Ministerialblatt des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus 4/2013

4. April 2013 Nr. 4 Ministerialblatt des SMK
Bekanntmachung
des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus
über einen Projektaufruf „Durchführung von Ferienakademien zum Themenschwerpunkt
‚Ökologische Nachhaltigkeit‘“
Vom 19. März 2013
I. Hintergrund der Bekanntmachung
Jeder zählt – deshalb sollen Sachsens Schüler mit Hilfe des
Europäischen Sozialfonds (ESF) und des Freistaates Sachsen
frühzeitig auf die Herausforderungen der Arbeitswelt vorbereitet
werden. Die Wissensgesellschaft baut stark auf Eigenverantwortung
der Menschen und verlangt von ihnen neben fachlichen
Kompetenzen ein hohes Maß an Flexibilität, Selbst- und
Sozialkompetenz. Wenn Menschen Verantwortung für ihren
Bildungsprozess übernehmen sollen, müssen Grundlagen und
Motivation bereits in frühen Bildungsphasen sichergestellt sein
und eine positive Einstellung zum lebenslangen Lern- und Bildungsprozess
gefördert werden.
Durch das mehrjährige ESF-Förderprogramm werden die Maßnahmen
der sächsischen Bildungspolitik mittels neuer Lösungsansätze
zusätzlich unterstützt. Das Staatsministerium für Kultus
fördert insbesondere Projekte zur Verbesserung des
Schulerfolgs, darunter die Durchführung von Ferienakademien
sowie Projekte zur Berufs- und Studienorientierung. Ziel des
Förderprogramms im Bildungsbereich ist es, besonders die Anzahl
der Schüler ohne Abschluss zu verringern und verzögerte
Schullaufbahnen zu vermeiden. Außerdem sollen sich durch
Leistungsverbesserung und die Erhöhung der Ausbildungsund
Beschäftigungsfähigkeit die Chancen der Schulabsolventen
auf gute berufliche Perspektiven verbessern. Im Bereich der
Ferienakademien werden vor allem Interessen und Begabungen
für besondere Fachthemen durch Möglichkeiten zum Ideenaustausch
und zusätzliche fachliche Anregungen gestärkt.
Das Prinzip der Nachhaltigkeit wird weltweit zunehmend zum
Leitbild für alle Aspekte gesellschaftlicher, wirtschaftlicher und
ökologischer Entwicklungen. Bildungsinhalte zu den unterschiedlichsten
Facetten der ökologischen Dimension der Nachhaltigkeit
sind dabei mitnichten erst seit der „Leitinitiative Ressourcenschonendes
Europa“ der Strategie Europa 2020 oder
der „Nachhaltigkeitsstrategie für den Freistaat Sachsen“ für
den Bereich der schulischen Bildung relevant. Die Kenntnisse
im Bereich ökologische Nachhaltigkeit bei Sachsens Schülern
weiter zu stärken, ist Ziel dieses Projektaufrufs.
Die Förderung erfolgt aufgrund der Richtlinie des Sächsischen
Staatsministeriums für Kultus zur Förderung von aus dem Europäischen
Sozialfonds mitfinanzierten Projekten im Geschäftsbereich
des SMK (SMK-ESF-Richtlinie) vom 13. Juni
2012 (SächsABl. S. 747). Der aktuelle Text der Richtlinie ist unter
www.revosax.sachsen.de veröffentlicht.
II.
Ziel des Projektaufrufs
Mit der Bekanntmachung sollen geeignete schulübergreifende
Projekte zum thematischen Schwerpunkt „Ökologische Nachhaltigkeit“/Umweltbildung
ermittelt werden, die gemäß Projektbereich
A3 „Durchführung von Ferienakademien“ der oben genannten
Richtlinie gefördert werden.
Im Rahmen der Bekanntmachung werden Projektvorschläge für
die Durchführung von Ferienakademien in den Herbstferien des
Jahres 2013 sowie in den Winterferien im Jahr 2014 erbeten. Dabei
ist jeweils ein separater Projektvorschlag je Ferientermin einzureichen.
Es besteht zudem die Möglichkeit, sowohl eine einzelne
Ferienakademie als auch mehrere Ferienakademien an
verschiedenen Orten oder Regionen zu planen. Je Durchführungsstandort
ist jeweils ein Projektvorschlag vorzulegen.
III.
Gegenstand und Ziele der Förderung
Gemäß Projektbereich A3 „Durchführung von Ferienakademien“
der oben genannten Richtlinie werden insbesondere
schulübergreifende Workshops oder Tagungen für Schüler zur
Förderung individueller Lern- und Leistungspotentiale gefördert.
Durch die Maßnahmen werden Fach- oder Methodenkompetenzen
im mathematisch-naturwissenschaftlichen, sprachlichen,
gesellschaftswissenschaftlichen, künstlerischen, musischen
Bereich oder in den Bereichen Informatik und Technik vertieft.
Ferienakademien sollen wissbegierigen Schülern ermöglichen,
ihr Wissen über den Lehrplanstoff hinaus zu vertiefen und zu
ergänzen. Sie bieten den Teilnehmenden die Gelegenheit, zum
Beispiel intensiv an anspruchsvollen Aufgabenstellungen ihres
Interessenbereiches zu arbeiten, sich von Fachkräften aus der
Praxis nützliche Tipps und Tricks mit auf den Weg geben zu lassen
oder neue Ideen zu entwickeln. Dadurch erweitern die
Schüler ihre fachlichen und methodischen Kompetenzen oder
erhalten Anregungen für weiterführende Recherchen zu speziellen
Themengebieten.
Im Rahmen dieser Bekanntmachung wird ausschließlich zu
Projektvorschlägen für Ferienakademien aufgerufen, die
ausdrücklich auf Aspekte der „Ökologischen Nachhaltigkeit“/
Umweltbildung ausgerichtet sind. Im Zentrum der Projekte
muss ein umweltorientiertes Thema stehen, dessen konkrete
Ausprägung frei umsetzbar ist.
Als relevante Bereiche und Schlüsselthemen, die zum Anlass
genommen werden, um die als Ziel gestellte Erweiterung von
Fach-und Methodenkompetenzen zu erreichen, seien beispielsweise
Folgende genannt:
– Naturschutz und Biologische Vielfalt; Schutz der Ökosysteme
und Bewahrung von Naturgütern,
– Ressourcenschonung (Energie und Material sowie Boden,
Wasser, Luft und Ökosystemleistungen); effizientes Rohstoff-
und Ressourcenmanagement; nachwachsende Rohstoffe;
zum Beispiel anhand des sogenannten „ökologischen
Fußabdrucks“,
– Wirtschaft und erneuerbare/alternative Energien; Klimawandel
und -schutz,
– Zukunftstechnologien; Umwelttechnik (effiziente Ressourceninanspruchnahme;
nachhaltiger Umgang mit Luft, Wasser,
Boden, Landschaft, Energie),
– ressourcenschonende Lebensstile und ressourcenschonendes
Konsumverhalten (zum Beispiel anhand der Bereiche
Ernährung, Bekleidung, Mobilität, Bauen und Wohnen),
– Gesundheit,
– Raumentwicklung und Flächennutzung; Flächenverbrauch
und Bodenversiegelung.
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