargestellt
durch die Elemente und die
Jahreszeiten in der Kuppel des
Bades.
Die dritte Bedeutungsebene vermittelt
eine private, wenn nicht gar
intime Memoria der toten Maria
Amalia. Zentrum des Gedenkens ist
EINES VON ZEHN ÜBERLEBENSGROSSEN Marmorreliefs im
Bad an der Karlsaue; Landgraf Karl ließ mit diesem eindrucksvollen
Gebäude seiner geliebten Ehefrau Maria Amalia, die nach
einer überaus glücklichen Ehe gestorben war, eine Gedenkstätte
in Kassel errichten. Der Bildinhalt des Reliefs- die Verbannung der
Nymphe Kailiste durch Diana - könnte als "Warnung vor unkalkulierbaren
Abenteuern" verstanden werden. Dieses Motiv kontrastiert
mit der ehelichen Treue des landgräflichen Ehepaares, die
als Ideal betont werden soll, so die Interpretation der Kunsthistorikerin
Kerstin Merkel.
ihr Epitaph, das Erinnerungsmal an
die Verstorbene. Ihr Portrait in Form
einer riesigen Gemme wird von zwei
Putti getragen und von Personifikationen
des Friedens, der Wahrheit,
der Gerechtigkeit und der Barmherzigkeit
umrahmt. Es handelt sich
dabei um eine Illustration von Psalm
84, 11-12: "Barmherzigkeit und
Wahrheit begegnen einander, Gerechtigkeit
und Friede treffen sich.
Die Wahrheit sprießt aus der Erde
hervor, und die Gerechtigkeit schaut
vom Himmel herab." Der Bildhauer
griff hier auf ein typisch römisches
Gedenkprogramm zurück, das von
Bernini mehrfach in Grabdenkmälern
insziniert wurde. Es sollte dem
Betrachter vermitteln, daß die Verstorbene
das Paradies wiedergefunden
hat. Bisher wurde das Programm
nicht als Totenmemoria erkannt.
Flankiert wird das Relief von
den beiden lebensgroßen Skulpturen
der Venus und des Paris. Die
ungewöhnliche Kombination dieses
profan-heidnischen Themas mit einem
Ephitaph und seiner christlichen
Psalmenillustration verkörpert
die Gedenkstätte für des Landgrafen
Karls verstorbene Venus.
Im Kasseler Marmorbad vollendete
Monnot des Landgrafen Privat­
Memoria für Maria Amalia. Dabei
wurde das Gedenkprogramm sinnvoll
mit der Naturikonographie verknüpft.
Das Werden und Vergehen
der Natur als Metapher für die Wiedergeburt
im christlichen Sinne
bringt einen positiven Aspekt in das
Totengedenken. Das erotische Ambiente,
in das Maria Amalias Epitaph
gebettet ist, kann nur als Kompliment
an die Ehefrau gedeutet werden,
an deren "liebreichen Umgang"
sich der Landgraf auch nach 39
Jahren "herzlich vergnügter Ehe"
erinnert.
Kerstin Merket
Wettbewerb des Forums Typografie
Die schönsten Daumenkinos
182 Daumenkinos waren von der
Jury mit sorgfältigem Künstlerblick
zu betrachten und auszuwählen: So
viele Einsendungen brachte der
Wettbewerbsaufruf an Studierende
in gestalterischen Hochschulen, typografische
Daumenkinos herzustellen.
Studierende der Visuellen
Kommunikation der GhK hatten im
Vorfeld des "Forums Typografie
1995", das vom 9. bis 11. Juni in
Kassel stattfinden wird, dazu aufgerufen.
Dann werden die zehn schönsten
Daumenkinos nicht nur ausgestellt,
sondern sogar als Film vorgeführt.
Die hochkarätige Jury, die am
3. Februar in Kassel das Ergebnis
des Daumenkino-Wettbewerbs begutachtete,
bestand aus Prof. Anna
Berkenbusch, Berlin, Prof. Paul
Driessen, Kassel, Prof. Gerd
Fleischmann, Bielefeld, Prof. Hans
Hillmann, Frankfurt und Anke Schabacker,
Bremen.
Zehn Arbeiten wählte die Jury für
die Veröffentlichung in Buchform
aus. Die Realisation wird möglich
durch das Engagement des Verlags
Hermann Schmidt aus Mainz, der
schon seit Jahren viele Publikationen
des Forums Typografie unterstützt
hat.
Während des "Forums Typografie"
sollen die gedruckten Exemplare
bereits vorliegen. Dann werden
auch alle 182 Daumenkinos würdig
ausgestellt. Die Einsender der zehn
ausgewählten Daumenkinos sind:
Sylke Janetzky, Darmagen; Tim Ulrich,
Essen; Markus Dreßen, Leipzig;
Angela Metge, Rödinghausen;
Eberhard Norden, Wuppertal; An ja
Schulze, Düsseldorf; Heidi Willkomm,
Halifax (Kanada); Lisa Eidt,
Essen; Helge Rieder, Düsseldorf;
Luitgard Feck, Trier.
Michael Heckert
DIE DAUMENKINO-JURY bei der Arbeit: Anke Schabacher,
Bremen; Prof. Hans Hillmann, Frankfurt, Michael Heckert, Kassel
und Prof. Paul Driessen, Kassel (s. Bericht)
BUCHWERKE heißt eine Ausstellung von Brigitte Uttar Kornetzky
in der GhK-Bibliothek vom 3. bis 30. Juni. Eröffnung: 2. Juni, 19 Uhr
im Eulensaal der Murhard'schen Bibliothek. Ort: Murhard'sche
Bibliothek/Eulensaal und Bibliothek der Gesamthochschule am
Holländischen Platz. Im Bild: Buch des Gastes - 1993 aus Stein
gefertigt.
p
Berufsbild der Hochschullehrer I Eine Studie des Wissenschaftlichen Zentrums für Berufs- und Hochschulforschung
Zufriedenheit und Balance zwischen Forschung und Lehre
ie en tet B vom
. 19. 4. 19Q5) stellten Jurgen
Enders und lßrich TeiChlervom
WISSenschaftlichen Zentrum für
Berufs- und Hochschulforschung
der GhK im Februar in Bonn
Ergebnisse ihrer Studie zum Berufsbild
dör .Lehre(ldeh 1,.1hd Forschenden
an Hochschulen der
Öffentlichkeit vor 1 • Das darauf
folgende lebhafte Presseecho
konnte z.T. den Eindruck erwekken,
daß die Autoren in ihrer.
Untersuchung den deutschen
Hochschullehrern ln punkto
Selbstkritik sensationell "schlechte
Noten" erteUen. Dies sind jedoch
Befunde, die siqh bei genauer
Betrachtung aus den Untersuchungsergebnissen
nicht ableiten
lassen.
Die Studie gibt einen Überblick
über die wichtigsten Ergebnisse des
1992 durchgeführten "International
Survey on the Acadmie Profession"
zur Einschätzung der Situation des
Hochschullehrerberufs in der Bundesrepublik
Deutschland aus international
vergleichender Perspektive.
Mit Hilfe einer schriftlichen Befragung
waren im Rahmen dieser Untersuchung
die Beschäftigungs- und
Arbeitsbedingungen, die beruflichen
Aktivitäten sowie die Einstellungen
dieser Berufsgruppe zu ihren Aufgaben,
Handlungsbedingungen und
zum Verhältnis von Hochschule und
Gesellschaft untersucht worden.
Angeregt und koordiniert wurde
die Untersuchung von der Carnegie
Foundation for the Advancement of
Teaching (Princeton, N. J., USA).
Der Bericht stützt sich auf die Auswertung
von insgesamt 19 000 Fragebogen
aus 13 Ländern: Australien,
Brasilien, Chile, Deutschland,
Großbritannien, Hongkong, Israel,
Japan, Korea, Mexiko, die Niederlande,
Schweden und die USA. Zielgruppe
der Befragung waren alle in
Forschung und Lehre beschäftigten
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler
des jeweiligen Landes an
Hochschulen, deren üblicher Studienabschluß
zumindest einem bachelor's
entspricht. Die Erhebung in
Deutschland wurde vom Wissenschaftlichen
Zentrum für Berufs- und
Hochschulforschung der Universität
Gesamthochschule Kassel durchgeführt,
die Mittel dafür stellte der Bundesminister
für Bildung und Wissenschaft
zur Verfügung. Die Antworten
der 2 801 deutschen Wissenschaftlerinnen
und Wissenschaftler können,
obwohl die Rücklaufquote mit
28 Prozent im internationalen Vergleich
ausgesprochen niedrig lag,
als weitgehend repräsentativ für die
Hochschulen in den alten Bundesländern
angesehen werden.
Die deutschen Befragten wurden
in drei Gruppen gegliedert: Universitätsprofessoren
(insgesamt 682 Befragte),
Mittelbauangehörige an Universitäten
( 1875 Befragte) und
Fachhochschulprofessoren (244 Befragte,
einschließlich weniger wissenschaftlicher
Bediensteter an
Fachhochschulen).
Keine Lust zur Lehre?
Manche der öffentlich diskutierten
Probleme in der Lehre werden durch
die Aussagen der deutschen Universitätsprofessoren
über ihre Lehrund
Forschungstätigkeit relativiert
oder ganz in Frage gestellt. Gegen
die These, daß eine einseitige Forschungsorientierung
der Professoren
vom deutschen Universitätssystem
gefördert wird, sprechen einige
Befunde:
- Der größte Teil der deutschen
Universitätsprofessoren versteht
sich als zugleich forschungs- und
lehrorientiert, wobei etwa zwei
Drittel der Befragten stärker die
Forschung und ein Drittel stärker
die Lehre betont. Eindeutige Präferenzen
nur für die Forschung
oder nur für die Lehre waren die
Ausnahme. Verglichen mit ihren
Kollegen in den europäischen und
z. T. auch in den außereuropäischen
Ländern, die in die Untersuchung
einbezogen waren, legen
die deutschen Universitätsprofessoren
allerdings ein stärkeres
Gewicht auf die Lehre.
- 34 Prozent ihrer Arbeitszeit verbringen
die deutschen Universitätsprofessoren
im Jahresdurchschnitt
mit Aufgaben, die sie ihrer
Lehrfunktion zurechnen; dazu
zählen Vor- und Nachbereitung
sowie Durchführung von Lehrveranstaltungen,
Prüfungen, Sprechstunden,
Beratungen usw. Damit
liegen sie über dem Durchschnitt
der untersuchten Länder.
- Ein überraschender Befund ist
auch, daß sich 83 Prozent der
deutschen Universitätsprofessoren
für ihre Arbeit als Lehrende
gut ausgebildet bzw. qualifiziert
halten, etwas häufiger, als sie
dies für ihre Forschungsaufgaben
angeben.
Keine Zeit zur Forschung?
Ebenfalls nicht bestätigt werden
konnte die Befürchtung, daß die steigenden
Studierendenzahlen bei
gleichzeitiger Stagnation der Stellenzahlen
zu Lasten der Forschungsaktivitäten
geht. Die deutschen
Universitätsprofessoren verbringen
im Durchschnitt während
der Vorlesungszeit 29 Prozent und
über das ganze Jahr gesehen 37
Prozent ihrer Arbeitszeit mit Forschungsaufgaben.
Allerdings sind
hierzulande etwas weniger Professoren
in Forschungsprojekten tätig
bzw. erhalten weniger externe Forschungsmittel
als in den anderen
europäischen Ländern und in den
USA. Auch mit den materiellen und
personellen Ressourcen für Forschung
und Lehre scheinen die
deutschen Universitätsprofessoren
nicht durchweg unzufrieden zu sein,
neben ihren Kollegen aus den USA,
Hongkong, den Niederlanden und
Schweden zählen sie zu denjenigen,
die in keinem der im Fragebogen
angesprochenen Bereiche überwiegend
Mängel konstatieren.
Insgesamt zufrieden?
Mit ihrer beruflichen Situation insgesamt
sind immerhin fast zwei Drittel
der deutschen Universitätsprofessoren
zufrieden. Hinsichtlich der Zufriedenheit
mit dem Einkommen finden
sie sich an Platz drei, hinter
ihren Kollegen aus Hongkong und
den Niederlanden. Das Bild ist allerdings
auch nicht völlig ungetrübt: 41
Prozent d:n deutschen Universitätsprofessore:-~
- das entspricht etwa
dem Durchschnitt dieser Befragtengruppe
in den untersuchten Ländern
- empfinden ihren Beruf als persönlich
belastend.
Mittelbauangehörige:
Beschäftigungsunsicherheit
Die Struktur des Mittelbaus an deutschen
Universitäten ist im internationalen
Vergleich in mancherlei Hinsicht
ungewöhnlich: Hier werden
mehr nicht-promovierte jüngere Wissenschaftler
beschäftigt als in anderen
Ländern, außerdem liegt ihr Aufgabenbareich
stärker in der Forschung
als in der Lehre, während
diese Gruppe in den anderen Ländern,
die in der Untersuchung zum
Vergleich herangezogen wurden,
stärker in der Lehre engagiert ist als
die Professoren.
Die Mittelbauangehörigen an Universitäten
in Deutschland stimmen
in vielen Einschätzungen mit den
Professoren überein: zum Steilenwert
ihres Fachs und ihrer Hochschule
für sie selbst; zur Bedeutung
wissenschaftlicher Freiheit; zur Frage,
was die Hochschule für die Gesellschaft
leisten soll; zur Qualifikation
der Studierenden und zur Hochschulverwaltung
lassen sich keine
oder nur geringfügige Unterschiede
finden. Ganz im Gegensatz zu dieser
erstaunlichen Übereinstimmung
sind nur halb so viele Mittelbauangehörige
(32 %) wie Professoren insgesamt
zufrieden mit ihrer beruflichen
Situation. Eine ähnlich große
Diskrepanz zwischen der Einschätzung
der Universitätsprofessoren
und der der Mittelbauangehörigen
findet sich in keinem anderen der
hier behandelten Länder.
Zwei Problembereiche sind es vor
allem, die dieses Ausmaß an Unzufriedenheit
erklären. Zum einen ist
die Beschäftigungssituation des Mittelbaus
besonders prekär: Die Quote
der unbefristet Beschäftigten
(21 %) ist die geringste in allen 13
untersuchten Ländern. Ausdrücklich
kritisiert werden von den Befragten
außerdem die geringen Chanc.~n
zum beruflichen Aufstieg. Zum anderen
sind die deutschen Mittelbauangehörigen
in ihrer Tätigkeit offenbar
besonders abhängig. Sie schätzen
ihren Gestaltungsspielraum bei
Forschungs- und Lehraktivitäten
und auch ihren persönlichen Einfluß
auf hochschulpolitische Entscheidungen
an ihrer Institution am geringsten
von den Befragten in allen
anderen untersuchten Ländern ein.
Fachhochschulprofessoren:
Weder Begeisterung noch
Klage
Die deutschen Fachhochschulprofessoren
haben mit durchschnittlich
17 Stunden in der Woche im Vergleich
der in die Untersuchung einbezogenen
Länder die weitaus
höchste Zahl von Lehrstunden. Im
Jahresdurchschnitt verwenden sie
62 Prozent ihrer Arbeitszeit für die
Lehre; der Aufwand von 17 Prozent
für die Forschung ist allerdings nur
unwesentlich geringer als bei den
Dozenten britischer polytechnics.
33 Prozent der deutschen Fachhochschulprofessoren
berichten,
daß sie in Forschungsprojekten tätig
sind, und 24 Prozent, daß ihnen
dazu hochschulexterne Mittel zur
Verfügung stehen. Angesichts der
traditionellen Funktionsbestimmung
der Fachhochschulen mag dies viel
erscheinen, es ist jedoch wenig im
Vergleich zu den 75 Prozent der
Dozenten an vergleichbaren britischen
und 78 Prozent an schwedischen
Institutionen, die in Forschungsprojekten
tätig sind.
Die durchschnittliche wöchentliche
Arbeitszeit der Fachhochschulprofessoren
ist mit 45 Stunden in der
Vorlesungszeit und 33 Stunden in
der vorlesungsfreien Zeit weitaus
geringer als die der Professoren an
Universitäten (durchschnittlich 53
Stunden wöchentliche Arbeitszeit im
Semester und 48 Stunden in der
vorlesungsfreien Zeit). Auch ist der
Anteil der Fachhochschulprofessoren,
die sich zufrieden zu ihrer beruflichen
Situation äußern, mit 49 Prozent
um einiges geringer als der der
Universitätsprofessoren; insbesondere
das Gehalt scheint keinen Anlaß
zur Zufriedenheit zu geben (hier
äußern sich 35% zufrieden im Vergleich
zu 64% der Universitätsprofessoren).
Schließlich gehen die
Fachhochschulprofessoren vergleichsweise
häufig (40 %) einer bezahlten
Tätigkeit außerhalb der
Fortsetzung auf S. 7